A. | B. | ||||
C. | D. |
分析 在最適溫度(pH)時,酶的活性最高;當(dāng)高于或低于最適溫度(pH)時,酶的活性都會降低.當(dāng)過酸、過堿、高溫時,由于酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞,酶失活后活性不可恢復(fù).低溫酶的空間結(jié)構(gòu)沒有遭到破壞,酶的活性可以恢復(fù).
解答 解:過酸或者過堿都會使酶空間結(jié)構(gòu)改變從而使酶變性失活,本題中人體唾液淀粉酶已經(jīng)在過酸環(huán)境中失去活性,之后無論pH值為多少酶都沒有活性了.
故選:B.
點評 本題考查學(xué)生對影響酶活性的因素,意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省宿遷市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為植物體細(xì)胞雜交過程示意圖。據(jù)圖回答:
(1)步驟①作用是 ,最常用的方法是 。
(2)步驟②一般常用的化學(xué)試劑是 ,目的是 ,該過程依據(jù)的原理 。
(3)在利用雜種細(xì)胞培育成為雜種植株的過程中,其中步驟④相當(dāng)于 過程,步驟⑤相當(dāng)于 過程。
(4)親本A細(xì)胞與親本B細(xì)胞兩兩融合后的細(xì)胞有 種,具體為 。
(5)若遠(yuǎn)源雜交親本A和親本B都是二倍體,則雜種植株為 倍體。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省定州市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于基因突變的敘述,不正確的是
A.基因突變是生物變異的根本來源
B.基因突變后可形成原基因的等位基因
C.可以通過光學(xué)顯微鏡直接觀察到是否發(fā)生基因突變
D.基因中堿基對替換、增添和缺失,都可引起基因突變
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 22836 | B. | 22544 | C. | 22288 | D. | 22036 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 2 | B. | 4 | C. | 6 | D. | 12 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組 別 | 材 料 | 實 驗 條 件 | 觀察內(nèi)容 | |
A | A1 | 人的口腔上皮細(xì)胞 | 健那綠染液 | 線粒體 |
A2 | 0.9%NaCl溶液、8%鹽酸、吡羅紅甲基綠染色劑 | DNA和RNA在細(xì)胞中的分布 | ||
B | 浸泡過的花生種子 | 清水、蘇丹Ⅳ染液、50%酒精溶液 | 細(xì)胞中著色的小顆粒 | |
C | 哺乳動物成熟紅細(xì)胞 | 蒸餾水 | 細(xì)胞吸水漲破 | |
D | 紫色洋蔥鱗片葉外表皮 | 解離液、0.3g/mL蔗糖溶液、清水 | 質(zhì)壁分離及復(fù)原 | |
E | 蒜 | 冰箱、卡諾氏固定液等 | 低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | F1植株上所結(jié)種子的種皮全為灰色 | |
B. | F1植株上所結(jié)種子的子葉基因型有三種 | |
C. | F2植株上所結(jié)種子的種皮灰色:白色=3:1 | |
D. | F2植株上所結(jié)種子的子葉基因型是純合子的概率為$\frac{1}{2}$ |
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