A. | 葉綠體內(nèi)膜上能發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氧氣 | |
B. | 藍(lán)藻和綠藻細(xì)胞中都有成形的細(xì)胞核 | |
C. | 線粒體是細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)氧化和能量轉(zhuǎn)換的主要場(chǎng)所 | |
D. | 乳酸菌通過有絲分裂進(jìn)行增殖 |
分析 1、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同:
比較項(xiàng)目 | 原 核 細(xì) 胞 | 真 核 細(xì) 胞 |
大小 | 較小 | 較大 |
主要 區(qū)別 | 無以核膜為界限的細(xì) 胞核,有擬核 | 有以核膜為界限的細(xì)胞核 |
細(xì)胞壁 | 有,主要成分是糖類 和蛋白質(zhì) | 植物細(xì)胞有,主要成分是 纖維素和果膠;動(dòng)物細(xì)胞 無;真菌細(xì)胞有,主要成 分為多糖 |
生物膜系統(tǒng) | 無生物膜系統(tǒng) | 有生物膜系統(tǒng) |
細(xì)胞質(zhì) | 有核糖體,無其他細(xì) 胞器 | 有核糖體和其他細(xì)胞器 |
DNA存 在形式 | 擬核中:大型環(huán)狀、裸露 質(zhì)粒中:小型環(huán)狀、裸露 | 細(xì)胞核中:和蛋白質(zhì)形成 染色體 細(xì)胞質(zhì)中:在線粒體、葉 綠體中裸露存在 |
解答 解:A、葉綠體的類囊體薄膜上能發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氧氣,A錯(cuò)誤;
B、藍(lán)藻屬于原核生物,其細(xì)胞中不含成形的細(xì)胞核,B錯(cuò)誤;
C、線粒體是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所,是細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)氧化和能量轉(zhuǎn)換的主要場(chǎng)所,C正確;
D、乳酸菌屬于原核生物,其通過二分裂進(jìn)行增殖,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同、光合作用等知識(shí),要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同;識(shí)記光合作用的具體過程,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅蘭州一中高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示光合作用與呼吸作用過程中物質(zhì)變化的關(guān)系,下列說法不正確的是( )
A.能為各種生命活動(dòng)提供所需能量最多的過程是5
B.各種生物體(病毒除外)都能進(jìn)行的過程是3
C.1、3和4過程產(chǎn)生的[H]都與氧結(jié)合產(chǎn)生水
D.2過程需多種酶參與,且需ATP供能
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西臨汾一中高二下期末生物試卷(二)(解析版) 題型:選擇題
對(duì)提取到的胡蘿卜素進(jìn)行鑒定時(shí),濾紙兩邊不能接觸,因?yàn)?/p>
A.不出現(xiàn)層析帶 B.層析帶顏色淺
C.由于毛細(xì)現(xiàn)象而使溶液前沿不齊 D.阻礙色素上升
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東濟(jì)南一中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
研究發(fā)現(xiàn),有些遺傳病多發(fā)于男性,有些遺傳病多發(fā)于女性。若某種單基因顯性遺傳病的女性患者明顯多于男性患者,其致病基因最可能位于
A. 常染色體 B. X染色體上 C. Y染色體上 D. 線粒體中
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東濟(jì)南一中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖中的4個(gè)家系,黑色是遺傳病患者,白色為正常或者攜帶者,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.可能是白化病遺傳的家系是甲、乙、丙、丁
B.肯定不是紅綠色盲遺傳的家系是甲、丙、丁
C.家系乙中患病男孩的父親一定是該病基因攜帶者
D.家系丁中這對(duì)夫婦若再生一個(gè)正常女孩的幾率是0
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 洋蔥的內(nèi)表皮不可用于觀察DNA 和RNA 的分布 | |
B. | 調(diào)查土壤中小動(dòng)物類群豐富度時(shí)需取距地面1~2 cm的表層土壤 | |
C. | 調(diào)查人群中遺傳病時(shí)最好選擇群體中發(fā)病率較高的多基因遺傳病 | |
D. | 改良的苯酚品紅溶液可以替代醋酸洋紅液對(duì)染色體進(jìn)行染色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 決定蛋白質(zhì)多樣性的直接原因是DNA的多樣性 | |
B. | 氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水,水中的氫只來自于羧基 | |
C. | 細(xì)菌體內(nèi)組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類與高等生物的基本相同 | |
D. | 酶、抗體和神經(jīng)遞質(zhì)都是蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a、b兩過程應(yīng)用的遺傳學(xué)原理分別是染色體變異和基因重組 | |
B. | b過程需要通過雜交來提高純合率 | |
C. | a過程需要使用秋水仙素,其只能作用于萌發(fā)的種子 | |
D. | a過程提高了突變率,從而明顯縮短了育種年限 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1中外界溶液的濃度與細(xì)胞質(zhì)的濃度大致相等 | |
B. | 提取細(xì)胞膜時(shí),可用圖1中所對(duì)應(yīng)的外界溶液 | |
C. | 提取血紅蛋白時(shí),可用圖3中所對(duì)應(yīng)的外界溶液 | |
D. | 將去除細(xì)胞壁的植物細(xì)胞放入蒸餾水中,最終將出現(xiàn)類似圖3所示的結(jié)果 |
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