下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述，錯誤的是

A、染色體是基因的主要載體 B、基因在染色體上呈線性排列

C、一條染色體上有多個基因 D、染色體就是由基因組成的

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆貴州遵義高三上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為人體部分神經(jīng)——體液調(diào)節(jié)示意圖，①～⑤為神經(jīng)元，A和B為神經(jīng)末梢及與肌肉相連接的部分，C和D為細胞，a～d為細胞分泌的化學(xué)物質(zhì)。請據(jù)圖回答：

（1）當(dāng)人進入寒冷環(huán)境時，大腦神經(jīng)細胞釋放的物質(zhì)a直接作用于下丘腦神經(jīng)細胞表面的 ，引起細胞的一系列反應(yīng)，產(chǎn)生相應(yīng)的化學(xué)物質(zhì)，其中物質(zhì)c是 。物質(zhì)d隨血液運輸?shù)饺�，幾乎作用于體所有細胞，使這些細胞的產(chǎn)熱量 。

（2）膝跳反射為非條件反射，不需要大腦皮層參與，此反射弧中神經(jīng)元只有兩個，若A為此反射的感受器，在完成反射時神經(jīng)沖動在圖中各神經(jīng)元上的傳導(dǎo)順序是 （只填編號）。若在⑤上某處施加一強刺激則能檢測到膜內(nèi)外電位變化的神經(jīng)元有 （只填編號）。原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由 釋放，作用于_ ___。

（3）b物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是多肽，用b飼喂正常動物，則物質(zhì)d的分泌量___ _，原因是__ __。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省紹興市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列細胞器中，哪種細胞器能夠與質(zhì)膜形成的吞噬泡融合，并能消化掉吞噬泡內(nèi)的物質(zhì)

A．線粒體

B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

C．高爾基體

D．溶酶體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省長春外國語學(xué)校高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列能夠聚合形成DNA分子的物質(zhì)是

A．脫氧核糖

B．脫氧核苷酸

C．氨基酸

D．含氮堿基

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省武漢市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗相關(guān)的敘述中，錯誤的是

A、需對S型細菌中的物質(zhì)進行提取、分離和鑒定

B、配制培養(yǎng)基的成分應(yīng)適合肺炎雙球菌生長和繁殖

C、轉(zhuǎn)化的有效性與R型細菌的DNA的純度有密切關(guān)系

D、實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北武漢華中師大一附高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物必需元素是大多數(shù)植物正常生長發(fā)育所必不可少的營養(yǎng)元素。為了確定某種元素是否是植物的必需元素，通常采用的方法是

A．檢測正常植株中該元素的平均含量

B．對正常植株先缺素培養(yǎng)后完全培養(yǎng)

C．將正常植株培養(yǎng)在該元素的溶液中

D．對正常植株先完全培養(yǎng)后缺素培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北武漢華中師大一附高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)AIDS和HIV的敘述正確的是

A．AIDS是由HIV感染人體造成的，病人往往死于病毒大量繁殖

B．HIV主要感染人體的淋巴細胞，導(dǎo)致人體免疫力降低

C．HIV的遺傳物質(zhì)由脫氧核糖核苷酸為單體聚合而成

D．HIV在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于細胞層次

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省唐山市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在光學(xué)顯微鏡下，選用6倍目鏡和5倍物鏡觀察一個直徑為1 mm的小圓點，則視野內(nèi)所看到的小圓點

A．面積為30 mm2 B．直徑約為30 mm

C．面積擴大到原來的30倍 D．直徑約為10 mm

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽郎溪中學(xué)高一上學(xué)期直升部第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞是最基本的生命系統(tǒng)，而病毒不是的理由是（ ）

①細胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；

②病毒雖然是生物，但必須依賴活細胞才能生活；

③單細胞生物依靠單個細胞就能完成各種生命活動；

④多細胞生物也必須依賴各種分化的細胞共同合作才能完成復(fù)雜的生命活動

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④

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