【題目】葡萄糖和果糖均具有還原性。（ ）

【答案】正確
【解析】細(xì)胞中的還原糖是指具有還原性的糖類(lèi)，細(xì)胞中的單糖、除蔗糖以外的二糖都屬于還原糖。葡萄糖和果糖是單糖，所以均屬于還原糖。故上述說(shuō)法正確。
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的細(xì)胞中糖類(lèi)的種類(lèi)、分布和功能，需要了解糖類(lèi)的功能：糖類(lèi)是生命體內(nèi)的主要能源物質(zhì)；糖類(lèi)的分類(lèi)：主要分為單糖、二糖和多糖才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，銅綠微囊藻（藍(lán)藻屬）能降低工業(yè)污水中苯酚的濃度。研究人員將無(wú)毒型銅綠微囊藻置于含100mg/L苯酚的培養(yǎng)液（不含其他有機(jī)物）中，在適宜光照、不供應(yīng)CO2、且其它條件適宜下，連續(xù)培養(yǎng)120h，結(jié)果如下圖：

回答下列問(wèn)題：

（1）銅綠微囊藻與小球藻共有的細(xì)胞器是__________。

（2）分析圖中0～96h的曲線，從種群數(shù)量特征角度解釋出現(xiàn)此趨勢(shì)的原因是_____，研究人員測(cè)得此培養(yǎng)時(shí)間段培養(yǎng)液（整體測(cè)定，含藻類(lèi)）中苯酚濃度持續(xù)下降，另有研究發(fā)現(xiàn)，銅綠微囊藻既能自養(yǎng)也能異養(yǎng)，據(jù)此進(jìn)一步分析，其種群數(shù)量增長(zhǎng)的原因是__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲圖表示燕麥幼苗生長(zhǎng)素濃度與所起作用的關(guān)系；乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置，培養(yǎng)一段時(shí)間后的生長(zhǎng)情況；丙圖表示燕麥胚芽鞘。

（1）由甲圖可知，對(duì)于不同的器官來(lái)說(shuō)生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的最適濃度________；對(duì)于同一器官來(lái)說(shuō)，生長(zhǎng)素的作用與濃度的關(guān)系是，低濃度 ，高濃度 。

（2）乙圖中a側(cè)生長(zhǎng)素濃度大于________mol·L－1，對(duì)根生長(zhǎng)的效應(yīng)是________；b側(cè)生長(zhǎng)素對(duì)根生長(zhǎng)的效應(yīng)是________。

（3）為驗(yàn)證在單側(cè)光照下，丙圖燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在A段而不是B段，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)幫助其完成下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)過(guò)程。

Ⅰ．實(shí)驗(yàn)材料及用具：燕麥胚芽鞘、一側(cè)開(kāi)孔的硬紙盒、薄云母片、光源等。

Ⅱ．下圖表示的是該實(shí)驗(yàn)過(guò)程。

Ⅲ．實(shí)驗(yàn)結(jié)果：①裝置內(nèi)胚芽鞘_________ 生長(zhǎng)；

②③裝置內(nèi)胚芽鞘 生長(zhǎng)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】中科院陳雁研究組研究闡明了糖原代謝關(guān)鍵蛋白PPP1R3G在維持葡萄糖穩(wěn)態(tài)中的作用，調(diào)節(jié)機(jī)理如下圖：


小鼠實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：饑餓時(shí)肝細(xì)胞中PPP1R3G蛋白基因的表達(dá)水平提高，使糖原合成酶(GS)的活性提高，從而能夠在進(jìn)食后的短時(shí)間內(nèi)，快速合成肝糖原，導(dǎo)致血糖水平快速降低；進(jìn)食后該基因表達(dá)水平則降低。下列說(shuō)法正確的是

A. PPP1R3G蛋白基因的表達(dá)過(guò)程是在細(xì)胞質(zhì)中完成的

B. 該圖說(shuō)明某些信息調(diào)節(jié)分子直接參與了細(xì)胞代謝過(guò)程

C. 推測(cè)PPP1R3G基因的表達(dá)受進(jìn)食和饑餓周期調(diào)控

D. 該研究完全推翻了胰島素降低血糖的調(diào)節(jié)機(jī)制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】藍(lán)藻也稱(chēng)藍(lán)細(xì)菌，與綠藻細(xì)胞相比（ ）

A.藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)只含有DNA，不含RNA

B.藍(lán)藻細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)和擬核中都有DNA分布

C.藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)無(wú)葉綠體，無(wú)光合色素

D.都有線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為人體細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖，a、b處的箭頭表示血液流動(dòng)的方向。下列說(shuō)法正確的是

A. ①③④是人體內(nèi)細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所

B. 若②為肌肉細(xì)胞，則a處的氧氣濃度高于b處

C. 穩(wěn)態(tài)意味著固定不變的狀態(tài)

D. 毛細(xì)血管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是①③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一科研單位研究發(fā)現(xiàn)某真核細(xì)胞中發(fā)生的某些相關(guān)生理和生化反應(yīng)過(guò)程如下圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 物質(zhì)c是基因，是指導(dǎo)rRNA合成的直接模板，需要RNA聚合酶參與催化

B. 結(jié)構(gòu)a是核糖體，物質(zhì)b是mRNA，過(guò)程①是轉(zhuǎn)錄過(guò)程

C. 過(guò)程②在形成細(xì)胞中的某種結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)無(wú)生物膜

D. 如果細(xì)胞中r-蛋白含量增多，r-蛋白就與b結(jié)合，阻礙b與a結(jié)合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是個(gè)完全透光的密閉小室，內(nèi)有利用完全培養(yǎng)液培育的大豆幼苗和一個(gè)裝有飽和NaHCO3溶液的燒杯。將該小室置于自然環(huán)境中，圖乙是晴朗夏季的一晝夜，該小室內(nèi)CO2增加或減少速率的變化曲線。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）圖甲中飽和NaHCO3溶液的作用是___________________。

（2）圖乙中，a點(diǎn)之前，大豆幼苗葉肉細(xì)胞內(nèi)合成ATP的場(chǎng)所有____________；

（3）圖乙中，導(dǎo)致cd段小室內(nèi)氧氣增加速率下降的原因主要是____________；

（4）當(dāng)____________（寫(xiě)出含有S1、S2、S3的表達(dá)式）時(shí)，反映該小室一晝夜大豆幼苗的有機(jī)物總量是增加的。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在某動(dòng)物組織的一個(gè)細(xì)胞中，其細(xì)胞質(zhì)內(nèi)含有的核酸 （ ）
A.全為DNA
B.既有DNA也有RNA
C.全為RNA
D.既沒(méi)有DNA也沒(méi)有RNA

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