6.下列表示光合作用和呼吸作用過程中CO2和[H]的變化,相關(guān)敘述正確的是( 。
A.兩過程產(chǎn)生的[H]是同一種物質(zhì)
B.光合作用14CO2中的14C首先經(jīng)C3、C5再到(CH2O)
C.兩過程產(chǎn)生的[H]去路相同
D.人體細胞呼吸產(chǎn)生的CO2均來自有氧呼吸

分析 1、閱讀題干可知,該題是光合作用和呼吸作用過程的物質(zhì)變化,先回憶有氧呼吸與光合作用的過程,然后分析選項進行解答.
2、有氧呼吸第一階段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和[H],第二階段是丙酮酸和水反應產(chǎn)生二氧化碳、[H],有氧呼吸第三階段是[H]和氧氣結(jié)合形成水;光合作用包括光反應階段和暗反應階段,光反應階段是水光解產(chǎn)生氧氣和[H],暗反應階段包括二氧化碳固定和三碳化合物還原,二氧化碳固定是二氧化碳和五碳化合物結(jié)合形成三碳化合物,三碳化合物還原是三碳化合物被[H]還原形成有機物和五碳化合物.

解答 解:A、光合作用產(chǎn)生的[H]與呼吸作用產(chǎn)生的[H]不是同一種物質(zhì),A錯誤;
B、光合作用過程中二氧化碳中的碳的轉(zhuǎn)移途徑是二氧化碳→三碳化合物→有機合物,B錯誤;
C、光合作用產(chǎn)生的[H]用于還原三碳化合物形成有機物,呼吸作用產(chǎn)生的[H]用于還原氧氣產(chǎn)生水,C錯誤;
D、人體細胞無氧呼吸不產(chǎn)生二氧化碳,因此人體細胞呼吸產(chǎn)生的CO2均來自有氧呼吸,D正確.
故選:D.

點評 本題旨在考查學生對光合作用和呼吸作用過程中物質(zhì)變化的比較掌握.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.在轉(zhuǎn)基因生物或其產(chǎn)品研究過程中,必須遵循科學研究道德,其中不正確的是( 。
A.把重組DNA的轉(zhuǎn)移僅限制在遺傳上具有特定缺陷的生物上
B.對用大腸桿菌作為轉(zhuǎn)基因受體的菌株,限定必須使用在42℃便會死去的菌株
C.對外源DNA要進行認真選擇,避免產(chǎn)生對人體有害的或過敏的蛋白質(zhì)
D.一旦發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)基因生物出現(xiàn)了安全性問題,要馬上停止試驗,并銷毀重組生物

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.薩頓提出“基因位于染色體上”的假說,最終被摩爾根所證實,薩頓和摩爾根所應用的科學研究方法分別是(  )
A.假說演繹法和類比推理法B.模擬實驗法和假說演繹法
C.雜交實驗法和類比推理法D.類比推理法和假說演繹法

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示食物網(wǎng)中固定的太陽能總量為M,人有三種食物來源,鴨子吃稻谷,奶牛吃稻草.下列敘述正確的是(  )
A.鴨子和奶牛均屬于第二營養(yǎng)級,兩者之間為競爭關(guān)系
B.圖中有三條食物鏈,其中水稻→人的能量傳遞效率最高
C.人固定的能量應大于0.01M,而小于0.2M
D.圖中缺少生態(tài)系統(tǒng)的成分為非生物物質(zhì)和能量

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列屬于相對性狀的是(  )
A.狗的長毛和短毛B.小麥的抗倒伏與抗銹病
C.馬的白毛和牛的黑毛D.衣服的紅色和白色

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖所示均與植物光合作用有關(guān),圖甲表示A、B兩種植物光合作用效率隨光照強度改變的變化曲線;圖乙表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下,光合效率受光照影響的變化曲線;圖丙代表植物的一個葉肉細胞及其相關(guān)生理過程示意圖.請據(jù)圖回答:

(1)圖甲中在a點時,氣體進出葉綠體的狀況是沒有氣體放出.
(2)圖甲中在c點時,結(jié)構(gòu)M內(nèi)ATP與ADP的流向是ATP從葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜移向葉綠體基質(zhì),ADP從葉綠體基質(zhì)移向葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜.
(3)圖乙中d點與e點相比,e點葉肉細胞中C3的含量低;e點與f點相比較,e點時葉肉細胞中C3的含量高.(填“高”“低”或“基本一致”)
(4)將某綠色植物放在特定的實驗裝置內(nèi),研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響(其余的實驗條件都是理想的),實驗以CO2的吸收量與釋放量為指標.實驗結(jié)果如表所示.晝夜不停地光照,溫度在35℃時該植物有機物量能否增加?能.
溫度(℃)5101520253035
光照下吸收CO2(mg/h)1.001.752.503.253.753.53.00
黑暗中釋放CO2(mg/h)0.500.751.001.502.253.003.50

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列屬于相對性狀的是( 。
A.山羊的短毛和綿羊的卷毛B.羊的黑毛和兔的白毛
C.牛的棕毛和牛的黑毛D.豌豆子葉的黃色和種子的圓滑

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.請你解讀與酶有關(guān)的圖示、曲線.
(1)圖1和圖2是與酶的特性相關(guān)的圖示,請回答下列問題.

圖1表示酶具有高效性.
(2)圖3是與酶活性影響因素相關(guān)的曲線,請分析回答有關(guān)問題.
當pH從5上升到7,酶活性的變化過程是先上升后下降;從圖示曲線我們還可以得出的結(jié)論是隨著pH的變化酶的最適溫度(變大、變小、不變).
(3)酶的抑制劑分競爭性抑制劑和非競爭性抑制劑,兩者作用特點如圖甲所示,圖乙表示相應的反應速度請分析回答問題.

競爭性抑制劑和非競爭性抑制劑存在時的作用效果分別是圖乙中曲線c、b.
青霉素的化學結(jié)構(gòu)與細菌合成細胞壁的底物相似,能抑制細菌合成細胞壁相關(guān)酶的活性,故青霉素屬于競爭性抑制劑.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.根據(jù)圖回答問題:

(1)圖甲所示為翻譯過程,圖乙為tRNA結(jié)構(gòu)示意圖.
(2)如果圖乙中的反密碼子為ACG則對應的密碼子是UGC,轉(zhuǎn)錄出該密碼子的基因模板鏈的對應堿基是ACG.
(3)遺傳密碼是mRNA上決定一個氨基酸的三個相鄰的堿基,在翻譯過程中直到閱讀取到終止密碼子時,蛋白質(zhì)的合成才中止.

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