20.圖甲是某高等植物葉綠體進行光合作用的圖解,圖乙是在CO2濃度一定、環(huán)境溫度為25℃、不同光照強度條件下測得的小麥葉片的光合作用強度.請據(jù)圖分析回答問題.

(1)圖甲中A表示的結(jié)構(gòu)是由類囊體堆疊而成的.若e為高能化合物,則b、c代表的物質(zhì)依次是:O2、ADP.
(2)g與h反應生成i的過程稱為二氧化碳的固定.
(3)圖甲中能量變化是光能轉(zhuǎn)化成ATP中活躍的化學能轉(zhuǎn)化成糖類中穩(wěn)定的化學能.
(4)光合作用分為光反應和暗反應兩個階段,其中光反應為暗反應提供【H】和ATP.
(5)在圖乙中B點時,葉肉細胞中產(chǎn)生[H]的場所有葉綠體、細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體.
(6)當植物缺鎂時(其它外界條件不變),圖乙中的B點將右移(填“左移”或“右移”).
(7)此實驗中小麥植株進行光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,如果將實驗中的環(huán)境溫度25℃改為30℃,圖乙中的B點將右移(填“左移”或“右移”).

分析 1、光合作用根據(jù)是否需要光,分為光反應階段和暗反應階段.光合作用的光反應階段(場所是葉綠體的類囊體膜上):水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣,以及ATP的形成.光合作用的暗反應階段(場所是葉綠體的基質(zhì)中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反應提供的ATP和[H]的作用下還原生成葡萄糖.
2、分析圖示,圖甲表示光合作用的過程,場所是葉綠體.A表示的結(jié)構(gòu)是由類囊體堆疊而成的基粒,a表示水,b表示氧氣,c表示ADP,d、e表示ATP和[H],f表示(CH2O),g表示C5,h表示CO2,i表示C3
3、圖乙表示光照強度對光合作用的影響曲線,其中,A表示呼吸作用強度,B表示光補償點,C病毒光飽和點.據(jù)此分析作答.

解答 解:(1)圖中A表示的結(jié)構(gòu)是由類囊體堆疊而成的基粒.若e為高能化合物,則b代表的物質(zhì)名稱是O2,c代表的物質(zhì)名稱是ADP.
(2)gC5與hCO2反應生成iC3的過程稱為CO2的固定.
(3)圖中能量變化過程是光能轉(zhuǎn)化成ATP中活躍的化學能,再到有機物中穩(wěn)定的化學能.
(4)光合作用的光反應階段水光解后可以為暗反應提供[H]和ATP.
(5)圖乙中B點表示光補償點,此時光合速率等于呼吸速率,光合作用與呼吸作用都可以產(chǎn)生的[H],所以產(chǎn)生[H]的場所有葉綠體、細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體.
(6)當植物缺鎂時,葉綠素合成不足,光合作用強度降低,所以光補償點B將會右移.
(7)將實驗中的環(huán)境溫度25℃改為30℃,呼吸作用增強,光合作用減弱,所以光補償點B點右移.
故答案為:
(1)類囊體      O2、ADP
(2)二氧化碳的固定
(3)光能轉(zhuǎn)化成ATP中活躍的化學能轉(zhuǎn)化成糖類中穩(wěn)定的化學能
(4)【H】和ATP
(5)葉綠體、細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
(6)右移
(7)右移

點評 本題著重考查了光合作用過程中的物質(zhì)變化和能量變化等方面的知識,意在考查考生能識記并理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成一定知識網(wǎng)絡的能力.要注意,光反應離不開光,暗反應有光無光均可進行.光反應需要暗反應提供的ADP和Pi,暗反應需要光反應提供的ATP和[H],兩者相互依存,是統(tǒng)一不可分割的整體.

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雜交組合親本表現(xiàn)型子代表現(xiàn)型及比例
父本母本
紅花寬葉白花寬葉$\frac{1}{4}$紅花寬葉、$\frac{1}{4}$紅花窄葉、
$\frac{1}{4}$ 白花寬葉、$\frac{1}{4}$白花窄葉
$\frac{1}{2}$紅花寬葉、
$\frac{1}{2}$白花寬葉
白花窄葉紅花寬葉$\frac{1}{2}$紅花寬葉、$\frac{1}{2}$紅花窄葉無雌性個體
(1)根據(jù)雜合甲可判定控制葉形性狀的基因位于X染色體上.
(2)在花色這一性狀中白色是隱性性狀.雜交組合乙中母本的基因型是AAXBXb
(3)雜交組合乙的后代沒有雌性個體,其可能的原因有:一是基因b使雄配子致死;二是基因a和b共同作用使雄配子致死.若欲通過雜交實驗進一步確定原因到底是哪種,應選擇基因型為AaXbY的雄株作父本.
(4)自然界偶爾會出現(xiàn)該種植物的單倍體植株,但一般不育,其原因可能與細胞中沒有同源染色體有關(guān).若要恢復其可育性,通?刹扇〉拇胧┦怯们锼伤兀ɑ虻蜏兀┨幚恚

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