A. | $\frac{8}{9}$ | B. | $\frac{8}{16}$ | C. | $\frac{4}{16}$ | D. | $\frac{6}{16}$ |
分析 孟德?tīng)枌⒓兎N黃色圓粒豌豆與純種綠色皺粒豌豆雜交,并將F1(黃色圓粒)自交得到F2.
雜交實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
解答 解:根據(jù)孟德?tīng)栕杂山M合定律,黃色圓粒為顯性,綠色皺粒是隱性,則親本是YYRR×yyrr,雜交F1是YyRr,F(xiàn)1自交得F2,即黃色圓粒Y_R_:黃色皺粒Y_rr:綠色圓粒yyR_:綠色皺粒yyrr=9:3:3:1.
其中黃色圓粒(Y_R_)占F2的比例為$\frac{9}{16}$,自交后代不發(fā)生性狀分離的基因型為YYRR,占F2的比例=$\frac{1}{4}×\frac{1}{4}=\frac{1}{16}$,所以發(fā)生性狀分離的個(gè)體占F2的比例為$\frac{9}{16}$-$\frac{1}{16}$=$\frac{8}{16}$.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了基因自由組合定律的應(yīng)用,要求考生能夠熟練計(jì)算出F2中黃色圓粒所占比例,以及黃色圓粒中純合子所占比例,難度不大.
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科目:高中生物 來(lái)源:2016年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(上海卷參考版) 題型:選擇題
將紫色洋蔥鱗葉外表皮細(xì)胞置于30%蔗糖溶液數(shù)分鐘后,結(jié)果如圖所示,紫色分部的區(qū)域和影響色素分布的結(jié)構(gòu)分別是
A.①和細(xì)胞膜
B.①和細(xì)胞膜、液泡膜
C.②和細(xì)胞膜、液泡膜
D.②和細(xì)胞膜、液泡膜、細(xì)胞壁
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科目:高中生物 來(lái)源:2016年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(全國(guó)卷3參考版) 題型:綜合題
為了探究某地夏日晴天中午時(shí)氣溫和相對(duì)濕度對(duì)A品種小麥光合作用的影響,某研究小組將生長(zhǎng)狀態(tài)一致的A品種小麥植株分為5組,1組在田間生長(zhǎng)作為對(duì)照組,另4組在人工氣候室中生長(zhǎng)作為實(shí)驗(yàn)組,并保持其光照和CO2濃度等條件與對(duì)照組相同,與中午12:30測(cè)定各組葉片的光合速率,各組實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如表所示:
回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)本實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以推測(cè)中午時(shí)對(duì)小麥光合作用速率影響較大的環(huán)境因素是 ,其依據(jù)是 ;并可推測(cè), (填“增加”或“降低”)麥田環(huán)境的相對(duì)濕度可降低小麥光合作用“午休”的程度。
(2)在實(shí)驗(yàn)組中,若適當(dāng)提高第 組的環(huán)境溫度能提高小麥的光合率,其原因是 。
(3)小麥葉片氣孔開(kāi)放時(shí),CO2進(jìn)入葉肉細(xì)胞的過(guò)程 (填“需要”或“不需要”)載體蛋白,
(填“需要”或“不需要”)消耗ATP。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
基因型 | B和 T同時(shí)存在 (B_T_) | T存在,B不存在 (bbT_) | T不存在 (B_ tt 或 bbtt) |
性別 | 雌雄同株異花 | 雄株 | 雌株 |
A. | 玉米植株控制性別的兩對(duì)等位基因的遺傳遵循基因的自由組合定律 | |
B. | 雌雄同株異花的植株有可能產(chǎn)生4種類型的配子,雄株或雌株不可能產(chǎn)生4種類型的配子 | |
C. | 雌株與雄株雜交,后代可能出現(xiàn)雄株、雌株,還可能出現(xiàn)雌雄同株異花植株 | |
D. | 雌雄同株異花的植株自交,后代會(huì)出現(xiàn)雌雄同株異花株:雌株:雄株=9:3:4 的性別分離比 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若m為胸腺嘧啶,則b一定為胸腺嘧啶核糖苷酸 | |
B. | 豌豆葉肉細(xì)胞中的核酸,含有c只有1種,但含有的m有4種 | |
C. | 若m為鳥(niǎo)嘌呤,則RNA中肯定不含b這種化合物 | |
D. | DNA分子中一個(gè)c可能連接1個(gè)a,也可能連接2個(gè)a |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 脫氧核糖、含氮堿基、磷酸 | B. | 氨基酸、核苷酸、葡萄糖 | ||
C. | 氨基酸、葡萄糖、含氮堿基 | D. | 核糖、含氮堿基、磷酸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)遺傳因子并證實(shí)了遺傳因子的傳遞規(guī)律和化學(xué)本質(zhì) | |
B. | T2噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)比肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)更具說(shuō)服力 | |
C. | 沃森和克里克在探究DNA結(jié)構(gòu)時(shí)利用的物理模型構(gòu)建的方法 | |
D. | 煙草花葉病毒感染煙草實(shí)驗(yàn)說(shuō)明該病毒的遺傳物質(zhì)是RNA |
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