【題目】圖甲為有絲分裂過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)DNA含量變化曲線(xiàn)圖,圖乙為有絲分裂各時(shí)期圖像(順序已打亂),請(qǐng)回答下列問(wèn)題;
(1)圖甲中可表示為一個(gè)完整的細(xì)胞周期的是________段,分別指出圖乙中①~⑤的名稱(chēng):[①]________[②]________,[③]________,[④]________,[⑤]________。
(2)圖乙中細(xì)胞分裂的正確排序是________________。其中染色單體形成于____________(填字母),消失于______________(填字母)。
(3)若甲、乙兩圖表示同一種生物的細(xì)胞分裂,則甲圖中的2N=________。
(4)圖乙中染色體數(shù)與其他各圖不同的是________(填字母),引起不同的原因是______________,此時(shí)有________條染色體,___________個(gè)DNA分子,________條染色單體。
【答案】(15分,每空1分)
(l)g→n 細(xì)胞板 核仁 染色體 紡錘絲(體) 細(xì)胞壁
(2)C→E→D→A→B→F C A
(3)6
(4)A 著絲粒分裂,兩條姐妹染色單體分開(kāi)成為兩條子染色體 12 12 0
【解析】(1)圖甲為曲線(xiàn)圖,g→n表示一個(gè)細(xì)胞周期。圖乙為各時(shí)期的圖像,其中①是細(xì)胞板,②是核仁,③是染色體,④是紡錘絲(體),⑤是細(xì)胞壁,(2)細(xì)胞分裂的順序是C→E→D→A→B→F,C表示間期,此時(shí)染色體進(jìn)行復(fù)制,出現(xiàn)染色姐妹單體,A為分裂后期圖像,著絲粒分裂,兩條姐妹染色單體分開(kāi)成為兩條子染色體,染色姐妹單體消失。(3)結(jié)合甲、乙兩圖,2N=6。(4)A圖中染色體數(shù)與其他各圖不同,因?yàn)橹z粒分裂,兩條姐妹染色單體分開(kāi)成為兩條子染色體。此時(shí)有12條染色體,12個(gè)DNA分子,0條染色單體。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】保護(hù)生物多樣性的最為有效的措施是( )
A. 人工栽培和養(yǎng)殖 B. 就地保護(hù) C. 易地保護(hù) D. 實(shí)施大型的生態(tài)工程
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物體的組成、結(jié)構(gòu)與功能的敘述中,正確的是( )
A. 噬菌體、乳酸菌、酵母菌中都有核糖體和DNA
B. 線(xiàn)粒體、核糖體、染色體、質(zhì)粒中都含有核糖
C. 受體、限制酶、抗體都具有特異性識(shí)別作用
D. 細(xì)胞器之間都可以通過(guò)囊泡進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)生物技術(shù)的理解,合理的是
A.基因工程的核心是提取目的基因
B.用胚胎分割移植技術(shù)可獲得性別不同的同卵雙胞胎
C.體細(xì)胞核移植技術(shù)可用于人類(lèi)疾病的治療
D.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)一般都能傳到4050代 ,但其遺傳物質(zhì)均發(fā)生了改變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
A. 甲圖中在生物膜上發(fā)生的生理過(guò)程有③和④, B和D代表的物質(zhì)相同。
B. 乙圖中B點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中O2的移動(dòng)方向剛好與甲圖中的O2從④→③過(guò)程相對(duì)應(yīng)
C. 乙圖中限制AB段CO2吸收速率的主要因素是溫度。圖中B、D點(diǎn)光合作用制造的有機(jī)物的量與消耗有機(jī)物的量相等
D. 根據(jù)乙圖分析,溫室栽培該植物,為獲得最大經(jīng)濟(jì)效益,應(yīng)控制的最低溫度為20℃
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
甲:性激素進(jìn)入組織細(xì)胞;
乙:葡萄糖進(jìn)入人成熟的紅細(xì)胞;
丙:植物根毛細(xì)胞吸收水分
丁:人的小腸粘膜上皮細(xì)胞吸收葡萄糖;
戊:神經(jīng)細(xì)胞受刺激時(shí)Na+內(nèi)流形成動(dòng)作電位
A. 甲和乙都涉及的圖有①、③
B. 丙和丁都涉及的圖有②、④、⑥
C. 乙和戊都涉及的的圖有②、③、⑥
D. 丁和戊都涉及的圖有③、⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】建立數(shù)學(xué)模型是生態(tài)學(xué)研究的重要方法,右下圖坐標(biāo)系中的曲線(xiàn)可表示生態(tài)學(xué)中相關(guān)研究對(duì)象的變化規(guī)律,以下描述最準(zhǔn)確的是
A.1和2可分別表示某增長(zhǎng)型種群的死亡率和出生率隨種群數(shù)量的變化
B.若X和Y分別表示年齡和數(shù)量,則2表示的年齡結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定型
C.2可以表示S型增長(zhǎng)的種群在一定時(shí)間范圍內(nèi)的增長(zhǎng)曲線(xiàn)
D.1可表示群落初生演替至森林的過(guò)程中生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性隨時(shí)間的變化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物體內(nèi)某些重要化合物的元素組成和功能關(guān)系如下圖所示,其中X、Y代表元素,A、B、C代表生物大分子,①②③代表過(guò)程。據(jù)圖分析正確的是( )
A.人體中單體b的種類(lèi)有8種
B.導(dǎo)致地球上生物多種多樣的根本原因是C的結(jié)構(gòu)具有多樣性
C.人類(lèi)的白化病基因產(chǎn)生于圖中的①過(guò)程
D.圖中B和C是組成染色體的主要成分
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)真核細(xì)胞中含有核酸和含氮堿基的種類(lèi)分別是( )
A. 1 4 B. 1 5 C. 2 5 D. 2 8
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