(共7分,每空1分)

Ⅰ.人是二倍體生物,含46條染色體,性別決定為XY型,即XX表現(xiàn)為女性,XY表現(xiàn)為男性。

(1)人類基因組計劃正式啟動于1990年,研究人的基因組,應研究     條染色體上的基因。

(2)在正常情況下,男性進行減數(shù)分裂過程能形成 個四分體;減數(shù)分裂過程中產(chǎn)生的各種次級精母細胞中含有Y 染色體的數(shù)量可能是        條。

(3)人類基因組計劃的實施,對于人類疾病的診治和預防具有重要意義。白化病是一種常見的遺傳病,有白化病史家系中的女性懷孕后可以通過基因診斷確定胎兒是否存在該遺傳病,基因診斷技術利用的原理是 。

Ⅱ.“紅臉人”喝一點酒就臉紅;“白臉人”喝很多酒,臉色卻沒有多少改變;研究發(fā)現(xiàn):紅臉人貪杯易患食道癌,白臉人暴飲易患肝癌。還有一種人被笑稱為“酒簍子”,可喝很多酒而不醉,但易出汗。乙醇進入人體后的代謝途徑如下:

(1)“紅臉人”體內(nèi)只有ADH,飲酒后血液中________含量較高,毛細血管擴張而引起臉紅。

(2)由上述材料推知,酒量大小與性別無關,理由____________________ 。

(3)“白臉人”實質(zhì)上兩種酶都缺少,其基因型可能是________________________(已知Bb個體的ALDH活性比bb個體的低100多倍,效果與BB個體幾乎相同)。

 

Ⅰ(1)24 (2)23 0或1或2 (3)堿基互補配對

Ⅱ(1)乙醛 (2)相關基因都位于常染色體上(或不在性染色體上)

(3)aaBB 、aaBb

【解析】

試題分析:

Ⅰ.(1)22對常染色體每對常染色體所含基因基本一樣,故常染色體只需研究22對中每一對中1條,即22條,而X和Y形態(tài)、大小不同,所含基因也大多本題,故2條性染色體都要研究,故研究22常染色體+X+Y。

(2)減數(shù)分裂第一次分裂前期每對同源染色體聯(lián)會形成1個四分體,男性有23 對同源染色體,故可以形成23個四分體;1個初級精母細胞減數(shù)分裂第一次分裂同源染色體分離,形成2個次級精母細胞,一個次級精母細胞含X染色體,另一個含Y染色體,含Y次級精母細胞在減數(shù)分裂第二次分裂后期單體分離有2條Y染色體,故男性形成的次級精母細胞可能有0或1或2條Y染色體。

(3)基因診斷技術是提取要診斷的基因的一條DNA鏈用同位素標記,做成DNA探針,注射入檢測細胞,如果該細胞含有目的基因,則會與DNA探針互補配對形成雜交鏈,原理為DNA分子雜交或堿基互補配對。

Ⅱ.(1)據(jù)圖分析,“紅臉人”體內(nèi)只有ADH,只能將堿基分解為乙醛,無法將乙醛進一步分解為乙酸,故體內(nèi)乙醛含量高,導致紅臉。

(2)ADH和ALDH都在常染色體上,與性別無關,故酒量與性別無關。

(3)“白臉人”實質(zhì)上兩種酶都缺少,其基因型可能是aaBB 、aaBb。

考點:本題考查人類基因組計劃、減數(shù)分裂、遺傳病相關知識和遺傳定律運用,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡結(jié)構能力;能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015屆遼寧省高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

豌豆子葉的黃色(Y)、圓粒(R)種子均為顯性,兩親本雜交的F1的表現(xiàn)型如圖。讓F1中黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交,F(xiàn)2的表現(xiàn)型比例為( )

A.1∶1∶1∶1 B.2∶2∶1∶1

C.3∶1∶3∶1 D.9∶3∶3∶1

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015屆福建省高三第三次理科綜合能力測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(14分)下圖1表示葉綠素分子以其側(cè)鏈插入到生物膜結(jié)構中,圖2表示用分光光度計測定的葉綠素a分子對不同光的吸收值。請回答下列問題。

(1)圖1所示的生物膜為____________。

(2)葉綠素a主要吸收_____________光。

(3)有同學認為僅根據(jù)吸收光譜圖并不能判斷哪些波長的光對光合作用最有效(由在不同波長光的作用下的光合效率繪制成的圖象稱為作用光譜)。請用以下實驗材料用具進行探究。

實驗材料及用具:水綿、好氧并可以游動的細菌、三棱鏡、白色光源、顯微鏡等。

實驗原理:①水綿在光照條件下可以進行光合作用產(chǎn)生氧氣。

②_______________________________________________。

實驗步驟:①取一些好氧并可以游動的細菌放在一條水綿的溶液中,制成臨時裝片。

②將臨時裝片置于____________的環(huán)境中。

③將____________的光投射到一段水綿上。

④觀察水綿不同部位聚集的好氧細菌的多少。

實驗結(jié)果及分析:根據(jù)上述實驗結(jié)果,某同學畫出了水綿的作用光譜與葉綠素a吸收光譜曲線如圖3所示,

兩者是否完全吻合?______,其原因可能是___________。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:[同步]2014年中圖版高中生物必修二第四單元4.2練習卷(解析版) 題型:選擇題

(2012?上海)如圖代表一定區(qū)域中不同物種的分布狀況,其中物種多樣性最高的是( )

A. B. C. D.

 

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:[同步]2014年中圖版高中生物必修二第四單元4.2練習卷(解析版) 題型:選擇題

(2014?茂名一模)下列哪組概念之間的關系,可用如圖準確表示( )

供選項

1

2

3

4供選項

A

原核生物

細菌

酵母菌

大腸桿菌

B

細胞核

染色體

DNA

RNA

C

現(xiàn)代生物進化理論

生存斗爭

用進廢退

共同進化

D

生物多樣性

基因多樣性

物種多樣性

生態(tài)系統(tǒng)多樣性

A.A B.B C.C D.D

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆福建晉江市高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將①、②兩個植株雜交得到③,將③再作進一步處理如圖所示,下列敘述錯誤的( )

A.由③到⑨過程中可能出現(xiàn)突變體,經(jīng)過篩選進而培育成新品種

B.由③到⑧的育種過程中,遵循的主要原理是染色體數(shù)目變異

C.若③的基因型為AaBbdd,則⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的1/4

D.由③到④過程中體現(xiàn)了幼苗體細胞的全能性

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆福建晉江市高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列變異中,屬于染色體結(jié)構變異的是( )

A.染色體中DNA的一個堿基對改變

B.人的第五號染色體部分片段缺失

C.減數(shù)第一次分裂后期非同源染色體自由組合

D.同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆福建晉江市高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于科學家探究“DNA是遺傳物質(zhì)”實驗的敘述,正確的是( )

A.用R型活菌和加熱殺死的S型細菌分別給小白鼠注射,小鼠均不死亡

B.用35S標記的噬菌體侵染細菌,在子代噬菌體中也有35S標記

C.用煙草花葉病毒核心部分感染煙草,可證明DNA是遺傳物質(zhì)

D.用32P標記的噬菌體侵染細菌后離心,上清液中具有較強的放射性

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆湖北省高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將純種的高莖和矮莖豌豆間行種植,另將純種的高莖和矮莖玉米間行種植。自然狀態(tài)下,從隱性性狀(矮莖)植株上獲得F1的性狀是( )

A.豌豆和玉米均有高莖和矮莖個體

B.玉米均為矮莖個體,豌豆有高莖和矮莖個體

C.豌豆和玉米的性狀分離比均是3∶1

D.豌豆均為矮莖個體,玉米有高莖和矮莖個體

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案