2.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說(shuō)法,不正確的是
A.神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)與細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性有關(guān)
B.抗體分泌過(guò)程中囊泡膜經(jīng)膜融合可成為細(xì)胞膜的一部分
C.正常生理狀態(tài)下,溶酶體不會(huì)分解細(xì)胞自身結(jié)構(gòu)
D.細(xì)胞器在細(xì)胞質(zhì)中的分布與細(xì)胞的功能相適應(yīng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
8.(14分)鵪鶉的性別決定屬于ZW型(ZZ為雄性、ZW為雌性),鵪鶉的羽色受到2對(duì)等位基因(A/a、B/b)的控制:A為有色基因,控制色素的合成,a為白化基因,阻斷色素的合成,A對(duì)a顯性,它們位于Z染色體上;B與b基因分別控制栗色與黃色性狀,B對(duì)b顯性。
(1)為探究B/b基因是位于Z染色體或常染色體上,用純種栗色雌鵪鶉與純種黃色雄鵪鶉作為親本,進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),若F1代的雄鵪鶉均表現(xiàn)為_(kāi)________________,雌鵪鶉均表現(xiàn)為_(kāi)________________,則基因B/b位于Z染色體上。
(2)現(xiàn)已確定基因B/b位于Z染色體上,則白色雄鵪鶉的基因型有:ZBaZBa、ZbaZba和_________________。生產(chǎn)中,雌鵪鶉用于產(chǎn)蛋,雄鵪鶉可肉用。為了在幼體時(shí)就能通過(guò)羽色辨別雌雄,以便飼喂不同營(yíng)養(yǎng)?蒲腥藛T選出特定的黃色和白色兩種純合品系作為親本,無(wú)論正交或反交,后代都可以通過(guò)羽色辨別雌雄。其中黃色鵪鶉的基因型是_________________或_________________;若是白色鵪鶉為父本,黃色鵪鶉為母本是正交,則反交的父本基因型為_________________母本基因型為_________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
29.細(xì)胞凋亡是由基因所決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程,也稱為細(xì)胞編程性死亡,其大致過(guò)程如下圖所示。下列有關(guān)敘述不正確的是
A.與凋亡相關(guān)的基因在個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中發(fā)揮重要作用
B.圖示該過(guò)程只發(fā)生在胚胎發(fā)育過(guò)程中
C.吞噬細(xì)胞吞噬凋亡小體與溶酶體有關(guān)
D.細(xì)胞凋亡過(guò)程與基因的選擇性表達(dá)有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
46.(9分)某種昆蟲(chóng)的性染色體組成為XY型,其體色(A、a)有灰身和黑身兩種,眼色(B、b)有紅眼和白眼兩種,兩對(duì)基因位于不同對(duì)的染色體上。與雄蟲(chóng)不同,雌蟲(chóng)體色的基因型無(wú)論為哪種,體色均為黑身。下表是兩組雜交實(shí)驗(yàn):
(1)僅根據(jù)_________________組的雜交結(jié)果,既可判斷體色性狀的顯隱性關(guān)系,又可判斷_________________基因位于X染色體上。
(2)若只考慮體色的遺傳,則乙組產(chǎn)生的子代黑身個(gè)體中,雜合子所占比例為_________________。
(3)若甲組的兩親本體色均為黑色,則兩親本體色和眼色基因型是_________________。
(4)一個(gè)基因型為AaXBXb的卵原細(xì)胞,在減數(shù)分裂過(guò)程中發(fā)生了兩次異常的染色體分離,其他變化均為正常進(jìn)行,且沒(méi)有發(fā)生基因突變和交叉互換現(xiàn)象,最終產(chǎn)生了一個(gè)基因型為AaXbXb的卵細(xì)胞,則同時(shí)產(chǎn)生的三個(gè)極體的基因型分別是_________________。
(5)此種昆蟲(chóng)喜歡捕食的某種植物有寬葉(顯性B)和狹葉(隱性b)兩種葉型,B、b均位于x染色體上,已知基因b為致死基因,為了探究基因b的致死類型,某生物興趣小組以雜合的寬葉雌性與狹葉雄性雜交,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè):
①若后代中_________________,說(shuō)明基因b使雄配子致死;
②若后代中_________________,說(shuō)明基因b使雌配子致死;
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
6.(14分)
請(qǐng)根據(jù)所提供的實(shí)驗(yàn)器材,探究環(huán)境因素對(duì)植物光合作用強(qiáng)度的影響。
材料用具:
必選器材:用打孔器打出的菠菜葉圓片若干,注射器,100mL燒杯若干,蒸餾水,量筒等;
供選器材:臺(tái)燈(40W、60W、100W、120w)各一盞,米尺,各種顏色濾光片各一個(gè),NaHCO3溶液(2%、3%、5%)等。
請(qǐng)回答:
(1)本實(shí)驗(yàn)的原理是:在一定條件下,經(jīng)過(guò)“抽氣充水”下沉的葉圓片_______,葉肉細(xì)胞間 隙充氣,葉片上浮。據(jù)此確定,實(shí)驗(yàn)可以通過(guò)測(cè)定________作為光合作用強(qiáng)度的指標(biāo)。
(2)請(qǐng)您根據(jù)上述“供選器材”,探究某一環(huán)境因素對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響,并據(jù)此提出一項(xiàng)提高農(nóng)作物光合作用強(qiáng)度有效而實(shí)用的措施。
①要探索的課題是_________,選用的器材有___________。
②提高農(nóng)作物光合作用強(qiáng)度有效而實(shí)用的措施是___________。
(3)利用所提供的器材,還可以探究影響光合作用強(qiáng)度的因素有______ 、_________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
7.某具有逆轉(zhuǎn)錄功能的病毒侵入哺乳動(dòng)物的呼吸道上皮細(xì)胞后,合成的某種蛋白質(zhì)能誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡。下列相關(guān)分析合理的是
A.該蛋白質(zhì)在病毒的核糖體上合成
B.該病毒遺傳信息的傳遞途徑是RNA蛋白質(zhì)
C.該蛋白質(zhì)誘導(dǎo)呼吸道上皮細(xì)胞中某些基因的表達(dá),進(jìn)而引起細(xì)胞的凋亡
D.逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程需要的逆轉(zhuǎn)錄酶、核糖核苷酸、ATP等都來(lái)自上皮細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
14.右圖所示家譜圖,若進(jìn)行DNA序列比較,以下分析正確的是
A.8與2的X染色體DNA序列相同
B.8與3至少四分之一常染色體DNA序列相同
C.8與5的Y染色體DNA序列相同
D.8與4的X染色體DNA序列相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
31.(11分)細(xì)胞作為基本的生命系統(tǒng),有復(fù)雜的結(jié)構(gòu)和功能。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)右圖為嗅覺(jué)感受器細(xì)胞接受刺激產(chǎn)生興奮的過(guò)程示意圖。
①氣味分子與細(xì)胞膜上的____________________結(jié)合后,再通過(guò)G蛋白激活蛋白X,蛋白X使ATP分子轉(zhuǎn)化為環(huán)腺苷酸(cAMP),由此可知蛋白X具有____________________功能。氣味分子所引起的系列反應(yīng)體現(xiàn)了細(xì)胞膜____________________的功能。
②cAMP分子可開(kāi)啟細(xì)胞膜上的Na+通道,引起大量的Na+____________________,使膜電位變?yōu)?u>____________________。
(2)在研究線粒體組分時(shí)發(fā)現(xiàn),線粒體內(nèi)膜能完成有氧呼吸第三階段的反應(yīng),即實(shí)現(xiàn)____________________的氧化,生成____________________,并能合成大量ATP。
(3)取菊花莖中中軸、側(cè)枝、髓等部位的分生組織,測(cè)定其細(xì)胞周期的時(shí)間如下表(單位:h)
①同種生物內(nèi)的細(xì)胞周期的長(zhǎng)短主要取決于____________________期;DNA的復(fù)制是在S期完成的,則G1期發(fā)生的變化最可能是____________________。
②根據(jù)表中數(shù)據(jù),你還能得出的結(jié)論有____________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
24.下列關(guān)于植物激素的敘述,錯(cuò)誤的是
A.赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng) B.乙烯是一種氣體激素
C.生長(zhǎng)素只能促進(jìn)植株的生長(zhǎng) D.脫落酸能抑制細(xì)胞分裂
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