已知一批基因型為AA和Aa的豌豆種子，其數(shù)目之比為5:2，將這批種子種下，自然狀態(tài)下，（假設(shè)結(jié)實(shí)率相同）其子代中基因型為AA、Aa、aa的種子數(shù)之比為

A．3:5:1 B．11:2:1 C．13:2:1 D．36:12:1

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省大連市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示由某種農(nóng)作物①和②兩個(gè)品種分別培育出④⑤新品種的過程。請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問題。

（1）用①和②培育成⑤的過程所采用的常規(guī)方法Ⅰ和Ⅱ分別稱 和 ，培育⑤所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是 。

（2）用③獲得⑥的常用方法Ⅳ是 。由③→⑥→⑤的育種方法稱為 ，其優(yōu)點(diǎn)是 。

（3）由③培育成④最常用的方法Ⅲ是 ，其形成的④稱 （填具體數(shù)字）倍體。

（4）若要用方法Ⅴ培育出基因型為AAbb的品種，則⑥所示的個(gè)體基因型應(yīng)為 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北承德市聯(lián)校高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖為某單基因遺傳病遺傳系譜圖，Ⅱ3為女性患者。下列敘述正確的是

A．該病可能是紅綠色盲癥 B．Ⅱ4是純合子的概率是1/2

C．I1與II4的基因型不一定相同 D．Ⅱ5患該遺傳病的概率是3/4

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北承德市聯(lián)校高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知一段mRNA上有60個(gè)堿基，其中A和C共有25個(gè)，那么轉(zhuǎn)錄它的DNA分子中G和T的總數(shù)、該mRNA翻譯合成多肽鏈時(shí)應(yīng)脫去的水分子分別是（不考慮終止密碼）

A．30和20 B．30和19 C．60和19 D．60和20

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北承德市聯(lián)校高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有一對(duì)氫鍵鏈接的脫氧核苷酸，已查明它的結(jié)構(gòu)有一個(gè)腺嘌呤，則它的其他組成成分是

A．兩個(gè)磷酸、兩個(gè)脫氧核糖和一個(gè)胞嘧啶

B．兩個(gè)磷酸、兩個(gè)脫氧核糖和一個(gè)胸腺嘧啶

C．三個(gè)磷酸、三個(gè)脫氧核糖和一個(gè)胸腺嘧啶

D．兩個(gè)磷酸、兩個(gè)脫氧核糖和一個(gè)尿嘧啶

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北承德市聯(lián)校高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞分裂過程中，染色體、DNA和染色體單體三者的數(shù)量之比為1:2:2的細(xì)胞分裂及時(shí)期是

A．有絲分裂中期和有絲分裂后期 B．有絲分裂后期和減數(shù)第一次分裂中期

C．有絲分裂前期和減數(shù)第二次分裂前期 D．減數(shù)第一次分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江牡丹江一中高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

普通小麥有高桿抗�。═TRR）和矮桿易感�。�ttrr）兩個(gè)品種，控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因遵循基因的自由組合定律。實(shí)驗(yàn)小組利用不同的方法進(jìn)行了如下三組實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答：

（1）A組的育種方法是 ，F(xiàn)2的矮桿抗病植株中不能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占 。

（2）Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三類矮桿抗病植株中，最可能不育的是 類。B組矮稈抗病個(gè)體需經(jīng)相應(yīng)處理才能推廣，與其他育種方法相比，這種育種優(yōu)勢(shì)是 。

（3）A、B、C三組方法中，能產(chǎn)生新基因的是 組。C組方法獲得矮稈抗病小麥新品種依據(jù)的遺傳學(xué)原理是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．培育矮稈抗銹病小麥新品種的方法如下：
純種的高稈（D）抗銹病（T）×純種的矮稈（d）易染銹�。╰）$\stackrel{1}{→}$F1$\stackrel{2}{→}$$\stackrel{2}{→}$雄配子$\stackrel{3}{→}$幼苗$\stackrel{4}{→}$選出符合要求的品種．
下列有關(guān)該育種方法的敘述中，正確的是（　�。�
A．過程3為單倍體育種B．過程4必須使用生長(zhǎng)素處理
C．過程3存在基因的自由組合D．過程2可能發(fā)生基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．某校一個(gè)生物興趣小組借助某大學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，對(duì)DNA復(fù)制方式等問題進(jìn)行研究．
（1）該小組設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)程序，請(qǐng)對(duì)結(jié)果進(jìn)行預(yù)測(cè)．實(shí)驗(yàn)步驟如下：
第一步：在氮源為14N的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)的大腸桿菌，其DNA分子均為14N-DNA分子；在氮源為15N的培養(yǎng)基生長(zhǎng)的大腸桿菌，其DNA分子均為15N-DNA．用某種離心方法分離得到的結(jié)果如圖所示，其DNA分別分布在輕帶和重帶上．
第二步：將親代大腸桿菌（含15N）轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上繁殖一代，然后進(jìn)行離心處理，請(qǐng)分析：如果其DNA分布的位置是一半在輕帶，一半在重帶，則說明DNA的復(fù)制方式為全保留復(fù)制；如果DNA分布的位置是全部在中帶，則為半保留復(fù)制．根據(jù)已有知識(shí)，你認(rèn)為第一種現(xiàn)象會(huì)不會(huì)出現(xiàn)？不會(huì)．
（2）有人提出：將以上實(shí)驗(yàn)第二步培養(yǎng)得到的大腸桿菌的DNA用解旋酶處理后再離心，就能直接判斷DNA的復(fù)制方式，如果輕帶和重帶各占$\frac{1}{2}$，則一定為半保留復(fù)制．這位同學(xué)的說法是否正確？不正確，原因是無論哪種復(fù)制方式，離心的結(jié)果都是輕帶和重帶各占$\frac{1}{2}$．
（3）DNA復(fù)制的意義是保持親子代遺傳信息的連續(xù)性．

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