【題目】分離各種細(xì)胞器的常用方法是

A. 同位素標(biāo)記法B. 過(guò)濾C. 差速離心D. 吸水漲破

【答案】C

【解析】

1、研究細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的組成成分和功能,需要將這些細(xì)胞器分離出來(lái),常用的方法是差速離心法。

2、差速離心法是將細(xì)胞膜破壞后,形成由各種細(xì)胞器和細(xì)胞中其他物質(zhì)組成的勻漿;將勻漿放入離心管,用高速離心機(jī)在不同的轉(zhuǎn)速下進(jìn)行離心,利用不同的離心速度所產(chǎn)生的不同離心力,就能將各種細(xì)胞器分離開(kāi)。

細(xì)胞內(nèi)不同的細(xì)胞器結(jié)構(gòu)和功能不同,密度也不同,常用的分離細(xì)胞器的方法是差速離心法,即用旋轉(zhuǎn)離心的方法利用不同的轉(zhuǎn)速將不同的細(xì)胞器進(jìn)行分離,密度大的在下層,密度小的在上層。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,必須在堿性條件下進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是( )

A. 利用雙縮脲試劑檢測(cè)生物組織中的蛋白質(zhì)

B. 測(cè)定胃蛋白酶分解蛋白質(zhì)最適溫度

C. 利用碘液檢測(cè)淀粉

D. 觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究pH對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn)時(shí),pH值和溫度分別屬于(
A.自變量和因變量
B.因變量和無(wú)關(guān)變量
C.自變量和無(wú)關(guān)變量
D.自變量和對(duì)照變量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】切除玉米胚芽鞘的頂端,然后在其左側(cè)放置含有不同濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊,在黑暗中培養(yǎng)12h,測(cè)量胚芽鞘向右的彎曲角度(如圖1所示),結(jié)果如圖2所示.下列有關(guān)敘述中,不正確的是( 。

A. 實(shí)驗(yàn)的自變量是生長(zhǎng)素濃度,因變量是胚芽鞘的彎曲度

B. 胚芽鞘向右彎曲的主要原因是右側(cè)細(xì)胞生長(zhǎng)速率快于左側(cè)

C. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能說(shuō)明生長(zhǎng)素對(duì)胚芽鞘的生長(zhǎng)作用具有兩重性

D. 在黑暗中培養(yǎng)的目的是防止光照對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面圖甲為中心法則及其發(fā)展示意圖;圖乙表示醫(yī)學(xué)上常使用抗生素治療由細(xì)菌所引起的疾病示意圖,圖中①一⑤分別表示不同抗生素抑制細(xì)菌的作用情況,a~c分別表示某種生理過(guò)程。下列說(shuō)法正確的是

A. 圖乙中①表示促進(jìn)細(xì)菌細(xì)胞壁的形成

B. 圖乙中③④分別表示抑制細(xì)菌DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄

C. 吞噬細(xì)胞和根尖分生區(qū)細(xì)胞均有圖甲中過(guò)程①②③

D. 圖甲中,與①相比②過(guò)程特有的堿基配對(duì)方式是A-T

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于“制作并觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.顯微鏡下絕大多數(shù)細(xì)胞中能觀察到染色體
B.解離有利于根尖分生區(qū)細(xì)胞分離
C.漂洗的目的是洗去鹽酸和酒精,防止解離過(guò)度
D.若用促進(jìn)分裂的藥物處理根尖,則更有利于觀察

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】溶酶體具有細(xì)胞內(nèi)消化功能,其內(nèi)部水解酶的最適PH5.0左右,下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 溶酶體內(nèi)的水解酶是由核糖體合成的

B. 溶酶體執(zhí)行功能時(shí)伴隨其膜組分的更新

C. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的被轉(zhuǎn)運(yùn)到溶酶體內(nèi)需消耗能量

D. 正常生理狀態(tài)下溶酶體對(duì)自身機(jī)體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)無(wú)分解作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述,正確的是

A. 是某些RNA合成的場(chǎng)所B. 含有細(xì)胞全部的遺傳信息

C. 同時(shí)含有染色質(zhì)和染色體D. 是細(xì)胞代謝和遺傳的中心

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】回答下列(一)、(二)小題:

(一)回答與果酒及果醋的制作有關(guān)的問(wèn)題:

(1)在篩選純凈的酵母菌菌種時(shí),為了更容易得到單菌落,常用_________方法。擴(kuò)大培養(yǎng)時(shí),使用的培養(yǎng)基是_________(填“固體”或“液體”)培養(yǎng)基,并需要提供_________(填“有氧”或“無(wú)氧”)條件。

(2)酒精發(fā)酵裝置中彎曲的安全玻璃管可以讓瓶中的二氧化碳?xì)怏w排出,還可以_________。為了制作酒精含量較高(體積分?jǐn)?shù)約為15%)、糖含量也較高的葡萄酒,可以向果汁中加入適量_________。

(3)果醋發(fā)酵過(guò)程中,隨著發(fā)酵的進(jìn)行,乙醇含量逐漸下降,這是由于醋桿菌在_________和酸性環(huán)境下將乙醇氧化為醋酸。醋桿菌產(chǎn)生的醋酸可使培養(yǎng)液中的pH值最低達(dá)到_________。

A.2-3 B.3-4 C.4-5 D.5-6

(二)根據(jù)以下敘述回答有關(guān)的問(wèn)題:

基因敲除是針對(duì)某個(gè)序列己知但功能未知的基因,改變其基因結(jié)構(gòu),令該基因功能喪失,從而對(duì)生物體造成影響,進(jìn)而推測(cè)出該基因功能的一門(mén)技術(shù)。以下是制備基因敲除小鼠的過(guò)程示意圖。

請(qǐng)回答:

(1)為了獲得目的基因,可以用_______或者PCR擴(kuò)增法。構(gòu)建基因敲除載體時(shí)需要的工具酶有_______。

(2)為了得到胚胎干細(xì)胞,可以用_________消化胚胎組織中的膠原纖維和細(xì)胞外的其他成分,獲得單個(gè)胚胎細(xì)胞懸浮液,然后進(jìn)行原代培養(yǎng)和傳代培養(yǎng)。也可以直接將胚胎組織從機(jī)體中取出后立即進(jìn)行細(xì)胞、組織培養(yǎng),當(dāng)細(xì)胞從組織塊中遷移出來(lái),形成_________并增大后,再傳代培養(yǎng)。

(3)將囊胚移植到代孕母鼠體內(nèi)后,其外表的一層扁平細(xì)胞,將來(lái)會(huì)發(fā)育為_________。生產(chǎn)出的一只嵌合體小鼠與野生型小鼠雜交后(假設(shè)子代足夠多)_________(一定、不一定)能得到雜合子基因敲除小鼠;蚯贸夹g(shù)具有廣闊的應(yīng)用前景,請(qǐng)舉一例_________。

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