生態(tài)系統(tǒng)中生物與環(huán)境之間，生物不同個(gè)體之間存在著能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)及信息傳遞，三者的相互協(xié)調(diào)，是生態(tài)系統(tǒng)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的動(dòng)因，是生態(tài)系統(tǒng)的基本功能。下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的示意圖，圖中A表示化學(xué)物質(zhì)，B、C、D、E表示生態(tài)系統(tǒng)中的不同生物，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖中A、D依次表示的是______________，E表示的是分解者。
(2)在物質(zhì)循環(huán)過程中，過程①⑤⑥⑦⑧表示生物群落與無機(jī)環(huán)境間的物質(zhì)交換是以__________(填“無機(jī)碳”或“有機(jī)碳”)的形式進(jìn)行。該過程的意義是__________的相對(duì)穩(wěn)定。
(3)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)是______________。若該生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的效率是20%，D生物增加5kg體重，需要B生物____________kg。
(4)生態(tài)系統(tǒng)中各生物間通過信息傳遞保持相互聯(lián)系，其中蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源后跳擺尾舞(或鳥類的求偶行為)屬于__________信息。
(1)二氧化碳、次級(jí)消費(fèi)者 
(2)無機(jī)碳     維持生態(tài)系統(tǒng) 
(3)單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減       125 
(4)行為
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2010年重慶市西南師大附中高三上學(xué)期第一次月考（理綜）生物部分 題型：綜合題

Ⅰ．(18分) 氮元素是構(gòu)成生物體的最主要元素之一，在動(dòng)植物生命活動(dòng)中起著重要作用。下圖是自然界中氮循環(huán)以及有機(jī)物在生物體內(nèi)代謝的部分過程示意圖，請(qǐng)分析回答：

（1）微生物在氮循環(huán)中有重要作用，例如根瘤菌能參與圖中[  ]         過程。根瘤菌與大豆的關(guān)系在生物學(xué)上稱為                   。
（2）土壤中能完成②③過程的生物不多，這種生物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的      。
（3）中耕松土是農(nóng)業(yè)中的一個(gè)重要手段，疏松土壤能促進(jìn)圖中的         過程（填序號(hào)）同時(shí)還能抑制            作用，從而有利于增加并保持土壤的肥力。當(dāng)土壤中氮元素含量增加時(shí)，作物的光合作用效率會(huì)提高，其原因是：氮是光合作用的各種酶及             、            的組成成分。
（4）人體中的        （激素）和       （激素）能促進(jìn)⑦的進(jìn)行，從而保證內(nèi)環(huán)境的動(dòng)態(tài)平衡。
Ⅱ．(10分) 下圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，圖中箭頭表示碳流動(dòng)方向，根據(jù)示意圖回答：

（1）構(gòu)成該生態(tài)系統(tǒng)中群落的有_____________________           （填字母），圖中最長的一條食物鏈?zhǔn)莀__________（用字母和箭頭表示）。
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中生物群落與無機(jī)環(huán)境間聯(lián)系的紐帶是______________（填字母），土壤中的纖維素分解菌屬于圖中的成分         （填字母）。
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中有一鼠群，黑毛鼠占80%，白毛鼠占20%，在下列環(huán)境中生活兩年后，下列哪一項(xiàng)最能顯示黑毛鼠和白毛鼠百分率的變化？（    ）

選項(xiàng)
黑暗叢林
光亮沙地
黑毛鼠w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
白毛鼠
黑毛鼠
白毛鼠
A
B
C
D
90%w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
70%
90%
70%
10%
30%
10%
30%
70%
90%
90%
70%
30%
10%
10%
30%

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科目：高中生物 來源：廣東英德2010屆高考生物考前熱身試題 題型：綜合題

以下是與高中生物實(shí)驗(yàn)有關(guān)的內(nèi)容。
（1）設(shè)計(jì)并制作的微型小生態(tài)瓶模擬的是___________生態(tài)系統(tǒng)。小生態(tài)瓶必須是透明的目的是__________________。設(shè)計(jì)的觀察記錄表的觀察指標(biāo)包括______________等（至少回答兩項(xiàng)觀察指標(biāo)）。
（2）良性循環(huán)的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)能減少環(huán)境污染的原因是：一方面因?qū)崿F(xiàn)_________，而減少化肥的用量；另一方面因根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中生物種群間_________________的原理進(jìn)行生物防治，減少農(nóng)藥的施用。
（3）在完成了環(huán)境污染對(duì)河流中生物影響的調(diào)查后，應(yīng)寫出調(diào)查報(bào)告，內(nèi)容應(yīng)包括________等（至少回答兩項(xiàng)）。        

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科目：高中生物 來源：廣東英德2010屆高考生物考前熱身試題 題型：綜合題

以下是與高中生物實(shí)驗(yàn)有關(guān)的內(nèi)容。

（1）設(shè)計(jì)并制作的微型小生態(tài)瓶模擬的是___________生態(tài)系統(tǒng)。小生態(tài)瓶必須是透明的目的是__________________。設(shè)計(jì)的觀察記錄表的觀察指標(biāo)包括______________等（至少回答兩項(xiàng)觀察指標(biāo)）。

（2）良性循環(huán)的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)能減少環(huán)境污染的原因是：一方面因?qū)崿F(xiàn)_________，而減少化肥的用量；另一方面因根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中生物種群間_________________的原理進(jìn)行生物防治，減少農(nóng)藥的施用。

（3）在完成了環(huán)境污染對(duì)河流中生物影響的調(diào)查后，應(yīng)寫出調(diào)查報(bào)告，內(nèi)容應(yīng)包括________等（至少回答兩項(xiàng)）。        

 

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科目：高中生物 來源：2010年重慶市高三上學(xué)期第一次月考（理綜）生物部分 題型：綜合題

Ⅰ．(18分) 氮元素是構(gòu)成生物體的最主要元素之一，在動(dòng)植物生命活動(dòng)中起著重要作用。下圖是自然界中氮循環(huán)以及有機(jī)物在生物體內(nèi)代謝的部分過程示意圖，請(qǐng)分析回答：

（1）微生物在氮循環(huán)中有重要作用，例如根瘤菌能參與圖中[  ]          過程。根瘤菌與大豆的關(guān)系在生物學(xué)上稱為                    。

（2）土壤中能完成②③過程的生物不多，這種生物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的       。

（3）中耕松土是農(nóng)業(yè)中的一個(gè)重要手段，疏松土壤能促進(jìn)圖中的          過程（填序號(hào)）同時(shí)還能抑制             作用，從而有利于增加并保持土壤的肥力。當(dāng)土壤中氮元素含量增加時(shí)，作物的光合作用效率會(huì)提高，其原因是：氮是光合作用的各種酶及              、             的組成成分。

（4）人體中的         （激素）和        （激素）能促進(jìn)⑦的進(jìn)行，從而保證內(nèi)環(huán)境的動(dòng)態(tài)平衡。

Ⅱ．(10分) 下圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，圖中箭頭表示碳流動(dòng)方向，根據(jù)示意圖回答：

（1）構(gòu)成該生態(tài)系統(tǒng)中群落的有_____________________            （填字母），圖中最長的一條食物鏈?zhǔn)莀__________（用字母和箭頭表示）。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中生物群落與無機(jī)環(huán)境間聯(lián)系的紐帶是______________（填字母），土壤中的纖維素分解菌屬于圖中的成分          （填字母）。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中有一鼠群，黑毛鼠占80%，白毛鼠占20%，在下列環(huán)境中生活兩年后，下列哪一項(xiàng)最能顯示黑毛鼠和白毛鼠百分率的變化？（     ）

選項(xiàng)

黑暗叢林

光亮沙地

黑毛鼠

白毛鼠

黑毛鼠

白毛鼠

A

B

C

D

90%

70%

90%

70%

10%

30%

10%

30%

70%

90%

90%

70%

30%

10%

10%

30%

 

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