如圖代表自然界中處于不同分類地位的6種體現(xiàn)生命現(xiàn)象的單位，圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ繪出了各自區(qū)分于其他生物的標(biāo)志結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖回答：

(1)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ共有的細(xì)胞器是 (填名稱)。Ⅲ可以判斷為 ，因?yàn)樗瑫r(shí)具有 (填序號)。

(2)結(jié)構(gòu)②⑥中，能增加膜面積的結(jié)構(gòu)分別是 、 。結(jié)構(gòu)④的主要功能是 。

(3)Ⅰ～Ⅴ中一定能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物的是 。

生物一定營寄生生活。

 

(1)核糖體 低等植物細(xì)胞 ①和⑥

(2)嵴(或內(nèi)膜) 類囊體(囊狀結(jié)構(gòu)或基粒) 對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝

(3)Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ Ⅴ

【解析】(1)從圖可知，Ⅰ是動物細(xì)胞，有中心體無細(xì)胞壁；Ⅱ是高等植物細(xì)胞，有葉綠體和細(xì)胞壁以及大液泡；Ⅲ是低等植物細(xì)胞，有葉綠體和細(xì)胞壁以及中心體；Ⅳ是原核生物藍(lán)藻。所以，它們共有的細(xì)胞器是核糖體。

(2)結(jié)構(gòu)②為線粒體，其增加膜面積的結(jié)構(gòu)是嵴，⑥為葉綠體，其增加膜面積的結(jié)構(gòu)是類囊體(囊狀結(jié)構(gòu)或基粒)；結(jié)構(gòu)④是高爾基體，其主要功能是對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝。

(3)Ⅱ是高等植物細(xì)胞，Ⅲ是低等植物細(xì)胞，Ⅳ是藍(lán)藻，它們均能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物。Ⅴ是病毒，該類生物一定營寄生生活。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練必修1 第5章 細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用4（解析版） 題型：選擇題

將一株生長正常的綠色植物置于密閉的玻璃容器內(nèi)，在適宜條件下光照培養(yǎng)，隨培養(yǎng)時(shí)間的延長，玻璃容器內(nèi)二氧化碳濃度可出現(xiàn)的變化趨勢是 ( )

A.一直降低，直至為零

B.一直保持穩(wěn)定，不變化

C.降低至一定水平時(shí)保持相對穩(wěn)定

D.升高至一定水平時(shí)保持相對穩(wěn)定

 

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科目：高中生物 來源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練必修1 第4章 細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出2（解析版） 題型：選擇題

圖示植物體細(xì)胞在一定時(shí)間內(nèi)吸收K+與某些條件之間的關(guān)系。假定其他條件均為理想狀態(tài)。圖中橫坐標(biāo)條件最可能是 ( )

A.載體蛋白數(shù)量 B.氧氣濃度

C.光照 D.溫度變化

 

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科目：高中生物 來源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練必修1 第4章 細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出1（解析版） 題型：選擇題

如圖為滲透作用實(shí)驗(yàn)，漏斗下口用半透膜封住(蔗糖分子不能通過)，漏斗內(nèi)外均為蔗糖溶液，液面已經(jīng)穩(wěn)定在圖示位置，則下列說法正確的是 ( )

A.此時(shí)漏斗內(nèi)外溶液濃度相等

B.此時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)通過半透膜由內(nèi)向外和由外向內(nèi)擴(kuò)散的水分子數(shù)相等

C.若將漏斗中的h段溶液全部抽走，使內(nèi)外液面相平，一段時(shí)間后內(nèi)外液面高度差還會恢復(fù)到h

D.若將漏斗迅速下移h的距離，使內(nèi)外液面相平，一段時(shí)間后內(nèi)外液面高度差還會恢復(fù)到h

 

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科目：高中生物 來源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練必修1 第4章 細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出1（解析版） 題型：選擇題

紅莧菜葉片呈紅色，是液泡中的色素所致。將新鮮的紅莧菜葉片放入蒸餾水中，水無變化；若先用鹽酸處理這些葉片，再放入蒸餾水中，則水變?yōu)榧t色，原因是 ( )

A.鹽酸破壞了細(xì)胞壁

B.鹽酸破壞了細(xì)胞膜

C.鹽酸破壞了原生質(zhì)層

D.色素溶于鹽酸而不溶于水

 

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科目：高中生物 來源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練必修1 第3章　細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)2（解析版） 題型：選擇題

如圖為細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說法不正確的是( )

A.此圖可用來表示低等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)

B.若此圖表示洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞，應(yīng)去掉的結(jié)構(gòu)為5、9

C.圖中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的結(jié)構(gòu)有3、5、6

D.此圖若為動物性腺細(xì)胞，則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是1、2、5

 

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科目：高中生物 來源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練必修1 第3章　細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)2（解析版） 題型：選擇題

把胰島B細(xì)胞培養(yǎng)在含某種氨基酸(用放射性同位素標(biāo)記)的培養(yǎng)基中，最后測得細(xì)胞分泌帶有放射性的胰島素。如果用儀器追蹤上述過程中放射性同位素出現(xiàn)的先后順序，則放射性同位素最先出現(xiàn)在( )

A.線粒體 B.細(xì)胞膜

C.高爾基體 D.核糖體

 

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科目：高中生物 來源：2015高考生物一輪配套精練：必修3 第2章動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)3（解析版） 題型：綜合題

下圖1表示某動物在寒冷環(huán)境中生命活動調(diào)節(jié)的部分過程，圖中A、B、C代表激素，圖2表示激素分泌與調(diào)節(jié)生命活動的過程。請據(jù)圖回答：

(1)寒冷環(huán)境中，血液中含量增加的激素有 (填字母)，除此之外還應(yīng)該有 (激素)參與體溫調(diào)節(jié)，圖1中激素C是 。

(2)A、B激素對垂體的作用效應(yīng)分別是 _________________________________。

(3)圖2中分泌細(xì)胞是甲狀腺細(xì)胞，在應(yīng)對寒冷的生理調(diào)節(jié)中，靶細(xì)胞是 。圖中酶激活的細(xì)胞代謝具體是 ，此外，機(jī)體也會通過立毛肌收縮和 _____________________________________________，

使產(chǎn)熱量增加。

(4)圖2靶細(xì)胞表面的a物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是 _____________________________。

與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，寫出激素調(diào)節(jié)生理活動的兩個(gè)特點(diǎn)： _____________________

_________________________________________________________________。

 

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科目：高中生物 來源：2015高考生物一輪配套精練必修3 第2章動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)1（解析版） 題型：選擇題

在運(yùn)動或舉重項(xiàng)目中，某運(yùn)動員腰部受傷，造成右側(cè)下肢運(yùn)動障礙，但有感覺。該病人受損傷的部位可能是反射弧的 ( )

①傳入神經(jīng) ②傳出神經(jīng) ③感受器

④神經(jīng)中樞 ⑤效應(yīng)器

A.②④ B.①③ C.①② D.②⑤

 

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