（2015秋•洪湖市期末）關于細胞多樣性和統(tǒng)一性的敘述正確的是（ ）

A．研究不同生物的細胞才能發(fā)現(xiàn)細胞的多樣性，研究同一生物的不同細胞才能發(fā)現(xiàn)細胞的統(tǒng)一性

B．細胞的多樣性是從細胞的結構角度研究的，細胞的統(tǒng)一性是從細胞的功能角度研究的

C．細胞有著相似的基本結構如細胞膜、細胞質和細胞核（或擬核）是細胞統(tǒng)一性的體現(xiàn)

D．細胞的多樣性就是指生物界存在著真核細胞和原核細胞兩大類細胞

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．圖1為某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)，圖2為某特殊環(huán)境中的食物網(wǎng)．請據(jù)圖判斷下列說法中正確的是（　�。�
A．圖1中屬于次級消費者的是食草鳥、蜘蛛、蟾蜍、貓頭鷹
B．圖1中貓頭鷹占有第三、第四、第五、第六共4個營養(yǎng)級
C．圖2中，若黃雀的全部同化量來自兩種動物--食草昆蟲和螳螂，且它們各占一半，則當綠色植物增加G千克時，黃雀最多增加體重$\frac{G}{125}$千克
D．圖1中如果昆蟲突然減少，食草鳥數(shù)目短期內將不發(fā)生變化

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省高二上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•湖南校級二模）詩句“野火燒不盡，春風吹又生”所描繪的景象，可視為群落的（ ）

A．物種組成 B．垂直結構

C．種間關系 D．次生演替

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省荊州市洪湖市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•洪湖市期末）圖是酶作用特性的圖解，有關敘述錯誤的是（ ）

A．2表示沒有酶催化的化學反應，3表示有酶催化的化學反應

B．1反映出酶能加快化學反應速率的原理是能降低化學反應的活化能

C．該圖反映出酶作為催化劑的一般特性：催化已有的化學反應

D．該圖反映出酶比無機催化劑更高效

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省荊州市洪湖市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•洪湖市期末）關于細胞結構的敘述正確的是（ ）

A．植物細胞的邊界是細胞膜

B．光學顯微鏡和電子顯微鏡觀察到的分別是細胞的亞顯微結構和顯微結構

C．細胞這個生命系統(tǒng)的控制中心是細胞核，原核生物沒有細胞核是其代謝比真核細胞慢的重要原因

D．有氧呼吸第三階段的場所在線粒體內膜，葉綠體內膜上的色素參與光合作用的光反應

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽省黃山市高二上期末理科生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請回答下列有關實驗的問題：

（1）在“顫藻和水綿細胞的比較觀察”的實驗中，用放大倍數(shù)相同的顯微鏡觀察顫藻和水綿細胞，可發(fā)現(xiàn)顫藻細胞明顯（大于/小于）水綿細胞。

（2）在“葉綠體色素的提取和分離”實驗中，運用的方法使不同色素在擴散過程中被分離開來，擴散速度最快色素是。

（3）在“植物細胞有絲分裂的觀察”實驗中，制作洋蔥根尖臨時裝片時，對解離后的洋蔥根尖進行染色，可選染色劑是；顯微鏡下觀察細胞分裂各時期的最佳部位是洋蔥根尖的（填組織名稱）。

（4）在“還原糖鑒定”的實驗中，蘋果組織樣液加入斐林試劑后，經(jīng)后，可觀察到磚紅色沉淀。

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽省黃山市高二上期末理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某一遺傳病的系譜圖。假設6號個體與一健康人婚配，則生育出患有該遺傳病男孩的概率是

A．1/4 B．2/3 C．1/3 D．1/6

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽省黃山市高二上期末理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關生物體內化學元素的敘述正確的是（ ）

A．核酸中的N只存在于堿基中，蛋白質中的N只存在于氨基中

B．Na、Fe元素既不屬于大量元素也不屬于微量元素

C．在細胞中，C元素的含量最多，是構成細胞的最基本元素

D．等質量的脂肪中C、H的含量較糖類和蛋白質高，故徹底氧化分解產(chǎn)生能量多

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科目：高中生物 來源：2015-2016北京師大附實驗中學高二上學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蔬菜和水果長時間儲藏、保鮮所需要的條件為（ ）

A．低溫、干燥、低氧 B．低溫、濕度適中、低氧

C．高溫、干燥、高氧 D．高溫、適度適中、高氧

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