【題目】為了研究植物生長調(diào)節(jié)劑(IBA)對油茶芽苗嫁接成活率的影響，研究人員進行了相關(guān)實驗，其結(jié)果如下。下列推測正確的是

不同濃度IBA處理后愈傷（組織）比例均值

處理

濃度

愈傷比例均值/%

IBA/（gL-1）

0.0

34.06

0.1

46.83

2.0

57.70

1.0

43.83

A. IBA是油茶細胞合成的微量有機物

B. IBA對嫁接苗成活率調(diào)節(jié)有兩重性

C. 對照組的油茶芽苗內(nèi)不含植物激素

D. 愈傷比例越大，嫁接苗越容易成活

【答案】D

【解析】由題意知，IBA屬于植物生長調(diào)節(jié)劑，而植物生長調(diào)節(jié)劑是指人工合成的對植物的生長發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學物質(zhì)，故A項錯誤；根據(jù)柱形圖可知，實驗用的不同濃度的IBA處理組的嫁接苗的成活率都比對照組高，故該實驗不能說明IBA對嫁接苗成活率調(diào)節(jié)有兩重性，B項錯誤；對照組的油茶芽苗沒有用外源IBA處理，但芽苗相比內(nèi)會合成與其生長發(fā)育有關(guān)的植物激素，C項錯誤，將表格中不同濃度的INA處理組的愈傷比例均值與柱形圖中對應(yīng)組的嫁接成活率進行對比可知，愈傷比例越大，嫁接苗越容易成活，D項正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于生長素的兩重性，以下說法不正確的是

A. 既能促進生長，也能抑制生長 B. 既能疏花疏果，也能防止落花落果

C. 既能促進果實成熟，也能使水果保鮮 D. 既能促進發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對下圖所示細胞分裂的有關(guān)敘述正確的是(　　)

A. 細胞中有8條染色體

B. ④是由一個著絲點相連的兩條染色體

C. 其后期移向同一極的染色體均為形態(tài)不同的染色體

D. 細胞有中心體，無細胞壁，可以斷定該細胞為動物細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表是有關(guān)大豆花色的4個組合的遺傳實驗結(jié)果，根據(jù)哪個組合能判斷出顯性的花色類型(　　)

A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】古比魚尾形由位于常染色體上的三對獨立遺傳的基因決定，相關(guān)基因、酶以及尾形關(guān)系如圖示，據(jù)此推測錯誤的是

A. 由圖可知基因可通過控制酶的合成影響代謝過程，從而控制生物的性狀

B. 基因型相同的雜合三角尾魚相互交配，子一代的基因型最少3種、最多27種

C. 圓尾魚與扇尾魚雜交，子—代中圓尾：扇尾：三角尾數(shù)量比可能出現(xiàn)2:1:1

D. 讓圓尾魚相互交配，子一代中出現(xiàn)其它尾形的原因可能是由于基因重組所致

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】腫瘤細胞中的ATG7蛋白和ULK1蛋白促進自噬。研究發(fā)現(xiàn)，一種叫做具核梭桿菌（Fn）的細菌與直腸腫瘤有著特殊的關(guān)系，它能夠幫助直腸腫瘤細胞抵抗化療藥物，進而降低化療效果，過程如圖所示。請回答下列問題。

（1）據(jù)圖，化療藥物的作用是促進細胞______，由于具核梭桿菌能夠抑制基因表達中________過程，進而影響化療藥物的效果，產(chǎn)生化療抵抗。

（2）有人認為只要抑制TLR4受體，便可阻止具核梭桿菌對直腸腫瘤的作用，你認為該說法正確嗎？_____。為什么？____________。

（3）TLR4是具核梭桿菌的受體。有人提出，具核梭桿菌在已出現(xiàn)直腸腫瘤情況下，能促進直腸腫瘤細胞的生長，但并不具備誘導直腸腫瘤產(chǎn)生的作用。為了驗證該假說，科研人員做了如下實驗。

材料：8-10周齡雄性小鼠48只、生理鹽水、氧化偶氮甲烷（AOM——能夠誘導直腸腫瘤產(chǎn)生）、具核梭桿菌等。

大體過程：

①將上述小鼠隨機均分為4組：第一組為生理鹽水處理組；第二組為生理鹽水+AOM處理組；第三組為生理鹽水+Fn處理組；第四組為_____________________處理組。

②在相同且適宜的條件下培養(yǎng)81天。

③解剖小鼠，統(tǒng)計每組腫瘤的數(shù)量及大小。

預測結(jié)果和實驗結(jié)論：

將__________對照，若__________，說明具核梭桿菌本身不具備誘導腫瘤產(chǎn)生；

將__________對照，若__________，說明具核梭桿菌能夠促進腫瘤細胞生長。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】山羊性別決定方式為XY型。下面的系譜圖表示了山羊某種性狀的遺傳，圖中深色表示該種性狀的表現(xiàn)者。已知該性狀受一對等位基因控制，在不考慮染色體變異和基因突變的條件下，回答下列問題:

（1）據(jù)系譜圖推測，該性狀為____________（填“隱性”或“顯性”）性狀。

（2）假設(shè)控制該性狀的基因僅位于Y染色體上，依照Y染色體上基因的遺傳規(guī)律，在第Ⅲ代中表現(xiàn)型不符合該基因遺傳規(guī)律的個體是________________________（填個體編號）。

（3）若控制該性狀的基因僅位于X染色體上，則系譜圖中一定是雜合子的個體是____________（填個體編號），可能是雜合子的個體是____________（填個體編號）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知A與a、B與b、C與c，3對等位基因自由組合且每對基因單獨控制一對性狀，基因型分別為AaBbCc、AabbCc的兩個體進行雜交，雜交后代表現(xiàn)型種類有 ( )

A. 8種 B. 6種

C. 4種 D. 2種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為大腸桿菌DNA分子(片段)的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖用文字作答。

（1）圖中“1”的名稱為_________，“5”表示_________。

（2）DNA分子中堿基對之間是通過___________連接起來的。在DNA雙鏈中，任意兩個不互補堿基之和占堿基總數(shù)的_______。

（3）遺傳信息儲存在DNA的________________中。

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