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、多基因遺傳病是一類在人群中發(fā)病率較高的遺傳病。以下疾病屬于多基因遺傳病的是（ ）

①哮喘病 ②21三體綜合征 ③抗維生素D佝僂病 ④青少年型糖尿病

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省高二實驗班上開學考生物卷（解析版） 題型：綜合題

已知果蠅的灰身與黑身是一對相對性狀（由基因A、a控制）；圓眼與棒眼是一對相對性狀（由基因B、b控制）�，F(xiàn)有兩只果蠅雜交，所得F1表現(xiàn)型及數(shù)量（只）如表所示。請分析回答：

黑身圓眼

黑身棒眼

灰身圓眼

灰身棒眼

雄蠅

23

26

82

75

雌蠅

0

50

0

156

（1）果蠅每個染色體組含有的染色體數(shù)為 條。

（2）分析表中數(shù)據(jù)可知，兩對相對性狀中的顯性性狀分別為 ；兩對基因之間遵循自由組合定律，表中數(shù)據(jù)能為之提供的證據(jù)是 。據(jù)表中信息可知，親代雄蠅的基因型是 。子代雌蠅中純合子與雜合子的比例為 。

（3）果蠅體內另有一對基因T、t，當基因t純合時對雄果蠅無影響，但會使雌果蠅性反轉成不育的雄果蠅。讓親代一只純合圓眼雌果蠅與一只純合棒眼雄果蠅雜交，所得F1代的雌雄果蠅隨機交配，F(xiàn)2代雌雄比例為3:5。則由此可以判斷基因T、t位于 （填“X”或“常”）染色體上，F(xiàn)2代雄果蠅中共有 種基因型。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省高二實驗班上開學考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關遺傳規(guī)律的相關敘述中，正確的是

A．Dd個體產生的含D的雌配子與含d雄配子數(shù)目比為1:1

B．若兩對相對性狀遺傳都符合基因分離定律，則此兩對相對性狀遺傳一定符合基因自由組合定律

C．位于非同源染色體上的非等位基因的分離和重新組合是互不干擾的

D．若雜交后代出現(xiàn)3:1的性狀分離比，則一定為常染色體遺傳

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省高二平行班上開學考生物卷（解析版） 題型：選擇題

如果用3H、15N、35S、32P標記噬菌體后，讓其侵染細菌，在產生的子代噬菌體的組成成分中，能夠找到的放射性元素為（ ）

A．可在外殼中找到15N和35S和3H

B．可在DNA中找到3H、15N、32P

C．可在外殼中找到15N和35S

D．可在DNA中找到15N、35S、32P

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省高二平行班上開學考生物卷（解析版） 題型：選擇題

科學的研究方法是取得成功的關鍵,假說—演繹法和類比推理是科學研究中常用的方法,人類在探索基因神秘蹤跡的歷程中,進行了如下研究:

①1866年孟德爾的豌豆雜交實驗:提出了生物的性狀由遺傳因子（基因）控制

②1903年薩頓研究蝗蟲的精子和卵細胞的形成過程,提出假說:基因在染色體上

③1910年摩爾根進行果蠅雜交實驗:找到基因在染色體上的實驗證據(jù)。

他們在研究的過程中所使用的科學研究方法依次為（ ）

A．①假說—演繹法 ②假說—演繹法 ③類比推理

B．①假說—演繹法 ②類比推理 ③類比推理

C．①假說—演繹法 ②類比推理 ③假說—演繹法

D．①類比推理 ②假說—演繹法 ③類比推理

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省高二平行班上開學考生物卷（解析版） 題型：選擇題

有關遺傳變異的敘述正確的是（ ）

A．基因型為Dd的豌豆,能產生雌雄兩種配子,且數(shù)量比接近1∶1

B．將基因型為Aabb的玉米的花粉授到基因型為aaBb的玉米的雌蕊的柱頭上,所結籽粒胚的基因型為AaBb,Aabb,aaBb,aabb

C．在DNA復制中使用的DNA聚合酶的作用是將互補的堿基連接起來

D．自然界中的變異主要是基因重組,所以基因重組是生物變異的根本原因

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省高二平行班上開學考生物卷（解析版） 題型：選擇題

某生物核酸的堿基組成,嘌呤堿基占52%,嘧啶堿基占48%,此生物一定不是（ ）

A．噬菌體 B．大腸桿菌 C．酵母菌 D．煙草花葉病毒

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省高二上8.28周練生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖①②③表示人體細胞間信息傳遞的三種主要方式。下列描述錯誤的是

A．方式①②的信息傳遞緩慢，方式③傳遞迅速

B．體溫調節(jié)可能涉及①②③三種傳遞方式

C．方式③的信息傳遞不通過體液

D．方式①②的信息傳遞都經過血液循環(huán)，存在反饋調節(jié)

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科目：高中生物 來源：2017屆山東省高三上開學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關生物膜的敘述，錯誤的是

A．內質網膜、高爾基體膜、細胞膜之間可以相互轉化

B．各種生物膜的組成成分和結構相似

C．生物膜是對生物體內所有膜結構的統(tǒng)稱

D．生物膜既各司其職，又相互合作，共同完成細胞的生理功能

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