A. | F1植株上所結(jié)種子的種皮全為灰色 | |
B. | F1植株上所結(jié)種子的子葉基因型有三種 | |
C. | F2植株上所結(jié)種子的種皮灰色:白色=3:1 | |
D. | F2植株上所結(jié)種子的子葉基因型是純合子的概率為$\frac{1}{2}$ |
分析 根據(jù)題意分析可知:豌豆種皮灰對白為顯性(用G、g表示),F(xiàn)1雜合子的基因型為Gg,其自交后代的基因型及比例為GG:Gg:gg=1:2:1,表現(xiàn)型及比例為灰色:白色=3:1,但由于種皮是由珠被發(fā)育形成的,因此其性狀要等到下一代才能表現(xiàn)出現(xiàn).
解答 解:A、種皮是由珠被發(fā)育形成的,其性狀與母本相同,F(xiàn)1為雜合子,表現(xiàn)型為灰色,因此F1植株上所結(jié)種子的種皮均為灰色,A正確;
B、F1的基因型為Gg,因此該植株所結(jié)種子的胚有3種基因型,即GG、Gg、gg,B正確;
C、F1自交所得F2中G_(灰色):gg(白色)=3:1,但種皮是由珠被發(fā)育形成的,其性狀與母本相同,因此F1自交后代的性狀分離比要到F2植株所結(jié)種子中才能體現(xiàn)出來,C正確;
D、F1植株上的種子的胚即為F2,其基因型及比例為GG:Gg:gg=1:2:1,F(xiàn)2植株上的種子的胚即為F3,其基因及比例為($\frac{1}{4}+\frac{1}{2}×\frac{1}{4}$)GG,($\frac{1}{2}×\frac{1}{2}$)Gg,($\frac{1}{4}+\frac{1}{2}×\frac{1}{4}$)gg,可見其中純合子的概率為$\frac{3}{4}$,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查高等植物個體的發(fā)育過程、基因分離定律的實質(zhì)及應(yīng)用,要求考生識記高等植物個體的發(fā)育過程,明確種皮是由珠被發(fā)育形成的;掌握基因分離定律的實質(zhì),能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B. | ||||
C. | D. |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1項 | B. | 2項 | C. | 3項 | D. | 4項 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 纖維素是植物細胞內(nèi)的能源物質(zhì) | |
B. | 動物激素都是在核糖體上合成的 | |
C. | 雙縮脲試劑可用于檢測氨基酸的存在 | |
D. | RNA的合成可以發(fā)生在線粒體內(nèi) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在蛋白質(zhì)鑒定實驗中,稀釋的蛋清液加熱變性后滴入雙縮脲試劑不顯示紫色 | |
B. | 觀察同一個紫色洋蔥鱗片葉外表皮的不同部位,其質(zhì)壁分離程度可能不同 | |
C. | 平板劃線法不僅可以分離微生物,還可以對分離的微生物進行計數(shù) | |
D. | 制作腐乳時,培養(yǎng)瓶內(nèi)鹽和豆腐的比例從下到上均維持在1:5,可防止雜菌生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 孟德爾定律支持真核生物所有性狀的遺傳 | |
B. | 孟德爾定律描述的過程發(fā)生在有絲分裂中 | |
C. | 按照孟德爾定律,AaBbCcDd個體自交,子代基因型有16種 | |
D. | 按照孟德爾定律,對AaBbCc個體進行測交,測交子代基因型有8種 |
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