據(jù)藥理研究,一種茅草的根內(nèi)含有降血糖的因子及多種有益于健康的成分,某公司將它開發(fā)成一種保健飲料.該產(chǎn)品是否適用于糖尿病患者,生物學(xué)興趣小組的同學(xué)以此作為研究課題.請你完成下面的實驗鑒定報告.
(1)實驗?zāi)康模鸿b定一種茅草的根是否含有還原性糖和淀粉.
(2)實驗原理:還原性糖可用
 
試劑、淀粉可用
 
試劑來檢測.
(3)實驗器材:一種茅草的根、所需試劑、刀片、載玻片、酒精燈、試管夾、火柴、滴管.
(4)實驗步驟:
①鑒定還原性糖:
 

②鑒定淀粉:
 

(5)實驗現(xiàn)象:
 

(6)結(jié)果分析:
 

(7)在鑒定還原性糖的實驗操作中應(yīng)注意:
 
考點:檢測還原糖的實驗,糖類的種類及其分布和功能
專題:
分析:還原糖與斐林試劑或班氏試劑在加熱煮沸的過程中生成磚紅色沉淀,淀粉與碘液呈現(xiàn)藍色,糖類分還原糖和非還原糖.
解答: 解:(2)生物體內(nèi)有機物的鑒定一般是顏色反應(yīng),還原糖與斐林試劑或班氏試劑在加熱煮沸的過程中生成磚紅色沉淀;非還原糖淀粉可以用碘液來鑒定,出現(xiàn)藍色反應(yīng).
(4)實驗步驟如下:
①鑒定還原性糖:將一種茅草的根切成薄片(或壓碎)放在載玻片上,滴加1-2滴斐林試劑,將載玻片放在酒精燈上加熱,觀察顏色變化.
②鑒定淀粉:將一種茅草的根切成薄片(或壓碎),放在載玻片上,滴加1~2滴革蘭氏碘液.將載玻片在酒精燈上加熱,觀察顏色變化.
(5)實驗現(xiàn)象:觀察到有紅黃色或沒有紅黃色(如果有藍色或藍紫色出現(xiàn)或沒有藍色或藍紫色出現(xiàn)).
(6)實驗結(jié)果分析:觀察到有紅黃色,說明有還原性糖存在,如沒有紅黃色,說明沒有還原性糖存在.如果有藍色或藍紫色出現(xiàn),說明有淀粉存在,如果沒有藍色或藍紫色出現(xiàn),說明沒有淀粉存在.
(7)在鑒定還原性糖的實驗操作中應(yīng)注意:載玻片在火焰上加熱時要來回移動,避免加熱不勻而爆裂.
故答案是:
(2)班氏試劑      革蘭氏碘液
(4)①將一種茅草的根切成薄片(或壓碎),放在載玻片上,滴加1~2滴班氏試劑.將載玻片在酒精燈上加熱,觀察顏色變化.
②將一種茅草的根切成薄片(或壓碎),放在載玻片上,滴加1~2滴革蘭氏碘液.將載玻片在酒精燈上加熱,觀察顏色變化.
(5)(6)學(xué)生可以有幾種不同的回答,但一定要求觀察到的實驗現(xiàn)象與結(jié)果分析一致(如:觀察到有紅黃色,說明有還原性糖存在,如沒有紅黃色,說明沒有還原性糖存在.如果有藍色或藍紫色出現(xiàn),說明有淀粉存在,如果沒有藍色或藍紫色出現(xiàn),說明沒有淀粉存在.)
(7)載玻片在火焰上加熱時要來回移動,避免加熱不勻而爆裂.
點評:本題考查還原糖的鑒定、糖類的種類和分布及功能,可培養(yǎng)學(xué)生分析實驗、設(shè)計實驗的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

一只雄性豚鼠體內(nèi)的200萬個精原細胞,經(jīng)減數(shù)產(chǎn)生含X染色體的精子個數(shù)理論上應(yīng)為( 。
A、50萬B、100萬
C、200萬D、400萬

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為細胞內(nèi)某類物質(zhì)合成與轉(zhuǎn)運的示意圖,請回答:

(1)物質(zhì)a從開始合成到分泌出細胞,經(jīng)過的細胞器順序是
 
(填標(biāo)號).
(2)如果a物質(zhì)為生長激素,則該細胞為
 
細胞.
(3)若該細胞通過與骨髓瘤細胞融合并經(jīng)培養(yǎng)產(chǎn)生了單克隆抗體,則該細胞是
 
細胞.
(4)[5]中蛋白質(zhì)的來源是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家經(jīng)過研究提出了生物膜的“流動鑲嵌模型”.請分析回答:

(1)在“流動鑲嵌模型”中,構(gòu)成生物膜基本骨架的是
 
,由于
 
的分布使生物膜的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)出不對稱性.
(2)用熒光抗體標(biāo)記的人-鼠細胞融合的實驗過程及結(jié)果如圖所示.此實驗結(jié)果直接證明了細胞膜中的
 
,由此能較好地解釋細胞膜結(jié)構(gòu)上的
 
性.
(3)科學(xué)家在研究線粒體結(jié)構(gòu)和功能時發(fā)現(xiàn),其外膜包含很多稱為“孔道蛋白”的整合蛋白,可允許某些離子和小分子順濃度梯度通過.物質(zhì)的這種跨膜方式為
 
,體現(xiàn)了生物膜功能上的
 
性.

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列與生態(tài)學(xué)有關(guān)的問題:
(1)某人將未經(jīng)檢疫的外來魚類和水草大量引進某水域生態(tài)系統(tǒng)后,導(dǎo)致生物多樣性下降.從種間關(guān)系的角度分析,引起這種不良后果的原因是本地原有物種和外來物種之間可能存在著
 
、
 
、
 
的關(guān)系.
(2)某相對穩(wěn)定的水域生態(tài)系統(tǒng)中主要有甲、乙、丙、丁、戊5個種群,各種群生物體內(nèi)某重金屬的含量如下表.已知水中的該重金屬被生物體吸收后難以通過代謝排出體外.假設(shè)在這5個種群構(gòu)成的食物網(wǎng)中,消費者只能以其前一個營養(yǎng)級的所有物種為食.
種群
重金屬含量(μg/Kg鮮重) 0.0037 0.0037 0.035 0.035 0.34
據(jù)表中數(shù)據(jù)繪出該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng).
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

A.用A、B、C三個純種品系的小鼠進行皮膚移植實驗.移植時,在某小鼠背部切除部分皮膚,將其他個體的皮膚移植上去,實驗過程如圖所示.請據(jù)圖回答下列問題.

(1)A2的皮膚片移植到A1上,皮膚片存活,這是因為它們屬于
 
;從遺傳學(xué)角度看,它們的
 
相同.
(2)Bl的皮膚片移植到A2上,移植后14天,皮膚片結(jié)痂脫落.這表明它們
 
,因此,A2對B1皮膚片產(chǎn)生了
 
反應(yīng).這種反應(yīng)屬于細胞免疫,主要是由
 
細胞引起的.被生物細胞識別為異物的物質(zhì),稱為
 

(3)如果B2和Cl的皮膚片同時移植到曾移植過Bl皮膚片的A2上,移植后,B2皮膚片6天脫落,而Cl皮膚片14天脫落,產(chǎn)生這兩種現(xiàn)象的原因分別是
 

B.請回答下列有關(guān)礦質(zhì)元家吸收的問題.
取四株大小與長勢一致的番茄幼苗,分別培養(yǎng)在盛有等量完全培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶中,然后將其中兩株番茄幼苗的地上部分同時剪去.裝置如圖.

(1)實驗中,向甲、丙兩瓶持續(xù)充人空氣,測量四只培養(yǎng)瓶內(nèi)溶液中的K+含量,結(jié)果如圖.

①表示甲瓶溶液中K+含量變化的曲線圖是
 

②表示丁瓶溶液中K+含量變化的曲線圖是
 

(2)植物吸收礦質(zhì)元素的主要方式是
 
,這一觀點可通過
 
兩裝置的實驗加以驗證.
(3)植物的地上部分為根提供
 
,這一觀點可通過
 
兩裝置的實驗加以驗證.
(4)經(jīng)過-定時間后,如果甲瓶中的番茄幼苗出現(xiàn)了萎蔫現(xiàn)象,其原因可能是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

小鼠基因敲除技術(shù)獲得2007年諾貝爾獎,該技術(shù)采用基因工程、細胞工程、雜交等手段使小鼠體內(nèi)的某一基因失去功能,以研究基因在生物個體發(fā)育和病理過程中的作用.例如現(xiàn)有基因型為BB的小鼠,要敲除基因B,可先用體外合成的突變基因b取代正;駼,使BB細胞改變?yōu)锽b細胞,最終培育成為基因敲除小鼠.
(1)基因敲除過程中外源基因是否導(dǎo)入受體細胞,可利用重組質(zhì)粒上的
 
檢測.如果被敲除的是小鼠抑癌基因,則可能導(dǎo)致細胞內(nèi)的
 
被激活,使小鼠細胞發(fā)生癌變.
(2)通過基因敲除,得到一只AABb小鼠.假設(shè)棕毛基因A、白毛基因a、褐齒基因B和黃齒基因b均位于常染色體上,現(xiàn)要得到白毛黃齒新類型小鼠,用來與AABb小鼠雜交的純合親本的基因型是
 
,雜交子代的基因型是
 
.讓F1代中雙雜合基因型的雌雄小鼠相互交配,子代中帶有b基因個體的概率是
 
.不帶B基因個體的概率是
 

(3)在上述F1代中只考慮齒色這對性狀,假設(shè)這對性狀的遺傳屬X染色體伴性遺傳,則表現(xiàn)黃齒個體的性別是
 
,這一代中具有這種性別的個體基因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

玉米植株的性別決定受兩對基因(B-b,T-t)的支配,這兩對基因位于非同源染色體上,玉米植株的性別和基因型的對應(yīng)關(guān)系如下表,請回答下列問題:
基因型 B和T同時存在
(B_T_)
T存在,B不存在
(bbT_)
T不存在
(B_tt或bbtt)
(1)基因型為bbTT的雄株與BBtt的雌株雜交,F(xiàn)1的基因型為
 
,表現(xiàn)型為
 
;F1自交,F(xiàn)2的性別為
 
,分離比為
 

(2)基因型為
 
的雄株與基因為
 
的雌株雜交,后代全為雄株.
(3)基因型為
 
的雄株與基因型為
 
的雌株雜交,后代的性別有雄株和雌株,且分離比為1:1.

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科目:高中生物 來源: 題型:

用高倍顯微鏡觀察黑藻葉綠體時,可見葉綠體(  )
A、具有雙層膜
B、呈綠色帶狀
C、內(nèi)部有許多基粒
D、呈綠色橢球形

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同步練習(xí)冊答案