下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)拿枋,正確的是(  )
A、白細(xì)胞通過跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞酵淌伤ダ系募t細(xì)胞
B、大分子有機(jī)物要通過載體蛋白的轉(zhuǎn)運(yùn)才能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),并且要消耗能量
C、當(dāng)主動(dòng)運(yùn)輸發(fā)生在細(xì)胞逆濃度梯度吸收物質(zhì)時(shí),既要消耗能量,也需要細(xì)胞膜上的載體蛋白
D、協(xié)助擴(kuò)散和自由擴(kuò)散都是順濃度梯度進(jìn)行的,既不需要消耗能量,也不需要載體蛋白
考點(diǎn):物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題:
分析:
名 稱 運(yùn)輸方向 載體 能量 實(shí)  例
自由擴(kuò)散 高濃度→低濃度 不需 不需 水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等
協(xié)助擴(kuò)散 高濃度→低濃度 需要 不需 紅細(xì)胞吸收葡萄糖
主動(dòng)運(yùn)輸 低濃度→高濃度 需要 需要 小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+
此外,大分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞前袒虬拢?/div>
解答: 解:A、白細(xì)胞通過胞吞的方式吞噬衰老的紅細(xì)胞,沒有跨膜,A錯(cuò)誤;
B、大分子有機(jī)物要通過胞吞才能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),需要能量,但不需要載體,B錯(cuò)誤;
C、主動(dòng)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)可逆濃度梯度吸收物質(zhì),需要消耗能量,需要載體,C正確;
D、協(xié)助擴(kuò)散和自由擴(kuò)散都是順濃度梯度進(jìn)行的,不需要消耗能量,但協(xié)助擴(kuò)散需要載體,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸相關(guān)知識(shí),意在考查考生識(shí)記和理解能力,便于學(xué)生形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在夏季中午光照最強(qiáng)時(shí),葉肉細(xì)胞內(nèi)三碳化合物、五碳化合物、ATP短期含量變化為( 。
①三碳化合物含量升高  ②三碳化合物含量降低
③五碳化合物含量升高  ④五碳化合物含量降低⑤ATP含量降低
⑥ATP含量升高        ⑦ATP含量不變.
A、②③⑥B、①④⑤
C、②③⑦D、②④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列在肝臟中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有( 。
A、將葡萄糖合成為糖元
B、將糖類轉(zhuǎn)變成某些氨基酸
C、將氨基酸合成為消化酶
D、將多余的脂肪合成脂蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:

將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi),置于室外進(jìn)行培養(yǎng),假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同.用CO2濃度測(cè)定儀測(cè)得了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況,繪制成如圖10所示的曲線,下列有關(guān)說法正確的是(  )
A、H點(diǎn)CO2濃度最低,說明此時(shí)植物積累有機(jī)物最多
B、BC段較AB段CO2濃度增加減慢,是因?yàn)榈蜏厥怪参锛?xì)胞呼吸加快
C、FG段CO2濃度下降不明顯,是因?yàn)楦邷厥姑富钚越档?/span>
D、CO2濃度下降從DE段開始,說明植物進(jìn)行光合作用是從D點(diǎn)開始的

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物學(xué)的研究離不開科學(xué)的方法,下列研究成果與運(yùn)用的主要方法不相符的是( 。
A、孟德爾遺傳定律的揭示運(yùn)用了假說-演繹法
B、摩爾根證明基因在染色體上運(yùn)用了模型建構(gòu)法
C、薩頓推測(cè)基因在染色體上運(yùn)用了類比推理法
D、魯賓、卡門證明光合作用釋放的氧氣來自于水運(yùn)用了同位素標(biāo)記法

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)核糖體的敘述正確的是( 。
A、電子顯微鏡下,核糖體呈顆粒狀,都游離在細(xì)胞溶膠中
B、核糖體是由蛋白質(zhì)和DNA構(gòu)成的,它的形成與細(xì)胞核內(nèi)的核仁有關(guān)
C、核糖體是氨基酸脫水縮合反應(yīng)的場(chǎng)所,在其中形成了肽鍵
D、核糖體與基因的表達(dá)密切相關(guān),是轉(zhuǎn)錄和翻譯的場(chǎng)所

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于血糖調(diào)節(jié)的敘述中,不正確的是(  )
A、血糖氧化分解是體溫的來源
B、血糖和肝糖原、脂肪可以相互轉(zhuǎn)化
C、血糖升高和降低都直接刺激胰島細(xì)胞
D、血糖升高和降低主要依賴神經(jīng)調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面關(guān)于次級(jí)生產(chǎn)量的描述中錯(cuò)誤的是( 。
A、利用生態(tài)系統(tǒng)中現(xiàn)有的有機(jī)物質(zhì)再生產(chǎn)有機(jī)物質(zhì),即為次級(jí)生產(chǎn)量
B、次級(jí)生產(chǎn)量的食源都是初級(jí)生產(chǎn)量
C、次級(jí)生產(chǎn)量等于同化量減去呼吸量
D、次級(jí)生產(chǎn)量的制造者都是異養(yǎng)生物

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科目:高中生物 來源: 題型:

假設(shè)某植物種群非常大,可以隨機(jī)交配,沒有遷入和遷出,基因不產(chǎn)生突變,抗病基因R對(duì)感病基因r為完全顯性.現(xiàn)種群中感病植株rr占
1
9
,抗病植株RR和Rr各占
4
9
,抗病植株可以正常開花和結(jié)實(shí),而感病植株在開花前全部死亡.則子一代中抗病植株:感病植株為( 。
A、15:1B、8:1
C、9:2D、7:1

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