吸煙是導(dǎo)致肺癌的首要原因,下到有關(guān)敘述正確的是

A.細(xì)胞膜上的糖蛋白減少是導(dǎo)致癌細(xì)胞無限增殖的根本原因

B.癌細(xì)胞的產(chǎn)生與細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)顯著變化無直接關(guān)系

C.抑制癌細(xì)胞的DNA復(fù)制過程可以有效控制癌細(xì)胞的快速增殖

D.老年人體內(nèi)的細(xì)胞更容易發(fā)生癌變

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省邯鄲市高一上學(xué)期入學(xué)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞學(xué)說的建立過程,是科學(xué)家探究、開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程,充滿了耐人尋味的曲折,下列說法正確的是( )

A.英國科學(xué)家虎克最終建立了細(xì)胞學(xué)說

B.德國科學(xué)家施萊登和施旺是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者

C.德國科學(xué)家魏爾肖的名言是“所有的細(xì)胞都來源于先前存在的細(xì)胞”

D.細(xì)胞學(xué)說揭示了生物界的統(tǒng)一性和多樣性

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北省高二上開學(xué)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

溫州某地烏鴉連續(xù)10年的種群數(shù)量增長情況如圖所示,后一年的種群數(shù)量是前一年的λ倍,下列分析正確的是

A.第6年以前烏鴉種群數(shù)量呈“S”型增長

B.第5年和第7年的烏鴉種群數(shù)量相同

C.第3年的烏鴉種群增長速率最大

D.第3年的烏鴉種群數(shù)量最大

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省池州市高一下期末考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各項(xiàng)中應(yīng)采取的最佳交配方式分別是

①鑒別一只白兔是否為純合子

②不斷提高水稻品種的純合度

③鑒別一對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系

④鑒別一株小麥?zhǔn)欠駷榧兒献?/p>

A.雜交、測(cè)交、自交、測(cè)交 B.雜交、測(cè)交、自交、雜交

C.測(cè)交、自交、雜交、自交 D.測(cè)交、測(cè)交、雜交、自交

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省池州市高一下期末考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

綿羊種群中,若基因型為HH或Hh的公綿羊表現(xiàn)為有角,基因型為hh的公綿羊表現(xiàn)為無角;基因型為HH的母綿羊表現(xiàn)為有角,基因型為Hh或hh的母綿羊表現(xiàn)為無角。當(dāng)子代數(shù)目足夠多的情況下,下列相關(guān)敘述正確的是

A.如果子代公綿羊全部無角,則雙親一定全部無角

B.如果子代公綿羊全部有角,兩雙親一定全部有角

C.如果雙親基因型均為Hh,則子代中有角:無角=2:1

D.綿羊角的性狀遺傳不遵循基因的分離定律

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省池州市高一下期末考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的操作,錯(cuò)誤的是

A.將干燥處理過的定性濾紙條用于層析

B.使用無水乙醇分離四種色素

C.實(shí)驗(yàn)中需要重復(fù)劃濾液細(xì)線3-5次

D.加少許SiO2是為了研磨充分

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省池州市高一下期末考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示一個(gè)酶促反應(yīng),A、B、C最可能的物質(zhì)依次是

A.乳糖酶 乳糖 半乳糖

B.淀粉酶 淀粉 麥芽糖

C.麥芽糖酶 麥芽糖 葡萄糖

D.脂肪糖 脂肪 甘油和脂肪酸

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年新疆庫爾勒市高二上學(xué)期分班考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中,必須對(duì)母本采取的措施是

①開花前人工去雄 ②開花后人工去雄 ③去雄后自然授粉

④去雄后人工授粉 ⑤授粉后套袋隔離 ⑥授粉后自然發(fā)育

A.①④⑤ B.②④⑥ C.③⑤⑥ D.①⑤⑥

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科目:高中生物 來源:2017屆云南、四川、貴州三省高三上學(xué)期百校大聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于免疫細(xì)胞的敘述中,正確的是

A.T細(xì)胞、記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞都可以進(jìn)行有絲分裂

B.吞噬細(xì)胞能參與非特異性免疫和特異性免疫

C.若抑制T細(xì)胞的發(fā)育,受影響的只是細(xì)胞免疫

D.B細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞不能識(shí)別特定的抗原

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同步練習(xí)冊(cè)答案