【題目】在下列圖示中，正確表示血漿、組織液、淋巴三者之間關(guān)系的（　�。�
A.
B.
C.
D.

【答案】A
【解析】A、分析題圖可知，血漿中的物質(zhì)可以入組織液，組織液中的物質(zhì)也可以進(jìn)入血漿中，組織液還可以進(jìn)入淋巴，淋巴可以進(jìn)入血漿，A符合題意；

B、組織液中的物質(zhì)不僅可以進(jìn)入淋巴，也可以進(jìn)入血漿中，圖中少了由組織液指向血漿的箭頭，B不符合題意；

C、血漿中的物質(zhì)可以入組織液，組織液中的物質(zhì)也可以進(jìn)入血漿中，但是組織液只能滲入毛細(xì)淋巴管形成淋巴，而淋巴不能滲出毛細(xì)淋巴管形成組織液，淋巴循環(huán)最終注入血液循環(huán)，即淋巴進(jìn)入血漿，而血漿不能形成淋巴，即圖中多了淋巴指向組織液的箭頭、多了血漿指向淋巴的箭頭，C不符合題意；

D、該圖少了由組織液指向血漿的箭頭，淋巴不能直接形成組織液，因此多了由淋巴指向組織液的箭頭，D不符合題意；

所以答案是：A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】被喻為植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”、“蛋白質(zhì)的加工、分類和包裝的‘車間生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”的細(xì)胞器依次是

A. 葉綠體、高爾基體、核糖體 B. 葉綠體、液泡、核糖體

C. 線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體 D. 葉綠體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 血漿滲透壓與蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽含量有關(guān)

B. 內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所

C. 內(nèi)環(huán)境的各種化學(xué)成分和理化性質(zhì)在不斷發(fā)生變化

D. 性激素和尿素均可存在于內(nèi)環(huán)境中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示反射弧及局部放大的示意圖，據(jù)圖回答：（在[]中填序號(hào)，在_上填名稱）

（1）在A圖中，①所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的 ．
（2）B圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況，在a、b、c中興奮部位是 ． 在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間，由于電位差的存在而發(fā)生電荷移動(dòng)，這樣就形成了 ．
（3）興奮在反射弧中按單一方向傳導(dǎo)的原因是在A圖的[]結(jié)構(gòu)中，即信號(hào)在C圖中的傳遞不能由乙傳到甲，其原因是 ． 在此結(jié)構(gòu)中信號(hào)的轉(zhuǎn)換模式為 ． C圖中的乙是下一個(gè)神經(jīng)元的 ．
（4）已知甲釋放的某種物質(zhì)可使乙興奮，當(dāng)完成一次傳遞后，該種物質(zhì)立即被分解．某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解，該藥物的即時(shí)效應(yīng)是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是（ ）

A. 細(xì)胞生長(zhǎng)，其表面積增大，導(dǎo)致細(xì)胞的物質(zhì)交換效率升高

B. 在一個(gè)細(xì)胞周期中，末期和間期是連續(xù)的

C. 細(xì)菌在無絲分裂過程中需進(jìn)行DNA復(fù)制

D. 細(xì)胞凋亡受基因控制，有利于多細(xì)胞生物個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的紅細(xì)胞必須生活在0.9%的NaCl溶液中，若將紅細(xì)胞置于濃鹽水中，紅細(xì)胞則會(huì)失水皺縮，從而失去輸送氧氣的功能。這一事實(shí)說明 ( )

A. 無機(jī)鹽對(duì)維持生物體的新陳代謝有重要作用

B. 無機(jī)鹽對(duì)于維持細(xì)胞的滲透壓有重要作用

C. 無機(jī)鹽離子容易進(jìn)出細(xì)胞

D. 水分子容易進(jìn)出細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酶的敘述，正確的是（ ）

A. 溫度對(duì)酶發(fā)揮作用沒有影響 B. 酶只能對(duì)物質(zhì)的分解起作用

C. 酶的合成與發(fā)揮作用均需在胞內(nèi) D. 大部分酶是具催化功能的蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根冠內(nèi)含有脫落酸，并能向根的生長(zhǎng)部位（分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)）主動(dòng)運(yùn)輸，從而抑制該處細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)．若對(duì)玉米根冠作如圖四種處理，則向下彎曲程度最大的是（A、B的生長(zhǎng)部位被插入不透水的云母片，C、D的根冠被切去一半）（　　）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為患甲�。@性基因A，隱性基因a）和乙病（顯性基因B，隱性基因b）兩種遺傳病的系譜圖．圖2表示乙病的正�；蚝椭虏』蛑械哪骋惶囟ㄐ蛄斜荒趁窫切割后，可產(chǎn)生大小不同的片段（bp表示堿基對(duì)）．
（1）由圖1分析可知：甲病的遺傳方式為 ． 乙病的遺傳方式為
（2）若Ⅱ﹣3和Ⅱ﹣8兩者的家庭均無乙病史，則Ⅲ﹣12的基因型是 ． Ⅲ﹣9與Ⅲ﹣12近親結(jié)婚，子女中患病的可能性是 ． 若Ⅱ﹣3和Ⅱ﹣4再生一個(gè)小孩，在產(chǎn)前基因診斷中出現(xiàn)142bp片段個(gè)體的概率是 ．
（3）假設(shè)某地區(qū)人群中每10000人當(dāng)中有1900個(gè)甲病患者，若Ⅲ﹣12與該地一女子結(jié)婚，則他們生育一個(gè)患甲病男孩的概率為 ．

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