A、X表示基因突變和染色體變異,為進(jìn)化提供原材料 |
B、在Y作用下,該種群的基因頻率發(fā)生定向改變,決定生物進(jìn)化的方向 |
C、Z為地理隔離,標(biāo)志著新物種的產(chǎn)生 |
D、小鼠原種與小鼠新種可交配產(chǎn)生可育后代 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、1 | B、2 | C、3 | D、4 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、CO2和H2O |
B、CO2和酒精 |
C、乳酸 |
D、CO2和酒精或乳酸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖中①---②過(guò)程表示一個(gè)完整細(xì)胞周期,③過(guò)程表示細(xì)胞的分化 |
B、若將D細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器分開,常用的方法是差速離心法 |
C、A--D細(xì)胞膜面積不同,但膜成分的蛋白質(zhì)、磷脂和糖類含量相同 |
D、D細(xì)胞與C細(xì)胞比較,遺傳信息完全相同,但核酸不完全相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①② | B、①④ | C、②③ | D、②④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、無(wú)氧條件下,光合作用是細(xì)胞ATP的唯一來(lái)源 |
B、細(xì)胞消耗的ATP均來(lái)源于線粒體和葉綠體 |
C、線粒體和葉綠體合成ATP都依賴氧氣 |
D、有氧條件下,線粒體、葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能產(chǎn)生ATP |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、色素提取的原理是色素在層析液中的溶解度不同 |
B、研磨葉片時(shí)加CaCO3的作用是使研磨更加充分 |
C、色素分離的結(jié)果可以用如圖表示(1、2、3、4分別是胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b) |
D、層析液可用93號(hào)汽油代替 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞→個(gè)體 |
B、細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→個(gè)體 |
C、細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→個(gè)體 |
D、細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體 |
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