下列有關(guān)生物膜的敘述,錯誤的是
A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜、細胞膜之間可以相互轉(zhuǎn)化
B.各種生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)相似
C.生物膜是對生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱
D.生物膜既各司其職,又相互合作,共同完成細胞的生理功能
科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省高二平行班上開學(xué)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
、多基因遺傳病是一類在人群中發(fā)病率較高的遺傳病。以下疾病屬于多基因遺傳病的是( )
①哮喘病 ②21三體綜合征 ③抗維生素D佝僂病 ④青少年型糖尿病
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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科目:高中生物 來源:2017屆山東省高三上開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
以某植物為實驗材料,研究不同溫度對其光合作用速率和呼吸速率的影響(以測定的CO2吸收量與釋放量為指標,單位:μmol CO2·m-2·s-1),結(jié)果如圖所示,請分析回答下列問題:
(1)此植物在黑暗條件下釋放的CO2來自有氧呼吸的第 階段,該階段發(fā)生的場所是 。
(2)此植物在光照條件下吸收的CO2參與光合作用的 階段,需要光反應(yīng)階段提供 。
(3)在5℃條件下,此植物的光合作用速率和呼吸速率均較低,其原因是 。
(4)在40℃的光照條件下,此植物葉肉細胞中有機物的量 (填“增加”“不變”或“減少”),其原因是 。該條件下植物的實際光合速率為 μmol CO2·m-2·s-1。
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科目:高中生物 來源:2017屆山東省高三上開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面關(guān)于蛋白質(zhì)和核酸的敘述,正確的是
A.結(jié)構(gòu)不同的蛋白質(zhì)可以具有相似的生理功能
B.蛋白質(zhì)徹底水解的產(chǎn)物為氨基酸,核酸徹底水解的產(chǎn)物為核苷酸
C.蛋白質(zhì)的合成需要核酸,核酸的合成不需要蛋白質(zhì)
D.蛋白質(zhì)的檢測和核酸在細胞中分布的實驗中都需用酒精燈加熱
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科目:高中生物 來源:2017屆山東省高三上開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細胞生物膜的敘述,不正確的是
A.生物膜上可合成ATP
B.性激素的合成與生物膜有關(guān)
C.生物膜上可發(fā)生信號轉(zhuǎn)換
D.流動鑲嵌模型屬于概念模型
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科目:高中生物 來源:2017屆山東省高三上開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”的實驗中,正確的實驗步驟是
A.水解→制片→沖洗→染色→觀察
B.制片→水解→染色→沖洗→觀察
C.制片→染色→水解→沖洗→觀察
D.制片→水解→沖洗→染色→觀察
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科目:高中生物 來源:2017屆河南省新鄉(xiāng)市高三上8.21周考生物2卷(解析版) 題型:選擇題
圖甲表示某城市利用河流凈化污水的基本原理,圖乙表示污水從A處流入河流后不同地方幾種相對數(shù)值的變化情況。結(jié)合所學(xué)知識分析,判斷下列選項錯誤的是
A.該河流生態(tài)系統(tǒng)的能量流入來源是藻類等植物固定的全部太陽能
B.若排放的是化肥廠的污水(含大量無機N、P),則首先增加的是藻類
C.圖乙AB段水體渾濁,但CD段清澈見底,依賴于該河流的自我調(diào)節(jié)能力
D.圖乙BC段藻類大量繁殖的主要原因是細菌分解有機物產(chǎn)生的無機鹽離子增多
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科目:高中生物 來源:2017屆河南省新鄉(xiāng)市高三上8.21周考生物1卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物變異的敘述中,正確的是 ( 。
A. 基因重組導(dǎo)致雜合子Aa自交后代出現(xiàn)性狀分離
B. 三倍體西瓜、四倍體西瓜的培育原理是染色體變異,它們與二倍體西瓜屬同一物種
C. 基因重組和染色體結(jié)構(gòu)變異都可能引起DNA堿基序列的改變
D. 花藥離體培養(yǎng)過程中,基因重組、基因突變和染色體變異均有可能發(fā)生
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科目:高中生物 來源:2017屆河南省高三上第一次階段測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)ATP的敘述,正確的是 ( )
A.線粒體是發(fā)菜細胞產(chǎn)生ATP的主要場所
B.ATP分子由1個腺嘌呤核糖核苷酸和3個磷酸基團組成
C.ATP的合成與細胞放能反應(yīng)相關(guān)聯(lián)
D.植物細胞ATP產(chǎn)生的途徑有光合作用、細胞呼吸和化能合成作用
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