將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi),置于室外進行培養(yǎng),假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同.用CO2濃度測定儀測得了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況,繪制成如圖10所示的曲線,下列有關說法正確的是(  )
A、H點CO2濃度最低,說明此時植物積累有機物最多
B、BC段較AB段CO2濃度增加減慢,是因為低溫使植物細胞呼吸加快
C、FG段CO2濃度下降不明顯,是因為高溫使酶活性降低
D、CO2濃度下降從DE段開始,說明植物進行光合作用是從D點開始的
考點:光反應、暗反應過程的能量變化和物質(zhì)變化,酶的特性
專題:
分析:明確坐標中縱、橫坐標的含義,找出縱、橫坐標的關系,在結合教材聯(lián)系相應的知識點.影響罩內(nèi)的二氧化碳的濃度的因素有光合作用強度和呼吸作用強度,而罩內(nèi)二氧化碳濃度取決于二者的相對濃度.明確曲線中特殊點表示什么生物學意義.明確曲線的走向、變動趨勢、揭示各段曲線變化趨勢和含義并分析其原因.
解答: 解:A、H點時二氧化碳濃度最低,此時光合作用等于呼吸作用強度,H點以后呼吸作用強于光合作用,有機物開始消耗,所以在H點時有機物積累最多,A正確;
B、BC段較AB段CO2濃度增加減慢是因為夜間的溫度低,酶活性低,使植物的呼吸作用減弱所致,B錯誤;
C、在10~14時,因氣溫較高,氣孔關閉,葉片對CO2的吸收減少,則光合作用減弱,C錯誤;
D、在D點前,光合作用較弱,呼吸作用較強;DE段表示光合作用增強,消耗CO2增多,D錯誤.
故選:A.
點評:本題考查了影響光合作用的因素的相關內(nèi)容.意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系;理論聯(lián)系實際,綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某一區(qū)域M、N兩物種的資源利用曲線(縱橫坐標分別表示被M、N兩個物種所攝取的食物數(shù)量和種類),其中表述正確的是( 。
①曲線不重疊時,M與N也可能存在競爭
②b越大,生物適應環(huán)境能力越弱
③d<b時,M與N種間競爭激烈
④M、N將呈現(xiàn)“J”型增長.
A、①③B、②④C、①④D、②③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

體驗制備細胞膜的方法實驗中,材料選用哺乳動物的成熟紅細胞,關鍵原因是紅細胞( 。
A、是動物細胞
B、有細胞核
C、有各種細胞器
D、無細胞核及各種細胞器

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

清除田間雜草和魚塘中肉食性的“黑魚”,用生態(tài)學觀點分析,其目的是( 。
A、調(diào)整能量在生態(tài)系統(tǒng)中的流動方向
B、使物質(zhì)和能量盡快地流動
C、保持生態(tài)平衡
D、保持生物群落的單一性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于基因表達的敘述中,正確的是( 。
A、DNA聚合酶可催化DNA轉(zhuǎn)錄為RNA
B、遺傳信息只能從DNA傳遞到RNA
C、不同生物基因表達的最終場所都在核糖體
D、一種tRNA能攜帶多種氨基酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

過敏反應發(fā)生的條件是( 。
①已免疫的機體   ②未免疫的機體   ③再次接受相同的過敏原   ④接受過敏原.
A、①③B、②④C、①④D、②③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于物質(zhì)跨膜運輸?shù)拿枋,正確的是( 。
A、白細胞通過跨膜運輸?shù)姆绞酵淌伤ダ系募t細胞
B、大分子有機物要通過載體蛋白的轉(zhuǎn)運才能進入細胞內(nèi),并且要消耗能量
C、當主動運輸發(fā)生在細胞逆濃度梯度吸收物質(zhì)時,既要消耗能量,也需要細胞膜上的載體蛋白
D、協(xié)助擴散和自由擴散都是順濃度梯度進行的,既不需要消耗能量,也不需要載體蛋白

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

一只蜜蜂、一個蜂群、一個養(yǎng)蜂場對應的生命系統(tǒng)的結構層次依次是( 。
A、個體、種群、生態(tài)系統(tǒng)
B、個體、種群、群落
C、細胞、組織、器官
D、系統(tǒng)、種群、生物圈

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關生物種群密度調(diào)查方法的表述,不正確的是(  )
A、樣方法適用于植物種群密度的調(diào)查
B、標志重捕法適用于所有動物種群密度的調(diào)查
C、進行種群密度的調(diào)查要隨機取樣,同時保證樣本數(shù)量足夠多
D、進行種群密度的調(diào)查有利于合理利用資源

查看答案和解析>>

同步練習冊答案