A. | 圖A中某人受寒冷刺激時,體內甲狀腺激素和促甲狀腺激素含量會如甲、乙曲線所示發(fā)生變化 | |
B. | 在圖A中,如果將寒冷改成進食,則曲線甲乙可分別代表正常人體內的胰高血糖素和胰島素 | |
C. | 圖B可表示正常人在進食30分鐘后血糖和肝糖原的變化 | |
D. | 若圖B表示正常人在禁食狀態(tài)下肝糖原和血糖的變化,起主要作用的激素是胰高血糖素 |
分析 1、下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進垂體分泌促甲狀腺激素,垂體分泌促甲狀腺激素能促進甲狀腺分泌甲狀腺激素.
2、胰島素是惟一能降低血糖的激素,其作用分為兩個方面:促進血糖氧化分解、合成糖原、轉化成非糖類物質;抑制肝糖原的分解和非糖類物質轉化.胰高血糖素能升高血糖,只有促進效果沒有抑制作用,即促進肝糖原的分解和非糖類物質轉化.
解答 解:A、當人體受到寒冷刺激時,在大腦皮層相關部位的影響下,促甲狀腺激素分泌增加,促進甲狀腺激素分泌增加機體產熱增加,A錯誤;
B、圖A中,如果將寒冷改成進食,則曲線甲乙可分別代表正常人體內的胰島素和胰高血糖素,B錯誤;
C、如果正常人在進食30分鐘后血糖和肝糖原都會增加,與圖B不相符,C錯誤;
D、人在禁食和安靜條件下,主要在胰高血糖素的作用下,肝糖原分解產生葡萄糖,使血糖含量保持相對穩(wěn)定,而肝糖原含量降低,D正確.
故選:D.
點評 本題考查甲狀腺激素的分級調節(jié)、血糖調節(jié)的相關知識,意在考查學生分析曲線圖和解決問題的能力,屬于中檔題.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年鄂豫晉冀陜五省高三上第二次聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人的口腔上皮細胞與肝細胞形態(tài)、功能不同,根本原因是( )
A.核糖體數目不同 B.蛋白質種類不同
C.基因表達不同 D.信使RNA不同
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽省安慶市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•武清區(qū)校級一模)蛋白質工程與基因工程相比,其突出特點是( )
A.基因工程原則上能生產任何蛋白質
B.蛋白質工程能對現有的蛋白質進行改造,或制造一種新的蛋白質
C.蛋白質工程可以不通過轉錄和翻譯來實現
D.蛋白質工程是在基因工程的基礎上,延伸出來的第三代基因工程
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從反射弧的角度看,腎上腺髓質屬于效應器,由此說明腎上腺髓質直接受中樞神經系統的調節(jié) | |
B. | 激素d分泌量上升能使血糖升高,且肝細胞膜上存在激素d的特異性受體,由此推斷激素d能促進肝糖原的合成 | |
C. | 健康人體內激素c濃度不會持續(xù)過高,其原因是激素c的分泌受負反饋調節(jié) | |
D. | 若激素c能抑制T細胞對淋巴因子的合成和釋放,則人長期情緒壓力不能緩解免疫力會有所下降 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 提高器官移植成活率 | B. | 先天性胸腺發(fā)育不全 | ||
C. | 系統性紅斑狼瘡 | D. | 艾滋病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 幾乎所有生態(tài)系統需要的能量都來自太陽 | |
B. | 生態(tài)系統中能量流動是反復循環(huán)的 | |
C. | 生態(tài)系統中能量流動是逐級遞減的 | |
D. | 生態(tài)系統中能量流動是單向的 |
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