(5分)下圖甲是反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是甲圖中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答:
(1)圖中的f表示的結(jié)構(gòu)是 ,b表示的結(jié)構(gòu)是_______。
(2)圖乙是圖甲中___ (填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。
(3)突觸間隙的存在使神經(jīng)沖動的傳遞只有在某些化學(xué)物質(zhì)參與下完成,遞質(zhì)由A細(xì)胞合成,經(jīng)過有關(guān)細(xì)胞器的包裝、加工形成突觸小泡,突觸小泡再與細(xì)胞膜融合,使遞質(zhì)釋放到突觸間隙。同時,在突觸小體還含較多的_________________ (細(xì)胞器)為遞質(zhì)的傳遞提供能量。突觸后膜上_________________與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合,引起B(yǎng)細(xì)胞興奮。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年浙江省湖州市菱湖中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(10分)下圖甲是反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是甲圖中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答:
(1)圖甲中的 (填字母)組成反射。粓D乙是圖甲中 (填字母)
的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。
(2)突觸間隙的存在使神經(jīng)信號的傳遞只在某些化學(xué)物質(zhì)參與下完成,遞質(zhì)由A細(xì)胞合
成,經(jīng)過 (細(xì)胞器)包裝、加工形成突觸小泡,突觸小泡再與
融合,使遞質(zhì)釋放到突觸間隙。同時,為了保證神經(jīng)遞質(zhì)的順利釋放,在突觸小體內(nèi)還應(yīng)含有較多的 (細(xì)胞器)供應(yīng)能量。
(3)突觸后膜上“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合,引起B(yǎng)細(xì)胞興奮,而在突觸前膜上沒有“受體”,導(dǎo)致信號傳導(dǎo)的特點(diǎn)是 ;突觸后膜上的受體的化學(xué)本質(zhì)是 。而興奮通過突觸由前一個神經(jīng)元傳遞到后一個神經(jīng)元的過程中,信號的變化情況是 。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年甘肅武威市第六中學(xué)高二下學(xué)期期中測試生物理科試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖甲是反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖,乙是甲圖中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答:
(1)圖中的f表示的結(jié)構(gòu)是_______ ___,f、e、c、b和a等結(jié)構(gòu)共同組成______________。
(2)對信息進(jìn)行分析和綜合并產(chǎn)生新的興奮的是 ,圖乙是圖甲中____(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。圖乙中C、E所示結(jié)構(gòu)分別表示: C___________ E____________
(3)當(dāng)神經(jīng)纖維的某處受到刺激產(chǎn)生興奮時,興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的特點(diǎn)是 ,
興奮部位與鄰近未興奮部位形成了 ,使興奮依次向前傳導(dǎo)。
(4)給圖甲中的b以一次適宜強(qiáng)度的電刺激,e處是否發(fā)生電位變化?______(是或否)。
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科目:高中生物 來源:2014屆甘肅武威市高二下學(xué)期期中測試生物理科試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖甲是反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖,乙是甲圖中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答:
(1)圖中的f表示的結(jié)構(gòu)是_______ ___,f、e、c、b和a等結(jié)構(gòu)共同組成______________。
(2)對信息進(jìn)行分析和綜合并產(chǎn)生新的興奮的是 ,圖乙是圖甲中____(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。圖乙中C、E所示結(jié)構(gòu)分別表示: C___________ E____________
(3)當(dāng)神經(jīng)纖維的某處受到刺激產(chǎn)生興奮時,興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的特點(diǎn)是 ,
興奮部位與鄰近未興奮部位形成了 ,使興奮依次向前傳導(dǎo)。
(4)給圖甲中的b以一次適宜強(qiáng)度的電刺激,e處是否發(fā)生電位變化?______(是或否)。
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科目:高中生物 來源:2013屆浙江省湖州市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)下圖甲是反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是甲圖中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答:
(1)圖甲中的 (填字母)組成反射弧;圖乙是圖甲中 (填字母)
的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。
(2)突觸間隙的存在使神經(jīng)信號的傳遞只在某些化學(xué)物質(zhì)參與下完成,遞質(zhì)由A細(xì)胞合
成,經(jīng)過 (細(xì)胞器)包裝、加工形成突觸小泡,突觸小泡再與
融合,使遞質(zhì)釋放到突觸間隙。同時,為了保證神經(jīng)遞質(zhì)的順利釋放,在突觸小體內(nèi)還應(yīng)含有較多的 (細(xì)胞器)供應(yīng)能量。
(3) 突觸后膜上“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合,引起B(yǎng)細(xì)胞興奮,而在突觸前膜上沒有“受體”,導(dǎo)致信號傳導(dǎo)的特點(diǎn)是 ;突觸后膜上的受體的化學(xué)本質(zhì)是 。而興奮通過突觸由前一個神經(jīng)元傳遞到后一個神經(jīng)元的過程中,信號的變化情況是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖甲是反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是甲圖中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答:
(1)圖乙中的B是下一個神經(jīng)元的________的膜;圖乙是圖甲中________(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。
(2)突觸間隙的存在使神經(jīng)信號的傳遞只在某些化學(xué)物質(zhì)參與下完成,遞質(zhì)由A細(xì)胞合成,經(jīng)過________(細(xì)胞器)包裝、加工形成突觸小泡,突觸小泡再與________融合,使遞質(zhì)釋放到突觸間隙。同時,為了保證神經(jīng)遞質(zhì)的順利釋放,在突觸小體內(nèi)還應(yīng)含有較多的________(細(xì)胞器)。
(3)突觸后膜上“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合,引起B(yǎng)細(xì)胞興奮,而在突觸前膜上沒有“受體”,導(dǎo)致信號傳導(dǎo)的特點(diǎn)是______________________。而興奮通過突觸由前一個神經(jīng)元傳導(dǎo)到后一個神經(jīng)元的過程中,信號的變化情況是______________________________。
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