【題目】很多實(shí)驗(yàn)必須先制作裝片，然后在顯微鏡下觀察。下面實(shí)驗(yàn)步驟錯誤的是(　　)
A.脂肪鑒定：切取花生子葉薄片→染色→去浮色→制片→觀察
B.有絲分裂觀察：解離根尖→染色→漂洗→制片→觀察
C.質(zhì)壁分離觀察：撕取紫色洋蔥鱗片葉表皮→制片→觀察→滴加蔗糖溶液→觀察
D.葉綠體形態(tài)分布觀察：取黑藻小葉→制片→觀察

【答案】B
【解析】有絲分裂觀察的正確步驟是：解離→漂洗→染色→制片→觀察，B項(xiàng)符合題意。
故答案為：B
“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)的4點(diǎn)提醒：
(1)根尖中只有分生區(qū)細(xì)胞才可以進(jìn)行分裂，伸長區(qū)和成熟區(qū)不能分裂。
(2)不能觀察一個細(xì)胞的連續(xù)分裂過程，因?yàn)榻怆x時細(xì)胞已死亡，可以尋找處于不同時期的細(xì)胞，連起來體會出細(xì)胞分裂的連續(xù)過程。
(3)細(xì)胞板是個真實(shí)結(jié)構(gòu)，而赤道板是人為定義的面，看不到此“結(jié)構(gòu)”。
(4)“解離→漂洗→染色→制片”的步驟順序不能顛倒、不能缺失，否則不易觀察到預(yù)期現(xiàn)象。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物圈中碳循環(huán)的敘述，錯誤的是（　　）
A.碳循環(huán)伴隨著能量流動
B.分解者不參與生物圈中碳循環(huán)過程
C.光合作用和呼吸作用與碳循環(huán)密切相關(guān)
D.碳在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)的主要形式是CO2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】興奮在神經(jīng)元之間傳遞時，突觸小體完成的信號轉(zhuǎn)換是（　　）
A.電信號 電信號
B.化學(xué)信號 化學(xué)信號
C.電信號 化學(xué)信號
D.電信號 化學(xué)信號 電信號

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列試管中加入碘液后會出現(xiàn)藍(lán)色（先分別保溫，后混合）的是

試管編號

試管中的溶液

加入的物質(zhì)

實(shí)驗(yàn)條件

1

2 mL淀粉溶液

1mL清水

37℃、保溫 5min

2

2 mL淀粉溶液

1mL唾液淀粉酶

37℃、保溫 5min

3

2 mL淀粉溶液

3滴硫酸+1mL唾液淀粉酶

37℃、保溫 5min

4

2 mL淀粉溶液

1 mL唾液淀粉酶

100℃、保溫 5min

A. 1、2、3 B. 1、3、4 C. 2、4 D. 1、2、4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】牛的食物主要是草莖類，其中含有大量的纖維素。牛胃內(nèi)的微生物，在幫助消化和利用植物纖維素方面起了決定性的作用。回答下列問題：

（1）纖維素是地球上含量最豐富的多糖類物質(zhì)，組成纖維素的單體為_____。牛胃中某些微生物能夠產(chǎn)生纖維素酶，這種酶是一種復(fù)合酶，其中的_____能使纖維素分解成纖維二糖。

（2）實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)牛胃內(nèi)的微生物，分離得到高純度纖維素分解菌的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是___。為避免周圍環(huán)境中微生物的污染，實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)在__附近進(jìn)行；倒平板用的培養(yǎng)皿需要保持干燥，可以采用__法進(jìn)行滅菌。

（3）為了從牛胃的食麋中分離出纖維素分解菌，配制的選擇培養(yǎng)基要以__作為唯一碳源。篩選纖維素分解菌時，常用的剛果紅染色法有兩種，一種是先培養(yǎng)微生物，再加入剛果紅進(jìn)行顏色反應(yīng)，另一種是_____。在涂布平板時滴加到培養(yǎng)基表面的菌懸液量不宜過多，原因是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列信息的傳遞中，與其他三種不屬于同一類型的是（ ）
A.小囊蟲在發(fā)現(xiàn)榆、松寄生植物后，會發(fā)出聚積信息素，召喚同類來共同取食
B.榆樹通過分泌一種化學(xué)物質(zhì)，與櫟樹產(chǎn)生相互拮抗的現(xiàn)象
C.雄蚊能根據(jù)雌蚊飛行時所發(fā)出的低頻聲波而找到雌蚊
D.群居動物通過群體氣味與其他群體相區(qū)別

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一種細(xì)胞——銅綠色假單胞菌能分泌毒蛋白分解其他細(xì)菌的細(xì)胞壁。下列有關(guān)銅綠色假單胞菌的敘述，正確的是

A. 其與酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要區(qū)別是有無細(xì)胞壁

B. 其毒蛋白的分泌與細(xì)胞內(nèi)的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體有關(guān)

C. 其變異類型有基因突變和基因重組

D. 與其他細(xì)菌的關(guān)系為競爭

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請用以下實(shí)驗(yàn)材料和用具，設(shè)計實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證蔗糖酶和淀粉酶的催化具有專一性。實(shí)驗(yàn)材料與用具：蔗糖溶液、淀粉溶液、蔗糖酶溶液、淀粉酶溶液、斐林試劑、水浴鍋、試管等。

（1）實(shí)驗(yàn)步驟：

溶液

試管

蔗糖溶液

淀粉溶液

蔗糖酶溶液

淀粉酶溶液

甲

+

—

+

—

乙

—

a

—

+

丙

+

—

—

b

丁

—

+

c

—

注：“+”代表加入適量的溶液，“—”代表不加溶液

①按照上表中的設(shè)計，取試管、加溶液，混勻后將試管放置在37℃恒溫水浴鍋中保溫一段時間。

②補(bǔ)充完整表格中的操作：a________、b__________、c_________。（填“+”或“—”）

③取出試管，分別_________________________________________________。

④觀察現(xiàn)象并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

（2）預(yù)測實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：____________________。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】溫帶地區(qū)的大部分植物中，CO2固定過程中的第一個穩(wěn)定中間產(chǎn)物是3-碳化合物，這就是C3植物。CO2的固定是暗反應(yīng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，但如果在暗條件下，暗反應(yīng)很快便停止。

許多仙人掌植物的氣孔僅在夜間開放，其CO2固定機(jī)制有所不同，進(jìn)入氣孔的CO2在胞質(zhì)酶作用下，附著于一個3-碳化合物而生成一個4-碳化合物（蘋果酸），蘋果酸儲存于細(xì)胞液中，直至白天才分解釋出CO2進(jìn)入葉綠體，在那里再以C3植物相同的機(jī)制固定。

（1）請簡述暗反應(yīng)中，C3植物CO2固定的第一個穩(wěn)定中間產(chǎn)物生成的過程：

_________________________________________________________________。

（2）下列情況中，不能進(jìn)行CO2固定的是__________( A.白天的仙人掌植物， B.夜間的C3植物)。原因是___________________________________。

（3）根據(jù)上述資料，指出C3植物與仙人掌在CO2固定過程的不同處①_________________；②_________________________________。

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同步練習(xí)冊答案