【題目】與酶的化學(xué)本質(zhì)不相同的物質(zhì)是( 。
A.載體
B.性激素
C.胰島素
D.抗體
【答案】B
【解析】解:酶大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA. A、載體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),A錯(cuò)誤;
B、性激素屬于脂質(zhì),B正確;
C、胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),C錯(cuò)誤;
D、抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),D錯(cuò)誤.
故選:B.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解酶的概念(活細(xì)胞產(chǎn)生的有機(jī)物,大多數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)(合成酶的場(chǎng)所主要是核糖體,水解酶的酶是蛋白酶),少數(shù)是RNA).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行嚴(yán)格滅菌處理后,加入酵母菌,在遵循實(shí)驗(yàn)各原則的情況下,探究不同條件下酵母菌種群數(shù)量的變化規(guī)律,實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)下表(單位:×106個(gè)/mL)。下列相關(guān)敘述,不正確的是
A.獲取表中的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)時(shí)需用到血細(xì)胞計(jì)數(shù)板、光學(xué)顯微鏡等實(shí)驗(yàn)器材
B.溫度是該實(shí)驗(yàn)的自變量,酵母菌種與培養(yǎng)基成分等為無(wú)關(guān)變量
C.酵母菌種群數(shù)量變化過(guò)程中出現(xiàn)“S”型增長(zhǎng),穩(wěn)定時(shí)間長(zhǎng)短與營(yíng)養(yǎng)有關(guān)
D.酵母菌最適合生活在15℃環(huán)境中,該溫度下酵母菌存活的時(shí)間最長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某植物成熟綠葉組織的相關(guān)圖解。其中圖1是葉肉細(xì)胞的光合作用過(guò)程圖解;圖2表示某光照強(qiáng)度和適宜溫度下,光合作用增長(zhǎng)率隨CO2濃度變化的情況;圖3表示當(dāng)光照和CO2濃度充足的條件下,溫度對(duì)該植物光合作用和呼吸作用的影響(其中實(shí)線表示光照時(shí)CO2的固定量,虛線表示黑暗時(shí)CO2的產(chǎn)生量)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)由圖1可知,甲、乙分別代表的物質(zhì)是________、________,想要使葉綠體內(nèi)C3的含量快速下降,可以改變的環(huán)境條件是___________,光反應(yīng)中產(chǎn)生的O2擴(kuò)散到臨近的線粒體中被利用至少要經(jīng)過(guò)_____層生物膜。
(2)圖2中限制D點(diǎn)光合作用速率的主要環(huán)境因素是_______,C點(diǎn)和D點(diǎn)相比,葉綠體中的C5的含量_______(較低、較高、相等)
(3)由圖3可知,與 作用相關(guān)的酶對(duì)高溫更為敏感,相關(guān)酶的作用機(jī)理是
。
(4)若晝夜不停的光照,圖3植物在溫度為_(kāi)___條件下,生長(zhǎng)狀況達(dá)到最佳。若在此溫度條件下,每天交替進(jìn)行12小時(shí)光照.12小時(shí)黑暗處理,則該植物在24小時(shí)內(nèi)積累的葡萄糖為_(kāi)_______mg。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的部分調(diào)節(jié)機(jī)制簡(jiǎn)圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)當(dāng)人體運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致大量出汗時(shí),由于細(xì)胞外液滲透壓 ,刺激了圖一中________________的滲透壓感受器,促進(jìn)垂體釋放 ,使腎小管和集合管加強(qiáng)對(duì)水的重吸收,尿量減少。當(dāng)足量飲水1h后,通過(guò)圖一中a所示的 調(diào)節(jié)機(jī)制,尿量逐漸恢復(fù)正常。該調(diào)節(jié)機(jī)制是__________相互協(xié)調(diào)的結(jié)果。
(2)圖二是免疫調(diào)節(jié)的部分過(guò)程。圖中既能參與非特異性免疫,又能參與特異性免疫的細(xì)胞是 ;肺結(jié)核病是一種危害較大的傳染病,結(jié)核桿菌屬細(xì)胞內(nèi)寄生菌,當(dāng)它初次侵入人體細(xì)胞后,人體發(fā)揮主要作用的免疫過(guò)程是 (填圖中數(shù)字)。艾滋病是由人類免疫缺陷病毒(HVI)引起的,HVI侵入人體后破壞T淋巴細(xì)胞,使免疫系統(tǒng)的功能瓦解。請(qǐng)寫(xiě)出艾滋病患者體內(nèi)缺少抗體的原因: 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示物種形成的一種模式。物種a因?yàn)榈乩砀綦x分隔為兩個(gè)種群a1和a2,經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的進(jìn)化,分別形成新物種b和c。在此進(jìn)程中的某一時(shí)刻,a1種群的部分群體越過(guò)障礙外遷與a2同地域分布,向d方向進(jìn)化。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.b和d存在地理隔離,也一定存在生殖隔離
B.c和d不存在地理隔離,卻可能存在生殖隔離
C.a1中的外遷群體與當(dāng)時(shí)留居群體的基因頻率相同,則b和d是同一物種
D.a1中的外遷群體與當(dāng)時(shí)a2種群的基因頻率不同,則c和d是不同物種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)圖回答下列問(wèn)題:圖一是某動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的不同時(shí)期每條染色體上DNA含量變化的關(guān)系;圖二、圖三表示處于有絲分裂某個(gè)時(shí)期的細(xì)胞圖像。
(1)圖一中AB段形成的原因是________,該過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞分裂的_________期。CD段形成的原因是__________。
(2)圖二細(xì)胞處在有絲分裂的_______期,此時(shí)細(xì)胞中染色體數(shù)、DNA分子數(shù)、染色單體數(shù)分別為_(kāi)_________。
(3)請(qǐng)?zhí)顚?xiě)圖三中下列標(biāo)號(hào)對(duì)應(yīng)的名稱:[2]_______,[3]________,[4]________ 。
(4)細(xì)胞分裂是細(xì)胞生長(zhǎng)過(guò)程中保持足夠表面積,維持一定的生長(zhǎng)速率的重要過(guò)程。某學(xué)生用高倍顯微鏡取樣觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的某個(gè)切片,并統(tǒng)計(jì)各時(shí)期的細(xì)胞數(shù)量,所有計(jì)數(shù)細(xì)胞數(shù)量為N,記錄結(jié)果如下表:
該實(shí)驗(yàn)的目的是為了研究細(xì)胞周期中每個(gè)時(shí)期分別經(jīng)歷的時(shí)間長(zhǎng)短,請(qǐng)分析:表中的樣本1、樣本2、樣本3具體是指__________ ,洋蔥根尖細(xì)胞的一個(gè)細(xì)胞周期大約為720 min,則分裂間期所需要的時(shí)間t可表示為t= __________(分鐘)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列變異中,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是 ( )
A、果繩II號(hào)染色體上的片段與III號(hào)染色體上的片段發(fā)生交換
B、染色體中DNA的一個(gè)堿基對(duì)缺失
C、將人類胰島素基因與大腸桿菌DNA分子拼接,利用細(xì)菌發(fā)酵生產(chǎn)人類胰島素
D、同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】綠色植物的光合作用與細(xì)胞呼吸之間有著密切的聯(lián)系。下面物質(zhì)代謝簡(jiǎn)圖表示了兩者之間的關(guān)系,請(qǐng)根據(jù)圖示分析回答:
(1)①是在 上進(jìn)行的,發(fā)生的能量變化是 。
(2)③、④、⑤表示 過(guò)程。
(3)上述①~⑤過(guò)程中,能產(chǎn)生ATP的過(guò)程是 (寫(xiě)代號(hào))。
(4)①產(chǎn)生的ATP去向是 ,其作用是 ;
③、④、⑤中產(chǎn)生的ATP作用是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲和圖乙為處于相同分裂階段的兩種動(dòng)物細(xì)胞,都含有兩對(duì)同源染色體。關(guān)于它們的敘述中錯(cuò)誤的
一項(xiàng)是( )
A. 細(xì)胞甲的同源染色體成對(duì)排列在細(xì)胞中央
B. 細(xì)胞甲產(chǎn)生的子細(xì)胞染色體數(shù)目減半
C. 聯(lián)會(huì)發(fā)生在細(xì)胞乙,而不會(huì)發(fā)生在細(xì)胞甲
D. 細(xì)胞乙的染色體與親代體細(xì)胞染色體數(shù)目相同
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