【題目】在有氧呼吸的三個(gè)階段中，消耗氧氣的是

A. 第一階段 B. 第二階段 C. 第三階段 D. 第二和第三階段

【答案】C

【解析】

有氧呼吸的第一階段是葡萄糖酵解產(chǎn)生丙酮酸和還原氫，同時(shí)產(chǎn)生少量能量，發(fā)生的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳和還原氫，釋放少量能量，發(fā)生的場(chǎng)所是線粒體基質(zhì)；第三階段是還原氫與氧氣結(jié)合生成水，釋放大量能量，發(fā)生的場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜。

有氧呼吸的第一階段的反應(yīng)物是葡萄糖，不消耗氧氣，A錯(cuò)誤；有氧呼吸的第二階段的反應(yīng)物是丙酮酸和水，不消耗氧氣，BD錯(cuò)誤；有氧呼吸的第三階段是還原氫與氧氣結(jié)合生成水，因此氧氣消耗發(fā)生在有氧呼吸的第三階段，C正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】【加試題】已知IAA甲酯（MeIAA）是IAA是甲基化的產(chǎn)物，在黑暗條件下，用不同濃度的IAA和MeIAA分別處理南芥的種子，種子萌發(fā)后形成的下胚軸長(zhǎng)度如下圖所示，下列有關(guān)敘述正確的是

A. IAA是目前發(fā)現(xiàn)的唯一需要極性運(yùn)輸?shù)募に�，在外太空缺少重力的條件下，極性運(yùn)輸將不能完成

B. 為了獲得MeIAA抗性突變體，對(duì)擬南芥種子進(jìn)行誘變培養(yǎng)。待種子萌發(fā)后，應(yīng)挑選下胚軸長(zhǎng)度低于平均值的小苗，進(jìn)行單獨(dú)培養(yǎng)

C. 除了IAA，植物體內(nèi)還有其他多類植物激素，不同激素分別調(diào)節(jié)生長(zhǎng)發(fā)育的不同階段

D. IAA和MeIAA對(duì)擬南芥的下胚軸生長(zhǎng)均具有抑制作用。在2μ·mol-1濃度下，二者的抑制能力差異最顯著

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)遺傳物質(zhì)的敘述，說(shuō)法正確的是

①DNA是絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)

②DNA是所有生物的遺傳物質(zhì)

③豌豆的遺傳物質(zhì)主要是DNA

④病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA

⑤禽流感病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA

A. ②③ B. ①②③④⑤ C. ②④⑤ D. ①④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】層粘連蛋白是由一條重鏈（A鏈）和兩條輕鏈（B1鏈、B2鏈）構(gòu)成的高分子糖蛋白，其結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，若該蛋白由m個(gè)氨基酸構(gòu)成，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A. 該層粘連蛋白含有肽鍵數(shù)為 m－3

B. 組成該蛋白的氨基酸中可能有些必須從食物中獲取

C. 層粘連蛋白是由20種氨基酸經(jīng)脫水縮合而成的

D. 該物質(zhì)至少含有3個(gè)游離的氨基和羧基

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鑒定尿中是否有蛋白質(zhì)常用加熱法來(lái)檢驗(yàn)。下圖為蛋白質(zhì)加熱過(guò)程中的變化，據(jù)此判斷下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 沸水浴加熱后，構(gòu)成蛋白質(zhì)的肽鏈充分伸展并斷裂

B. 變性后的蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)

C. 蛋白質(zhì)加熱過(guò)程中，氨基酸的排列順序會(huì)發(fā)生改變

D. 蛋白質(zhì)肽鏈的盤(pán)曲和折疊被解開(kāi)后，其特定功能并未發(fā)生改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】乳酸菌無(wú)氧呼吸過(guò)程不能產(chǎn)生的物質(zhì)是

A. [H] B. 丙酮酸 C. 乳酸 D. 酒精

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】決定果蠅眼色的基因只位于X染色體上，其中W基因控制紅眼性狀，w基因控制白眼性狀。一只紅眼雜合子雌果蠅與一只白眼雄果蠅雜交，其后代中不可能出現(xiàn)的是

A. 紅眼雄果蠅 B. 白眼雄果蠅

C. 白眼純合子雌果蠅 D. 紅眼純合子雌果蠅

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】限制酶是一種核酸切割酶，可辨識(shí)并切割DNA分子上特定的核苷酸堿基序列。下圖為四種限制酶BamHⅠ，EcoRⅠ，HindⅢ以及BglⅡ的辨識(shí)序列。箭頭表示每一種限制酶的特定切割部位，其中哪兩種限制酶所切割出來(lái)的DNA片段末端可以互補(bǔ)黏合？其正確的末端互補(bǔ)序列為何？

A. BamHⅠ和EcoRⅠ；末端互補(bǔ)序列—AATT—

B. BamHⅠ和HindⅢ；末端互補(bǔ)序列—GATC—

C. EcoRⅠ和HindⅢ；末端互補(bǔ)序列—AATT—

D. BamHⅠ和BglⅡ；末端互補(bǔ)序列—GATC—

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青蛙的受精過(guò)程可以分為以下步驟，其中體現(xiàn)受精實(shí)質(zhì)的是(　　)

A. 精子和卵細(xì)胞接觸 B. 精子頭部進(jìn)入卵細(xì)胞

C. 卵細(xì)胞膜發(fā)生變化 D. 精子細(xì)胞核與卵細(xì)胞核結(jié)合

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