A. | 若通過鑒別花粉來驗(yàn)證基因的分離規(guī)律,可選擇親本②和③雜交 | |
B. | 若通過鑒別花粉來驗(yàn)證基因的自由組合規(guī)律,可選擇親本①和④雜交 | |
C. | 若培育糯性抗病優(yōu)良品種,可選擇親本①和④雜交 | |
D. | ②和④雜交得F1,取其花粉在顯微鏡下觀察可觀察到2種形狀,比例為1:1 |
分析 1、基因分離定律的實(shí)質(zhì):在雜合子的細(xì)胞中,位于一對同源染色體上的等位基因,具有一定的獨(dú)立性;生物體在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時,等位基因會隨著同源染色體的分開而分離,分別進(jìn)入到兩個配子中,獨(dú)立地隨配子遺傳給后代.
2、基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是:位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的;在減數(shù)分裂過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時,非同源染色體上的非等位基因自由組合.
解答 解:A、解:(1)基因分離定律的實(shí)質(zhì)是等位基因隨著同源染色體的分開而分離.花粉粒分為長形和圓形、非糯性和糯性,且非糯性花粉遇碘液變藍(lán),糯性花粉遇碘液為棕色,若采用花粉鑒定法驗(yàn)證基因的分離定律,所選親本雜交后要能得到基因型為Dd或Aa的子代,因此可應(yīng)選擇親本②與③、①與②、①與④等雜交,A正確;
B、若通過鑒別花粉來驗(yàn)證基因的自由組合規(guī)律,所選親本雜交后要能得到基因型要同時含有Dd和Aa的子代,所以可選擇親本①和與③或②和④雜交,B錯誤;
C、要培育糯性抗。╝aT_)優(yōu)良品種,應(yīng)選用①(AATTdd)和④(aattdd)作親本進(jìn)行雜交,C正確;
D、②和④雜交后所得的F1(AattDd),產(chǎn)生的花粉置于顯微鏡下觀察,將會看到四種類型的花粉,且比例為1:1:1:1,其中花粉粒長形:圓形=1:1,D正確.
故選:ACD.
點(diǎn)評 本題考查基因自由組合定律及運(yùn)用的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 紅細(xì)胞吸水膨脹 | B. | 胰高血糖素分泌增加 | ||
C. | 肝糖元的合成減少 | D. | 血漿滲透壓迅速升高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 親代性狀及來源 | 子代表現(xiàn)型及比例 | |||
雄株 | 雌株 | ||||
性狀 | 來源 | 性狀 | 來源 | ||
雜交組合一 | 抗除草劑 | 乙研究組 | 抗除草劑 | 乙研究組 | 抗除草劑:不抗除草劑=2:1 |
雜交組合二 | 抗除草劑(M) | 甲研究組 | 抗除草劑 | 乙研究組 | 全部抗除草劑 |
雜交組合三 | 抗除草劑(M) | 甲研究組 | 抗除草劑 | 乙研究組 | 抗除草劑:不抗除草劑=3:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | b分泌的激素達(dá)到一定量時,會抑制a、c分泌相關(guān)激素 | |
B. | b分泌相關(guān)激素的調(diào)節(jié)既有分級調(diào)節(jié),也有反饋調(diào)節(jié) | |
C. | c不僅具有感受刺激和傳導(dǎo)興奮的功能,而且有分泌功能 | |
D. | a、b、c中,b是機(jī)體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ④⑤⑥ | C. | ④⑥⑦ | D. | ③⑤⑧ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體中的四種色素均分布在類囊體薄膜上 | |
B. | 四種色素均可吸收藍(lán)紫光 | |
C. | 四種色素在層析液中溶解度最大的是Ⅲ | |
D. | 發(fā)黃的菠菜葉中色素含量顯著減少的是Ⅲ和Ⅳ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “;~塘”生態(tài)系統(tǒng)與普通水稻生態(tài)系統(tǒng)相比實(shí)現(xiàn)了能量多級利用 | |
B. | 人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者同化的能量往往大于生產(chǎn)者所固定的太陽能 | |
C. | 水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè),為充分利用生產(chǎn)者所固定的能量,應(yīng)以食物鏈長的魚類為養(yǎng)殖對象 | |
D. | 營養(yǎng)級越高的生物種群體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)越多,所獲得的能量越少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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