12．下列有關(guān)興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的敘述，正確的是（　�。�
A．興奮傳導(dǎo)的方向和神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的方向相同
B．靜息時(shí)鉀離子也主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞酵饬?/td>
C．在縮手反射中興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)
D．細(xì)胞外液鈉離子濃度不影響動(dòng)作電位的峰值

分析 靜息時(shí)，神經(jīng)細(xì)胞膜對(duì)鉀離子的通透性大，鉀離子大量外流，形成內(nèi)負(fù)外正的靜息電位；受到刺激后，神經(jīng)細(xì)胞膜的通透性發(fā)生改變，對(duì)鈉離子的通透性增大，鈉離子內(nèi)流，形成內(nèi)正外負(fù)的動(dòng)作電位．興奮部位和非興奮部位形成電位差，產(chǎn)生局部電流，膜內(nèi)由興奮部位流向?yàn)榕d奮部位，膜外由未興奮部位流向興奮部位，而興奮傳導(dǎo)的方向與膜內(nèi)電流方向一致．
刺激離體的神經(jīng)纖維中間某點(diǎn)，關(guān)于興奮傳導(dǎo)方向和電流方向如下圖：（彎箭頭表示膜內(nèi)、外局部電流的流動(dòng)方向，直箭頭表示興奮傳導(dǎo)方向）

解答 解：A、興奮傳導(dǎo)的方向和神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的方向相同，A正確；
B、靜息時(shí)鉀離子以協(xié)助擴(kuò)散的方式外流，B錯(cuò)誤；
C、在縮手反射中興奮在神經(jīng)纖維上單向傳導(dǎo)，C錯(cuò)誤；
D、細(xì)胞外液鈉離子濃度會(huì)影響動(dòng)作電位的峰值，降低細(xì)胞外液的鈉離子濃度，則動(dòng)作電位峰值會(huì)變小，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

20．多糖、蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子都是由許多基本的組成單位連接而成，毎一個(gè)單體又都以碳鏈為基本骨架，生物大分子又稱為單體的多聚體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．豌豆子葉黃色（Y，野生型）和綠色（y，突變型）．野生型豌豆成熟后，子葉由綠色變?yōu)辄S色．Y基因和y基因的翻譯產(chǎn)物分別是SGRY蛋白和SGRy蛋白，其部分氨基酸序列見如圖，SGRY蛋白和SGRy蛋白都能進(jìn)入葉綠體．由此可推測(cè)下列分析中正確的是（　�。�
A．Y基因突變?yōu)閥基因的根本原因是發(fā)生了堿基對(duì)的增添
B．位點(diǎn)①的突變影響了該蛋白的功能
C．位點(diǎn)②的突變導(dǎo)致了該蛋白的功能異常
D．SGRY蛋白能調(diào)控葉綠素降解使子葉由綠色變?yōu)辄S色

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．圖甲是某高等植物葉綠體進(jìn)行光合作用的圖解，圖乙是在CO2濃度一定、環(huán)境溫度為25℃、不同光照強(qiáng)度條件下測(cè)得的小麥葉片的光合作用強(qiáng)度．請(qǐng)據(jù)圖分析回答問題．

（1）圖甲中A表示的結(jié)構(gòu)是由類囊體堆疊而成的．若e為高能化合物，則b、c代表的物質(zhì)依次是：O2、ADP．
（2）g與h反應(yīng)生成i的過程稱為二氧化碳的固定．
（3）圖甲中能量變化是光能轉(zhuǎn)化成ATP中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)化成糖類中穩(wěn)定的化學(xué)能．
（4）光合作用分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段，其中光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供【H】和ATP．
（5）在圖乙中B點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所有葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體．
（6）當(dāng)植物缺鎂時(shí)（其它外界條件不變），圖乙中的B點(diǎn)將右移（填“左移”或“右移”）．
（7）此實(shí)驗(yàn)中小麥植株進(jìn)行光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，如果將實(shí)驗(yàn)中的環(huán)境溫度25℃改為30℃，圖乙中的B點(diǎn)將右移（填“左移”或“右移”）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖中 A、B、C、D、E、F 代表某生態(tài)系統(tǒng)中的各種成分，①、②、③代表生理 過程．據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中表示分解者的是B（填字母）．
（2）圖中存在3條食物鏈，其中既有捕食又有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的生物是C和D（填字母）．
（3）如果該生態(tài)系統(tǒng)中存在草→兔→狐的食物鏈，則能代表三者的依次是A、D、F（填字母）．
（4）如果兔與狐能夠依據(jù)氣味進(jìn)行躲避與捕食，則說明信息的傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的功能是能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．
（5）若該圖表示碳循環(huán)過程，則①表示的生理過程是：光合作用和化能合成作用．
（6）該生態(tài)系統(tǒng)中某昆蟲體色受一對(duì)等位基因 A 和 a 控制，黑色（A）對(duì)淺色（a）是顯性． 該種第1年AA．Aa 和 aa 的基因型頻率分別為10%、30%和 60%．所處環(huán)境的改變不利于淺色個(gè)體生存，使得其每年減少 10%，而黑色個(gè)體每年增加 10%，則第 2 年種群中 aa 的基因型頻率為55.1%．該種群是（是、否）發(fā)生了生物進(jìn)化．假如該昆蟲種群中僅有 Aabb 和 AAbb 兩種類型，比例為 1：1，且雌雄個(gè)體比例相等，個(gè)體間自由交配，則產(chǎn)生的子代中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占比例為$\frac{5}{8}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖是在一定溫度下測(cè)定某植物呼吸作用和光合作用強(qiáng)度的實(shí)驗(yàn)裝置（呼吸底物為葡萄糖，不考慮裝置中微生物的影響），相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．若用該裝置測(cè)定一定光照強(qiáng)度下真光合速率，則燒杯中應(yīng)盛放清水
B．在遮光條件下，若用該裝置測(cè)定種子無氧呼吸的強(qiáng)度，則燒杯中應(yīng)盛放NaOH溶液
C．燒杯中盛放NaHCO3溶液，可用于測(cè)定一定光強(qiáng)下植物的凈光合速率
D．在遮光條件下，用該裝置測(cè)定種子有氧呼吸的強(qiáng)度，則燒杯中應(yīng)盛放清水

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．從一動(dòng)物細(xì)胞中得到兩類大分子有機(jī)物x、y，已知細(xì)胞中x的含量大于y，用胃液處理，x被分解而y不變．x含有化學(xué)元素N，有的還含有元素S，y含有化學(xué)元素N和P，它們與蘇丹Ⅲ染液都沒有顏色反應(yīng)，細(xì)胞膜上有x而無y．下列有關(guān)x、y的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．x可能是蛋白質(zhì)
B．y的基本組成單位可能是核苷酸
C．細(xì)胞膜上的x可能是載體
D．y只存在于細(xì)胞核中，不能在核糖體上合成

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．乙酰膽堿是一種可引起受體膜產(chǎn)生動(dòng)作電位的神經(jīng)遞質(zhì)，能特異性地作用于各類乙酰膽堿受體．當(dāng)人體被銀環(huán)蛇咬了后會(huì)引起機(jī)體出現(xiàn)一系列反應(yīng)．如圖甲是α-銀環(huán)蛇毒引發(fā)機(jī)體免疫效應(yīng)的部分示意圖．圖乙是α-銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的部分示意圖．請(qǐng)分析回答下列問題．

（1）圖甲中細(xì)胞①的名稱是吞噬細(xì)胞，物質(zhì)A是淋巴因子，細(xì)胞③通過增殖、分化（或分裂、分化）過程產(chǎn)生細(xì)胞④⑤．
（2）在圖甲中的①～⑤細(xì)胞中，不能識(shí)別α-銀環(huán)蛇毒的細(xì)胞代號(hào)是⑤（填圖中序號(hào)），物質(zhì)B與α-銀環(huán)蛇毒結(jié)合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中．
（3）人被毒蛇咬傷后會(huì)產(chǎn)生恐懼感，同時(shí)體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺素的含量也增加，使機(jī)體出現(xiàn)上述變化的調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)．
（4）當(dāng)興奮傳導(dǎo)到圖乙⑥處時(shí)，其膜內(nèi)的電位是正電位．乙酰膽堿以胞吐的方式由突觸前膜釋放進(jìn)入突觸間隙．由圖乙可知，α-銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的原因是α-銀環(huán)蛇毒代替乙酰膽堿與突觸后膜的乙酰膽堿受體結(jié)合，阻礙興奮的傳遞．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．利用吡羅紅甲基綠染色劑對(duì)真核細(xì)胞進(jìn)行染色，顯微觀察可以發(fā)現(xiàn)（　�。�
A．紅色主要位于細(xì)胞核中B．綠色主要位于細(xì)胞核中
C．只有細(xì)胞核被染成紅色D．只有細(xì)胞質(zhì)被染成綠色

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