下列有關(guān)果酒、果醋和腐乳制作的敘述，正確的是

A．參與果酒發(fā)酵和果醋發(fā)酵的微生物都含有線粒體

B．果酒制成后只需將裝置轉(zhuǎn)移至溫度較高的環(huán)境中即可制作果醋

C．在腐乳制作過程中必須有能產(chǎn)生蛋白酶的微生物參與

D．在腐乳裝瓶時自下而上隨層數(shù)的增加逐漸減少鹽量

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016安徽六安第一中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是真核細胞內(nèi)部分能量轉(zhuǎn)移關(guān)系圖解，下列敘述錯誤的是（ ）

A．①過程表示將光能轉(zhuǎn)化為活躍的化學(xué)能，發(fā)生在葉綠體的基質(zhì)中

B．若⑤過程發(fā)生在缺氧狀態(tài)下，則發(fā)生的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)

C．通常在動植物細胞中都能發(fā)生的過程是③④⑤

D．動植物細胞中都可以含有物質(zhì)A，但具體結(jié)構(gòu)不同

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽六安第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

I型糖尿病可能由人類第六對染色體短臂上的HLA-D基因損傷引起，它使胰島B細胞表面表達異常的HLA-D抗原，引起T淋巴細胞被激活，最終攻擊并殺死胰島B細胞．以下說法錯誤的是（ ）

A．上述過程屬子細胞免疫 B．Ⅰ型糖尿病由基因突變引起

C．上述過程不需吞噬細胞參與 D．I型糖尿病屬于自身免疫病

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽合肥第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

三個培養(yǎng)皿中分別加入10ml不同的培養(yǎng)基，然后接種相同的大腸桿菌樣液。培養(yǎng)36小時后，計算菌落數(shù)，結(jié)果如下表．下列選項正確的是

A．該實驗采用的是液體培養(yǎng)基

B．該實驗采用平板劃線法接種

C．Ⅰ和Ⅲ對照；說明大腸桿菌的生長不需要生長因子

D．Ⅱ和Ⅲ對照，說明大腸桿菌的生長需要糖類

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽合肥第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對滅菌和消毒的理解不正確的是

A．滅菌是指殺滅環(huán)境中一切微生物的細胞、芽孢和孢子

B．消毒和滅菌都是采用物理方法殺滅微生物

C．接種環(huán)一般用灼燒法滅菌

D．常用滅菌方法有灼燒滅菌、干熱滅菌、高壓蒸汽滅菌等

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽合肥第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于小流域綜合治理生態(tài)工程的敘述，錯誤的是

A．該工程的主要目的是治理小流域的水土流失問題

B．該生態(tài)工程運用了整體性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、物質(zhì)循環(huán)再生原理以及工程學(xué)原理

C．該生態(tài)工程針對不同的地形采取不同的措施

D．該生態(tài)工程做到了經(jīng)濟效益與生態(tài)效益相統(tǒng)一

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽合肥第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)微生物培養(yǎng)的敘述，錯誤的是

A．測定土壤樣品中的細菌數(shù)日，常用稀釋涂布平板法進行菌落計數(shù)

B．在對微土物進行培養(yǎng)前，需耍對微生物和培養(yǎng)基進行滅菌

C．酵母菌發(fā)酵過程產(chǎn)生的酒精，對其他微生物生長有一定的抑制作用

D．分離能分解尿素的細菌，要以尿素作為培養(yǎng)基中唯一的氮源

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖甲為葉綠體結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是從圖甲中取出的部分結(jié)構(gòu)放大圖．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．葉綠體是綠色植物葉肉細胞光合作用的主要場所
B．圖甲中②為葉綠體外膜，③為內(nèi)膜
C．圖乙所示膜上含有光合色素，所以是膜結(jié)構(gòu)③的放大圖
D．圖甲中生物膜的面積主要靠內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴而增大

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．植物葉片氣孔關(guān)閉將造成光合速率下降．其主要原因是（　　）
A．葉綠體內(nèi)RuBP的含量太低B．碳反應(yīng)中產(chǎn)生的三碳酸數(shù)量不足
C．碳反應(yīng)所需NADPH的數(shù)量不足D．水分解產(chǎn)生的氧氣數(shù)量不足

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同步練習(xí)冊答案