【題目】根冠內(nèi)含有脫落酸,并能向根的生長部位(分生區(qū)和伸長區(qū))主動運(yùn)輸,從而抑制該處細(xì)胞的分裂和生長.若對玉米根冠作如圖四種處理,則向下彎曲程度最大的是(A、B的生長部位被插入不透水的云母片,C、D的根冠被切去一半)( 。
A.
B.
C.
D.

【答案】D
【解析】A、下側(cè)被云母片阻擋,脫落酸不能向生長部位運(yùn)輸,即不能抑制其生長,上側(cè)有脫落酸會抑制其生長,所以向上彎曲生長,A不符合題意;

B、上側(cè)被云母片阻擋,脫落酸不能向生長部位運(yùn)輸,即不能抑制其生長,下側(cè)有脫落酸會抑制其生長,所以向下彎曲生長,同時上側(cè)生長素濃度也較低促進(jìn)生長,下側(cè)生長素濃度高抑制生長,兩種激素共同作用向下彎曲生長,B不符合題意;

C、下側(cè)切去一半根冠,下側(cè)沒有脫落酸,不抑制生長,上側(cè)有脫落酸抑制生長,所以向上彎曲生長,C不符合題意;

D、上側(cè)切去一半根冠,上側(cè)沒有脫落酸,不抑制生長,下側(cè)有脫落酸抑制生長,所以向下彎曲生長,彎曲程度高于B項,D符合題意.

所以答案是:D.

【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解植物激素的作用(植物激素具有內(nèi)生的,能移動,微量而高效的特點(diǎn)).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下CO2的釋放量與O2的吸收量的變化,請據(jù)圖判斷下列說法正確的是( 。

A. 該非綠色器官不是馬鈴薯塊莖

B. P點(diǎn)時無氧呼吸強(qiáng)度最弱

C. O點(diǎn)時有氧呼吸最強(qiáng)

D. 圖中陰影面積不能表示無氧呼吸二氧化碳總釋放量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在下列圖示中,正確表示血漿、組織液、淋巴三者之間關(guān)系的(  )
A.
B.
C.
D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是患甲。@性基因為A,隱性基因為a)和乙。榘樾赃z傳病,顯性基因為B,隱性基因為b)兩種遺傳病的系譜圖,據(jù)圖回答:

(1)由遺傳圖解可判斷出甲病的遺傳方式:__________染色體上 __________性遺傳。

(2)Ⅰ-2的基因型為__________;Ⅲ-2的基因型為___________。

(3)假設(shè)Ⅲ-1和Ⅲ-4結(jié)婚生了一個男孩,則該男孩只患一種病的概率為________,同時患兩病的概率為________,所以我國婚姻法禁止近親間的婚配。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某夫婦去醫(yī)院進(jìn)行遺傳咨詢,己知男子患有某種遺傳病,其父母和妻子均正常,但妻子的母親也患有該遺傳病.下列推測中錯誤的是(  )
A.可以排除該男子患細(xì)胞質(zhì)遺傳病和伴Y染色體遺傳病的可能性
B.若該病為伴X染色體遺傳病,則男子家族中女性患病風(fēng)險較高
C.若男子有一個患同種遺傳病的妹妹,則這對夫婦生下患該遺傳病的男孩的概率為
D.可以通過觀察該男子有絲分裂中期的細(xì)胞裝片判斷該病是否為染色體異常遺傳病

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為某同學(xué)寫的氨基酸的結(jié)構(gòu)通式,下列說法正確的是( )

A. 該同學(xué)所寫的結(jié)構(gòu)通式是正確的

B. 最簡單的氨基酸的R基為―H

C. 構(gòu)成生物蛋白質(zhì)的氨基酸的R基有100多種

D. 每個氨基酸只有一個氨基和一個羧基,且連在同一個C原子上

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下針對如圖的相關(guān)敘述,正確的是( 。

A.甲圖為減數(shù)第二次分裂中期,處于丁圖的DE段
B.正常情況下,乙圖與丙圖不可能來自同一種生物
C.丙圖可能是雌配子,處于丁圖的BC段
D.乙圖中有2個四分體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某二倍體植物細(xì)胞內(nèi)的2號染色體上有M基因和R基因,它們編碼各自蛋白質(zhì)的前3個氨基酸的DNA序列如圖,起始密碼子均為AUG.下列敘述正確的是( 。

A.基因M在該二倍體埴物細(xì)胞中數(shù)目最多時可有兩個
B.在減數(shù)分裂過程中等位基因隨a、b鏈的分開而分離
C.基因M和基因R轉(zhuǎn)錄時都以b鏈為模板合成mRNA
D.若箭頭處的堿基突變?yōu)門,則對應(yīng)密碼子變?yōu)锳UC

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示是某同學(xué)制作的脫氧核苷酸對模型,其中正確的是(  )
A.
B.
C.
D.

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同步練習(xí)冊答案