A、t1→t2,葉綠體類囊體膜上的色素吸收光能增加,且水光解加快、O2釋放增多 |
B、t2→t3,暗反應(yīng)限制光合作用,若在t2時刻增加CO2濃度,光合速率將再提高 |
C、t3→t4,光照強(qiáng)度不變,光合速率提高是由于光反應(yīng)速率不變、暗反應(yīng)增強(qiáng)的結(jié)果 |
D、t4后短時間內(nèi),葉綠體中ADP、Pi和C3化合物的含量升高,C5化合物的含量降低 |
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
H | + 4 |
O | - 2 |
O | - 3 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①為小麥與雜草 |
B、②為大小兩種草履蟲 |
C、③為大豆與根瘤菌 |
D、④為細(xì)菌與噬菌體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、自體保藏法是一種簡便的果蔬貯藏法,但易受外界環(huán)境的影響 |
B、自體保藏法的原理是依靠果蔬呼吸釋放的二氧化碳抑制自身的呼吸作用 |
C、在密閉環(huán)境中,氧氣濃度越高,抑制呼吸作用的效果越好 |
D、在自體保藏法中如能控溫1~5℃,貯藏時間會更長 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、該生物膜一定是線粒體內(nèi)膜的片段 |
B、ATP的合成只能在膜上進(jìn)行 |
C、細(xì)胞中的PH值和溫度會影響ATP的合成 |
D、原核細(xì)胞中一定沒有該生物膜 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞內(nèi)線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體等細(xì)胞器都含有P元素 | ||
B、P元素在維持葉綠體膜的結(jié)構(gòu)和功能上有重要作用 | ||
C、人體血漿中含有的HP
| ||
D、P元素參與構(gòu)成生物體內(nèi)各種化合物如磷脂、脂肪等 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、將細(xì)胞與環(huán)境分開 |
B、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 |
C、進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流 |
D、可合成遺傳物質(zhì) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA復(fù)制 |
B、著絲點(diǎn)分裂 |
C、紡錘體形成 |
D、同源染色體兩兩配對 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、ATP分子脫去了兩個磷酸基以后的剩余部分就成為DNA的基本組成單位中的一種 |
B、ATP與ADP的轉(zhuǎn)化過程是可逆反應(yīng) |
C、ATP稱為高能化合物,是因?yàn)榈诙䝼磷酸基很容易從ATP上脫離釋放能量 |
D、催化ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的酶不同 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com