【題目】

A. 甲圖中在生物膜上發(fā)生的生理過程有BD代表的物質相同。

B. 乙圖中B點時葉肉細胞中O2的移動方向剛好與甲圖中的O2④→③過程相對應

C. 乙圖中限制ABCO2吸收速率的主要因素是溫度。圖中B、D點光合作用制造的有機物的量與消耗有機物的量相等

D. 根據(jù)乙圖分析,溫室栽培該植物,為獲得最大經濟效益,應控制的最低溫度為20℃

【答案】D

【解析】試題分析:A.甲圖中是細胞呼吸第一階段、是有氧呼吸第二階段、是有氧呼吸第三階段、是光合作用的光反應、是光合作用的暗反應。物質A是丙酮酸、B[H]、CADP和磷酸、DATP[H]有氧呼吸第三階段在線粒體內膜上進行,光反應在葉綠體的類囊體膜上進行,A錯誤;B.乙圖中實線代表植物的凈光合作用強度、虛線代表植物的呼吸作用強度。由圖可知,B點的凈光合作用強度大于0,表示該植物的光合作用強度大于呼吸作用強度,故光合作用產生的O2一部分向線粒體移動,一部分釋放到外界環(huán)境中,而甲圖中的O2④→③表示葉綠體產生的O2只流向線粒體,B錯誤;C.由乙圖可知,AB段隨著溫度的升高,凈光合作用強度也逐漸升高,說明該階段限制CO2吸收速率的主要因素是溫度。BD點表示呼吸作用強度等于凈光合作用強度,而總光合作用強度=凈光合作用強度+呼吸作用強度,因此BD點的總光合作用強度是呼吸作用強度的兩倍,也即光合作用制造的有機物的量是消耗有機物的量的2倍,C錯誤;D.由乙圖可知,在C點時植物的凈光合作用強度最大,C點對應的溫度是20℃,表明在該溫度下,植物能夠積累最多的有機物,獲得最大經濟效益,D正確。

練習冊系列答案
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【題目】生物學家認為病毒是生物,其主要理由是( )

A.它是由蛋白質和核酸組成

B.它能夠侵染其他生物

C.它能夠在寄主體內復制并產生后代

D.它具有細胞結構

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【題目】圖甲為細胞核及其周圍部分結構示意圖;圖乙為有絲分裂過程中一個細胞核中DNA含量變化曲線。相關敘述正確的是( )

A.假設甲圖細胞處在細胞周期中,則甲圖細胞相當于乙圖的cd區(qū)間

B.在乙圖的ab區(qū)間,甲圖中的3數(shù)目會加倍

C.細胞周期中既可消失又可重建的結構是甲圖中的4、5,消失時間是乙圖的de區(qū)間

D.甲圖所示結構不可能代表細菌,但細菌分裂過程中也會出現(xiàn)DNA復制

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【題目】下列關于內質網(wǎng)的敘述,錯誤的是( )

A.內質網(wǎng)是脂質合成的“車間”

B.內質網(wǎng)膜的組成成分不可以轉移到核膜中

C.內質網(wǎng)膜具有流動性和選擇透過性

D.抗體合成時要在內質網(wǎng)形成一定的空間結構

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【題目】張磊同學由于高三學習緊張未吃早餐,下列有關他上午第四節(jié)課時體內血糖調節(jié)的敘述,正確的是(  )

A. 肌糖原合成量增加

B. 胰島A細胞分泌胰高血糖素降低

C. 胰島素分泌增加

D. 胰高血糖素促進糖原和非糖物質轉化為葡萄糖

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【題目】圖甲為有絲分裂過程中細胞內DNA含量變化曲線圖,圖乙為有絲分裂各時期圖像(順序已打亂),請回答下列問題;

(1)圖甲中可表示為一個完整的細胞周期的是________段,分別指出圖乙中~的名稱:[]________[]________,[]________,[]________,[]________。

(2)圖乙中細胞分裂的正確排序是________________其中染色單體形成于____________(填字母),消失于______________(填字母)。

(3)若甲、乙兩圖表示同一種生物的細胞分裂,則甲圖中的2N=________。

(4)圖乙中染色體數(shù)與其他各圖不同的是________(填字母),引起不同的原因是______________,此時有________條染色體,___________個DNA分子,________條染色單體。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1為人體細胞正常分裂時有關物質和結構數(shù)量變化的相關曲線,圖2為某細胞分裂過程中染色體變化的示意圖,下列分析正確的是

A圖1曲線可表示有絲分裂部分時期染色單體數(shù)目的變化

B若圖1曲線表示減數(shù)分裂中每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分曲線,則n=l

C若圖1曲線表示有絲分裂中染色體組數(shù)目變化的部分曲線,則n=l

D圖2所示變異屬于基因重組,相應變化發(fā)生在圖1中的b點時

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【題目】轉基因植物是通過基因工程擁有其它物種基因及外源基因的植物。下列有關敘述中正確的是

A. 外源基因就是目的基因

B. 外源基因的遺傳都遵循孟德爾遺傳定律

C. 基因工程中的運載體質粒是細胞核內能夠自主復制的DNA分子

D. 通過基因工程,植物細胞也能合成某些細菌的蛋白質

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【題目】植物體細胞雜交與動物細胞工程中所用的技術與原理不相符的是

A纖維素酶、果膠酶處理和胰蛋白酶處理——酶的專一性

B植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)——細胞的全能性

C原生質體融合和動物細胞融合——生物膜的流動性

D紫草細胞培養(yǎng)和雜交瘤細胞的培養(yǎng)——細胞增殖

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