10．圖1為某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)，圖2為某特殊環(huán)境中的食物網(wǎng)．請據(jù)圖判斷下列說法中正確的是（　　）
A．圖1中屬于次級消費(fèi)者的是食草鳥、蜘蛛、蟾蜍、貓頭鷹
B．圖1中貓頭鷹占有第三、第四、第五、第六共4個營養(yǎng)級
C．圖2中，若黃雀的全部同化量來自兩種動物--食草昆蟲和螳螂，且它們各占一半，則當(dāng)綠色植物增加G千克時，黃雀最多增加體重$\frac{G}{125}$千克
D．圖1中如果昆蟲突然減少，食草鳥數(shù)目短期內(nèi)將不發(fā)生變化

分析 1、據(jù)圖1分析：圖中共有5條食物鏈，分別是草→食草鳥→貓頭鷹，草→昆蟲→食蟲鳥→貓頭鷹，草→昆蟲→蜘蛛→食蟲鳥→貓頭鷹，草→昆蟲→蜘蛛→蟾蜍→蛇→貓頭鷹，草→昆蟲→蟾蜍→蛇→貓頭鷹．
2、據(jù)圖2分析：圖中共有2條食物鏈，分別是綠色植物→蟬→螳螂→黃雀，綠色植物→蟬→黃雀．
3、食物鏈的起點(diǎn)是生產(chǎn)者，終點(diǎn)是最高營養(yǎng)級的消費(fèi)者，生產(chǎn)者是第一營養(yǎng)級，植食性動物是第二營養(yǎng)級，初級消費(fèi)者，次級消費(fèi)者是第三營養(yǎng)級，以此類推．

解答 解：A、圖l中屬于次級消費(fèi)者的是食蟲鳥、蜘蛛、蟾蜍、貓頭鷹，食草鳥屬于初級消費(fèi)者，A錯誤；
B、貓頭鷹占有不同食物鏈，有不同營養(yǎng)級，圖示中貓頭鷹共占有4條食物鏈，分別占有第三、第四、第五、第六共4個營養(yǎng)級，B正確；
C、圖2中，設(shè)黃雀最多增加體重X千克，能量傳遞效率按20%計(jì)算，則根據(jù)題意可列出代數(shù)式：（$\frac{1}{2}$X÷20%+$\frac{1}{2}$X÷20%÷20%）÷20%=G，X=$\frac{G}{75}$千克，C錯誤；
D、如果昆蟲突然減少，食草鳥被貓頭鷹捕食增加，數(shù)量短期內(nèi)將會減少（昆蟲減少對草的影響較�。珼錯誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查了生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的有關(guān)知識，要求考生能夠根據(jù)圖中食物網(wǎng)數(shù)食物鏈的數(shù)目，確定不同生物所屬的消費(fèi)者級別以及占有的營養(yǎng)級，能夠計(jì)算能量傳遞效率，并結(jié)合所學(xué)知識準(zhǔn)確判斷各項(xiàng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．在“比較過氧化氫在不同條件下的分解”的實(shí)驗(yàn)中，對實(shí)驗(yàn)的處理如下表所示．
試管組別實(shí)驗(yàn)處理實(shí)臉現(xiàn)象
試管12ml H2O2 /常溫無氣泡產(chǎn)生
試管22ml H2O2/90℃產(chǎn)生氣泡較少
試管32mlH2O2 +2滴FeCI*溶液          常溫產(chǎn)生氣泡較多
試管42mlH2O2 +2滴肝臟研磨液          常溫產(chǎn)生氣泡很多
（1）在如表的實(shí)驗(yàn)處理中，研究了哪些自變量溫度、催化劑，因變量是過氧化氫的分解速率（或氣泡的產(chǎn)生速率），可能出現(xiàn)的無關(guān)變量有底物濃度、環(huán)境溫度、肝臟研磨液放置的時間等（只寫一種即可）
（2）若要驗(yàn)證酶的高效性，可選用的實(shí)驗(yàn)組合是試管3和試管4．
（3）除了上述試管1和試管2組成的對照實(shí)驗(yàn)，請?jiān)僬页鲆唤M對照實(shí)驗(yàn)，并指出該對照實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明的問題試管1和試管3，說明的是FeCl3能催化過氧化氫的分解．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列是有關(guān)著名科學(xué)家通過研究取得重要理論成果的敘述，正確的是（　�。�
A．孟德爾（G．J．Mendel，1822-1884）根據(jù)多年來對有絲分裂與減數(shù)分裂的研究，揭示了兩條遺傳的基本規(guī)律，因爾公認(rèn)為遺傳學(xué)的奠基人
B．摩爾根（T．H．Morgan）對雄果蠅白眼性狀的遺傳分析，證明了孟德爾遺傳定律的正確性
C．科學(xué)家們通過活體細(xì)菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)
D．沃森（J．D．Watson）和克里克（F．H．C．Crick）在電子顯微鏡下直接觀察到了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．在其他條件具備情況下，在試管中加入物質(zhì)X和物質(zhì)Z，可得到相應(yīng)產(chǎn)物Y．下列敘述可以正確的是（　�。�
A．若X是DNA，Y是RNA，則Z是逆轉(zhuǎn)錄酶
B．若X是DNA，Y是mRNA，則Z是脫氧核苷酸
C．若X是一條DNA，Y是兩條DNA片斷，則Z是限制性核酸內(nèi)切酶
D．若X是mRNA，Y是在核糖體上合成的大分子，則Z是核糖核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．研究人員對珍珠貝（2n）有絲分裂和減數(shù)分裂細(xì)胞中染色體形態(tài)、數(shù)目和分布進(jìn)行了觀察分析，圖1為其細(xì)胞分裂一個時期的示意圖（僅示部分染色體），圖2中細(xì)胞類型是依據(jù)不同時期細(xì)胞中染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的數(shù)量關(guān)系而劃分的．請回答下列問題：

（1）圖1中細(xì)胞分裂的方式和時期是有絲分裂后期，此細(xì)胞的上一個時期屬于圖2中類型b的細(xì)胞．
（2）若某細(xì)胞屬于類型c，取自精巢，沒有同源染色體，那么該細(xì)胞的名稱是次級精母細(xì)胞．
（3）在圖2 的5種細(xì)胞類型中，一定具有同源染色體的細(xì)胞類型有a、b．
（4）若類型b、d、e的細(xì)胞屬于同一次減數(shù)分裂，那么三者出現(xiàn)的先后順序是b、d、e．
（5）珍珠貝卵母細(xì)胞分裂一般停留在減數(shù)第一次分裂中期，待精子入卵后完成后續(xù)過程．
細(xì)胞松弛素B能阻滯細(xì)胞分裂而導(dǎo)致染色體數(shù)加倍，可用于誘導(dǎo)三倍體．現(xiàn)有3組實(shí)驗(yàn)：用細(xì)胞松弛素B分別阻滯卵母細(xì)胞的減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂和受精卵的第一次有絲分裂（卵裂）．請預(yù)測三倍體出現(xiàn)率最低的是阻滯第一次卵裂．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．回答下列果蠅眼色的遺傳問題．
（l）有人從野生型紅眼果蠅中偶然發(fā)現(xiàn)一只朱砂眼雄蠅，用該果蠅與一只紅眼雌蠅雜交得F1，F(xiàn)1隨機(jī)交配得F2，子代表現(xiàn)型及比例如表（基因用B、b表示）：
實(shí)驗(yàn)一親本F1F2
雌雄雌雄
紅眼（♀）×朱砂眼（♂）全紅眼全紅眼紅眼：朱砂眼=1：1
①B、b基因位于X染色體上，朱砂眼對紅眼為隱性．
②讓F2代紅眼雌蠅與朱砂眼雄蠅隨機(jī)交配，所得F3代中，雌蠅有2種基因型，雄蠅中朱砂眼果蠅所占比例為$\frac{1}{4}$．
（2）在實(shí)驗(yàn)一F3的后代中，偶然發(fā)現(xiàn)一只白眼雌蠅．研究發(fā)現(xiàn)，白眼的出現(xiàn)與常染色體上的基用E、e有關(guān)．將該白眼雌蠅與一只野生型紅眼雄蠅雜交得F′1，F(xiàn)′1隨機(jī)交配得F′2，子代表現(xiàn)型及比例如表：
實(shí)驗(yàn)二親本F′1F′2
雌雄雌、雄均表現(xiàn)為
紅眼：朱砂眼：白眼=4：3：1
白眼（♀）×紅眼（♂）全紅眼全朱砂眼
實(shí)驗(yàn)二中親本白眼雌繩的基因型為eeXbXb；F′2代雜合雌蠅共有4種基因型，這些雜合雌蠅中紅眼果蠅所占的比例為$\frac{2}{3}$．
（3）果蠅出現(xiàn)白眼是基因突變導(dǎo)致的，該基因突變前的部分序列（含起始密碼信息）如圖所示．
（注：起始密碼子為AUG，終止密碼子為UAA，UAG或UGA）
如圖所示的基因片段在轉(zhuǎn)錄時，以乙鏈為模板合成mRNA；若“↑”所指堿基對缺失，該基因控制合成的肽鏈含5個氨基酸．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．蚯蚓是森林中的土壤動物之一，主要以植物的枯枝敗葉為食．為探究蚯蚓對森林凋落物的作用，研究者做了如下實(shí)驗(yàn)．
（1）森林生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物稱為群落．從生態(tài)系統(tǒng)的成分角度看，蚯蚓屬于分解者，從生態(tài)系統(tǒng)的功能角度看，蚯蚓的行為促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán)和能量流動．
（2）研究者選擇4個樹種的葉片做了不同處理，于6～9月進(jìn)行了室外實(shí)驗(yàn)．每種葉片置于兩個盆中，與土壤混合均勻，將數(shù)目相等的蚯蚓置于其中飼養(yǎng)，統(tǒng)計(jì)蚯蚓的食物消耗量，結(jié)果如表．
單位體重蚯蚓日平均食物消耗量（mg/（g﹒d））
不同處理蒙古櫟楊紅松白樺
未分解葉2.445.944.797.30
半分解葉7.209.428.715.23
①實(shí)驗(yàn)所選擇蚯蚓生長狀況基本一致，其目的是排除蚯蚓個體差異對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響（控制無關(guān)變量）．為了排除土壤中原有動物和微生物對實(shí)驗(yàn)的影響，應(yīng)該在實(shí)驗(yàn)前對土壤進(jìn)行滅菌 處理．
②據(jù)表分析，蚯蚓對半分解葉的消耗量明顯高于（大于）未分解葉的消耗量，在不同葉片中，對楊半分解葉最為喜好．由此說明葉片種類和分解（腐解）程度是影響蚯蚓攝食偏好的主要因素．
（3）依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)分析，若在紅松林和蒙古櫟林中種植一些楊樹，有利于增加蚯蚓的數(shù)量和種類，提高整個生態(tài)系統(tǒng)的（抵抗力）穩(wěn)定性（或“自我調(diào)節(jié)能力”）．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省高二上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•廣州）達(dá)爾文曾發(fā)現(xiàn)一種蘭花具有細(xì)長的花矩，花矩頂端貯存的花蜜可為傳花粉昆蟲提供食物，他推斷一定有一種具有細(xì)長口器的昆蟲可以從花矩中吸到花蜜．大約50年后，果然發(fā)現(xiàn)了這樣的昆蟲，這一事實(shí)表明（ ）

A．該花是獨(dú)立進(jìn)化的

B．該花矩在進(jìn)化上沒有意義

C．任何物種都不是獨(dú)立進(jìn)化的

D．該昆蟲的細(xì)長口器是獨(dú)立進(jìn)化的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省荊州市洪湖市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•洪湖市期末）關(guān)于細(xì)胞多樣性和統(tǒng)一性的敘述正確的是（ ）

A．研究不同生物的細(xì)胞才能發(fā)現(xiàn)細(xì)胞的多樣性，研究同一生物的不同細(xì)胞才能發(fā)現(xiàn)細(xì)胞的統(tǒng)一性

B．細(xì)胞的多樣性是從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)角度研究的，細(xì)胞的統(tǒng)一性是從細(xì)胞的功能角度研究的

C．細(xì)胞有著相似的基本結(jié)構(gòu)如細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核（或擬核）是細(xì)胞統(tǒng)一性的體現(xiàn)

D．細(xì)胞的多樣性就是指生物界存在著真核細(xì)胞和原核細(xì)胞兩大類細(xì)胞

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