【題目】已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒,該病毒表面的P蛋白為主要抗原。根據(jù)圖1回答問題:
(1)過程①指的是______。從過程①到提取分離出P基因的具體操作中,源自不同生物的DNA之所以能夠重組的原因是:______;相同的基因在不同的生物體內(nèi),都能成功表達出相同的產(chǎn)物,其原因是:______。
(2)過程③構建重組DNA分子過程中最常用的載體是______。若限制酶Ⅲ的識別序列是CCTAGG,它能在A和G之間切斷DNA.圖2表示用該酶處理P基因后產(chǎn)生的片段。若P基因某處有一個CCTAGC突變?yōu)镃CTAGG,用該酶處理后將產(chǎn)生______個片段。
(3)除了B淋巴細胞外,圖中能特異性識別抗原的細胞還有[______],細胞識別的物質(zhì)基礎是______。
(4)對健康人進行該傳染病免疫預防時,可選用圖2中基因工程生產(chǎn)的______制成疫苗,該疫苗注射到人體內(nèi)后,首先由______進行處理和呈遞,最終激活B淋巴細胞。
(5)雌性老鼠體內(nèi)存在⑦的場所有______。(多選)
A.血清B.乳汁C.組織液D.肝細胞內(nèi)。
【答案】逆轉(zhuǎn)錄 所有生物的DNA分子結構相似 所有生物共用一套遺傳密碼 質(zhì)粒 5個 ⑥ 糖蛋白 P蛋白 巨噬細胞 ABC
【解析】
分析題圖:圖示為疫苗生產(chǎn)流程,其中①表示逆轉(zhuǎn)錄過程;②是獲取目的基因的過程,③是基因表達載體的構建過程;④表示將目的基因?qū)胧荏w細胞;⑤表示B細胞增殖分化形成的漿細胞,⑥表示記憶細胞;⑦表示漿細胞分泌的抗體;⑧表示記憶細胞增殖分化形成漿細胞。
(1)RNA→DNA的過程為逆轉(zhuǎn)錄,源自不同生物的DNA之所以能夠重組的原因是所有生物的DNA分子結構相似。相同的基因在不同的生物體內(nèi),都能成功表達出相同的產(chǎn)物,其原因是所有生物共用一套遺傳密碼。
(2)構建重組DNA分子過程中最常用的載體是質(zhì)粒。因為圖給出是4個片段,所以該基因上應該有3個CCTAGG序列。 如果根據(jù)某處有一個CCTAGC突變?yōu)镃CTAGG的條件,該基因上就有4個CCTAGG序列了,然后通過酶切,就會得出5個片段。
(3)B淋巴細胞和記憶細胞都能特異性識別抗原。糖蛋白具有識別、信息交流等功能。
(4)免疫預防是將減毒或無毒的疫苗或菌苗注射到體內(nèi),從而使該個體產(chǎn)生相應的記憶細胞和抗體。對健康人進行該傳染病免疫預防時,可選用圖2中基因工程生產(chǎn)的P蛋白制成疫苗注射到人體內(nèi)。該疫苗注射到人體內(nèi)后,首先由巨噬細胞進行處理和呈遞,最終激活B淋巴細胞。
(5)⑦為抗體,主要分布在血清,其次是組織液和外分泌液。乳汁就屬于外分泌液,故選ABC。
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【題目】下圖表示培育生物新品種的過程,回答下列問題:
(1)研究人員根據(jù)已知的人生長激素基因序列,采用__________方法獲得目的基因,之后再利用_______________技術擴增目的基因,最后得到的轉(zhuǎn)入生長激素基因牛若要檢測其目的基因是否表達,可采用_______________方法。
(2)通過基因工程將無限增殖調(diào)控基因(PIG)導入受體細胞Ⅱ,再經(jīng)過檢測和篩選得到的細胞Ⅲ具有的_____________________________________特點,其分泌產(chǎn)生的單克隆抗體最主要的優(yōu)點在于它的________________、_______________,并可能大量制備。
(3)過程④將含抗蟲基因的重組Ti質(zhì)粒導入棉花受體細胞通常采用________________法,過程⑤所體現(xiàn)的生物學原理是__________________________。
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【題目】池塘中某種藻類能分泌一種物質(zhì),該物質(zhì)能抑制蝌蚪體內(nèi)蛋白質(zhì)的合成,從而減緩蝌蚪的生長發(fā)育。下列哪種結構最可能是該物質(zhì)直接作用的目標?( )
A. 中心體 B. 核糖體 C. 液泡 D. 溶酶體
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【題目】下圖為不同刺激結果產(chǎn)生的動作電位情況,相關判斷錯誤的是
A. 曲線表示不同程度的刺激引發(fā)不同反應,該反應由Na+內(nèi)流引起
B. 動作電位的產(chǎn)生和恢復經(jīng)過去極化、反極化和復極化的過程
C. 閾上刺激不論有多大,所產(chǎn)生的動作電位峰值相同
D. 閾下刺激因鈉離子通道不能打開而不會產(chǎn)生電位
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【題目】為了研究低溫、強光脅迫對鄂爾多斯堿湖的鈍頂節(jié)旋藻( S1 ) 和非洲乍得湖鈍頂節(jié)旋藻( S2 )光合速率及光合色素含量的影響進行了以下實驗,該實驗是在強光照(1800 mol/m2·s-1)下進行的。部分實驗內(nèi)容和結果如下:
圖——S1(圖a)、S2(圖b)的凈光合放氧速率與初始值的百分比變化曲線。
表——強光下,S1、S2的葉綠素a含量變化情況。
回答下列問題:
(1)由圖可知,光合放氧速率與_________有關,水在光下裂解為氧氣、_________,可在光下將_________還原,反應場所為_________。
(2)從圖實驗,我們可以得出結論:_________。
(3)為了進一步觀察 S1 、S2 在相同脅迫條件下葉綠素a損傷的差異性,測定了 S1、S2葉綠素a含量的變化,結果見表。為了測定葉綠素a的含量,用_________來提取,由表可知,在_________條件下測得的葉綠素a含量最高。
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【題目】果蠅中野生型眼色的色素的產(chǎn)生必須有顯性基因A,而第二個顯性基因B使得色素呈紫色,但不含基因B時眼色仍為紅色,不產(chǎn)生色素的個體的眼睛呈白色,F(xiàn)有兩個純合品系雜交,子一代雌雄個體再相互交配,結果如下圖。請分析回答下列問題:
(1)親本中,紅眼雌果蠅的基因型為_________;白眼雄果蠅的基因型為____________。
(2)在F2中,白眼果蠅有_______種基因型,在白眼雌果蠅中純合子占_______。
(3)學校生物興趣小組的同學認為,從上述雜交實驗的果蠅中選擇不同眼色的雌雄果蠅作為親本進行雜交,在子代數(shù)量足夠多時,也有可能出現(xiàn)雜交后代中的白色果蠅全部為雄性的情況。請問:這種觀點正確嗎?______________,理由是_________________________。
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【題目】如圖表示果酒和果醋制作過程中的物質(zhì)變化。下列敘述正確的是
A. 過程①和③都有ATP的產(chǎn)生
B. 過程①和③都只發(fā)生在線粒體中
C. 過程①~④所需的最適溫度相同
D. 過程①和②都只能發(fā)生在缺氧條件下
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【題目】在圓形濾紙的中央點上對葉綠體的色素濾液進行色素分離,會得到近似同心環(huán)的四個色素圈,排列在最外圈的色素所呈現(xiàn)的顏色及其吸收的光分別是( )
A. 藍綠光,紅光,藍紫光 B. 黃綠色,紅光
C. 橙黃色,藍紫光 D. 黃色,紅光和藍紫光
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