12．將新養(yǎng)的寵物狗的尿液涂抹到固定的地方，以后寵物狗都會(huì)到此地撒尿；公雞爭(zhēng)斗時(shí)雞冠發(fā)紫、羽毛豎起；小雞聽(tīng)到母雞的叫聲會(huì)跑到母雞身邊．以上分別屬于（　�。�
A．化學(xué)信息、行為信息、行為信息B．物理信息、化學(xué)信息、行為信息
C．化學(xué)信息、行為信息、物理信息D．化學(xué)信息、物理信息、行為信息

分析 生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞的種類(lèi)：
（1）物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力等，通過(guò)物理過(guò)程傳遞的信息，如蜘蛛網(wǎng)的振動(dòng)頻率．
（2）化學(xué)信息：生物在生命活動(dòng)中，產(chǎn)生了一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)，如植物的生物堿、有機(jī)酸，動(dòng)物的性外激素等．
（3）行為信息：動(dòng)物的特殊行為，對(duì)于同種或異種生物也能夠傳遞某種信息，如孔雀開(kāi)屏．

解答 解：（1）將新養(yǎng)的寵物狗的尿液涂抹到固定的地方，以后寵物狗都會(huì)到此地撒尿，尿液中的化學(xué)物質(zhì)起到了信息傳遞的作用，屬于化學(xué)信息；
（2）公雞爭(zhēng)斗時(shí)雞冠發(fā)紫、羽毛豎起，這屬于行為信息；
（3）小雞聽(tīng)到母雞的叫聲會(huì)跑到母雞身邊，這里的聲是一種物理形式，因此屬于物理信息．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞，要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的種類(lèi)及實(shí)例，能根據(jù)三種信息的概念準(zhǔn)確判斷圖中各實(shí)例中的信息的種類(lèi)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．新的研究顯示，ATP這種傳統(tǒng)上與細(xì)胞能量處理相關(guān)的物質(zhì)在把食物的味道傳遞給大腦的信息過(guò)程中起到了關(guān)鍵的作用．有關(guān)ATP說(shuō)法及推論的組合正確的是（　　）
①ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”是同一種物質(zhì)
②作為信息分子的ATP不能提供能量
③神經(jīng)細(xì)胞膜外表面可能有ATP的受體
④人在寒冷時(shí)，腎上腺素和甲狀腺素分泌增多，細(xì)胞產(chǎn)生ATP的量增加．
A．②③④B．①③④C．③④D．①③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

4．若圖是生命系統(tǒng)常見(jiàn)的調(diào)節(jié)關(guān)系示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖中表示的調(diào)節(jié)機(jī)制稱(chēng)為負(fù)反饋調(diào)節(jié)，其對(duì)維持生命系統(tǒng)的相對(duì)穩(wěn)定具有重要意義
B．若乙表示甲狀腺激素，則甲可表示由垂體分泌的促甲狀腺激素
C．此圖可用來(lái)表示抵抗力穩(wěn)定性與恢復(fù)力穩(wěn)定性之間的關(guān)系
D．若圖表示的是草原生態(tài)系統(tǒng)中狼和羊兩種群數(shù)量變化，則甲乙分別表示狼和羊

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．有關(guān)植物組織培養(yǎng)的敘述不正確的是（　　）
A．一般需經(jīng)歷脫分化和再分化兩個(gè)過(guò)程
B．愈傷組織的特點(diǎn)是細(xì)胞排列疏松有規(guī)則，高度液泡化呈無(wú)定形狀態(tài)
C．先使用細(xì)胞分裂素后使用生長(zhǎng)素，細(xì)胞既分裂也分化
D．生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素比值適中時(shí)促進(jìn)愈傷組織的形成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．某植物體細(xì)胞中有24條染色體，圖甲表示細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中每條染色體上DNA含量的變化；圖乙表示細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體的周期性變化．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲中AB段形成的主要原因是DNA復(fù)制，此過(guò)程發(fā)生在圖乙中的d→e（用字母與箭頭表示）階段．
（2）圖甲中CD段對(duì)應(yīng)圖乙的b→c（用字母與箭頭表示）階段，變化的原因是著絲點(diǎn)分裂．
（3）圖甲中BC段對(duì)應(yīng)的細(xì)胞中有染色體24條，核DNA48個(gè)．
（4）請(qǐng)依據(jù)圖乙，用字母和箭頭表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期d→e→a→b→c→d（d→d）；染色體形態(tài)變化由c到d發(fā)生在末期，該時(shí)期活動(dòng)明顯加強(qiáng)的細(xì)胞器主要是高爾基體．
（5）在“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中，裝片制作的正確順序是B
A、染色→解離→漂洗→制片
B、解離→漂洗→染色→制片
C、漂洗→解離→染色→制片
D、解離→染色→漂洗→制片．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．當(dāng)直接向狗的血液中注入稀鹽酸，不會(huì)引起狗分泌胰液；當(dāng)先切除通向狗小腸的神經(jīng)，只留下血管，再向狗的小腸內(nèi)注入稀鹽酸，則會(huì)引起狗分泌胰液．對(duì)這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果的解釋中，最合理的是（　�。�
A．稀鹽酸直接刺激了胰腺，引起胰液分泌
B．小腸上微小的神經(jīng)難以剔除干凈，頑固的神經(jīng)反射仍然存在
C．稀鹽酸被小腸吸收，經(jīng)循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)輸?shù)揭认�，刺激胰腺分泌胰�?/td>
D．稀鹽酸刺激小腸黏膜產(chǎn)生了某種物質(zhì)，該物質(zhì)經(jīng)循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)輸?shù)揭认�，刺激胰腺分泌胰�?/td>

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．菜豆種皮的黑色、黃褐色和白色是由兩對(duì)等位基因A（a）和B（b）調(diào)控的．A基因控制色素合成（A-顯性基因-出現(xiàn)色素，AA和Aa的效應(yīng)相同），B基因?yàn)樾揎椈�，淡化顏色的深度（B-顯性基因-顏色變淺，B的修飾效應(yīng)可累加，BB可使種皮呈白色），兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上（互不干擾）．現(xiàn)有親代種子P1（aaBB，白色）和P2（純種，黑色），雜交實(shí)驗(yàn)如圖：
（1）控制豌豆種皮顏色的兩對(duì)基因在遺傳方式上是否符合孟德?tīng)栠z傳規(guī)律？符合，其理由是這兩對(duì)等位基因位于非同源染色體上．
（2）P2的基因型是AAbb；F2中種皮為白色的個(gè)體基因型有5種，其中純種個(gè)體大約占$\frac{3}{7}$．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某興趣小組通過(guò)記錄傳入神經(jīng)上的電信號(hào)及產(chǎn)生的感覺(jué)，研究了不同刺激與機(jī)體感覺(jué)之間的關(guān)系，結(jié)果如下表．下列敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

刺激類(lèi)型

刺激強(qiáng)度

傳入神經(jīng)上的電信號(hào)（時(shí)長(zhǎng)相等）

產(chǎn)生的感覺(jué)類(lèi)型

感覺(jué)強(qiáng)度

針刺激

較小

較大

較強(qiáng)

熱刺激

較低

熱感

較弱

較高

較強(qiáng)

A． 刺痛與熱感等感覺(jué)在大腦皮層形成

B． 神經(jīng)纖維在未受到刺激時(shí)膜內(nèi)外電位的表現(xiàn)是外正內(nèi)負(fù)

C． 不同類(lèi)型的刺激引起不同類(lèi)型的感覺(jué)，原因是感受器不同

D． 不同強(qiáng)度的刺激通過(guò)改變傳入神經(jīng)上電信號(hào)的振幅，導(dǎo)致感覺(jué)強(qiáng)度的差異

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年呂梁學(xué)院附屬高中高一下第三次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因自由組合，如果F2的分離比分別為9∶7、9∶6∶1和15∶1，那么F1與雙隱性個(gè)體測(cè)交，得到的分離比分別是（ ）

A．1∶3、1∶2∶1和3∶1 B．3∶1、4∶1和1∶3

C．1∶2、1∶4∶1和3∶1 D．3∶1、3∶1和1∶4

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同步練習(xí)冊(cè)答案