（2015•武清區(qū)校級(jí)一模）蛋白質(zhì)工程與基因工程相比，其突出特點(diǎn)是（ ）

A．基因工程原則上能生產(chǎn)任何蛋白質(zhì)

B．蛋白質(zhì)工程能對(duì)現(xiàn)有的蛋白質(zhì)進(jìn)行改造，或制造一種新的蛋白質(zhì)

C．蛋白質(zhì)工程可以不通過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯來(lái)實(shí)現(xiàn)

D．蛋白質(zhì)工程是在基因工程的基礎(chǔ)上，延伸出來(lái)的第三代基因工程

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，完成有關(guān)“生物體的結(jié)構(gòu)”相關(guān)的概念圖．

①病毒、②原核細(xì)胞、③細(xì)胞膜
④線粒體、⑤葉綠體、⑥合成蛋白質(zhì)（多肽）
⑦溶酶體．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016安徽省巢湖市高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013秋•城廂區(qū)校級(jí)期末）將馬鈴薯塊切成兩半，各在其上挖個(gè)凹穴，穴內(nèi)外分別放兩種溶液，一種是清水，另一種是0.3g/mL的蔗糖溶液，液面一樣高．一段時(shí)間后液面變化如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．a(chǎn)是蔗糖溶液，b是清水

B．a(chǎn)是清水，b是蔗糖溶液

C．甲中c處細(xì)胞吸水

D．乙中c處細(xì)胞失水

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016安徽省巢湖市高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•巢湖校級(jí)月考）下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述，正確的是（ ）

A．斐林試劑甲液和乙液可直接用于蛋白質(zhì)鑒定

B．鑒定可溶性還原糖時(shí)要加入斐林試劑甲液后再加入乙液

C．脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)中需用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪滴

D．用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液和B液要混合均勻后，再加入含樣品的試管中

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省安慶市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•安慶校級(jí)四模）如圖為某生物工程操作流程模式圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．如果此圖表示植物細(xì)胞融合的過(guò)程，用纖維素酶處理植物體細(xì)胞后得到A、B細(xì)胞方可進(jìn)行細(xì)胞融合操作，得到的C就是所需的重組細(xì)胞

B．如果此圖表示動(dòng)物細(xì)胞融合過(guò)程，則可以直接使用仙臺(tái)病毒對(duì)A和B進(jìn)行促融，得到重組細(xì)胞C

C．若此圖為克隆羊多利的培育過(guò)程，則用到了細(xì)胞核移植、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、胚胎分割和胚胎移植等生物技術(shù)

D．若此圖為抗蟲(chóng)棉的培育過(guò)程，則獲得成功導(dǎo)入C（重組DNA）的受體細(xì)胞D需經(jīng)植物組織培養(yǎng)后才能長(zhǎng)成我們所需要的植株

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省安慶市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2006•浙江）采用基因T程技術(shù)將人凝血因子基因?qū)肷窖蚴芫�，培育出了轉(zhuǎn)基因羊．但是，人凝血因子只存在于該轉(zhuǎn)基因羊的乳汁中．以下有關(guān)敘述，正確的是（ ）

A．人體細(xì)胞中凝血因子基因編碼區(qū)的堿基對(duì)數(shù)目，等于凝血因子氨基酸數(shù)目的3倍

B．可用顯微注射技術(shù)將含有人凝血因子基因的重組DNA分子導(dǎo)入羊的受精卵

C．在該轉(zhuǎn)基因羊中，人凝血因子基因存在于乳腺細(xì)胞，而不存在于其他體細(xì)胞中

D．人凝血因子基因開(kāi)始轉(zhuǎn)錄后，DNA連接酶以DNA分子的一條鏈為模板合成mRNA

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省安慶市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•宿松縣校級(jí)期末）有關(guān)單克隆抗體的制備和應(yīng)用的描述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．對(duì)小動(dòng)物注射特定抗原以獲取所需的B淋巴細(xì)胞

B．單克隆抗體最廣泛的用途是用作體外診斷試劑

C．經(jīng)選擇性培養(yǎng)基篩選出來(lái)的雜交瘤細(xì)胞即可用于單克隆抗體的生產(chǎn)

D．治療癌癥的“生物導(dǎo)彈”原理之一是利用單克隆抗體的特異性識(shí)別癌細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖表示不同條件下，人體內(nèi)某些物質(zhì)含量變化趨勢(shì)，其中正確的是（　　）
A．圖A中某人受寒冷刺激時(shí)，體內(nèi)甲狀腺激素和促甲狀腺激素含量會(huì)如甲、乙曲線所示發(fā)生變化
B．在圖A中，如果將寒冷改成進(jìn)食，則曲線甲乙可分別代表正常人體內(nèi)的胰高血糖素和胰島素
C．圖B可表示正常人在進(jìn)食30分鐘后血糖和肝糖原的變化
D．若圖B表示正常人在禁食狀態(tài)下肝糖原和血糖的變化，起主要作用的激素是胰高血糖素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．為研究更格盧鼠（一種嚙齒動(dòng)物）對(duì)其它小型嚙齒動(dòng)物的影響，研究人員選定若干50m×50m的區(qū)域，用圍墻隔離各區(qū)域后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．將半數(shù)區(qū)域中的更格盧鼠移走，這些區(qū)域的圍墻上孔洞較小，更格盧鼠不能通過(guò)，但小型嚙齒動(dòng)物可通過(guò)．另外半數(shù)區(qū)域保持原樣，這些區(qū)域圍墻上的孔洞較大，更格盧鼠和小型嚙齒動(dòng)物均能通過(guò)．研究者連續(xù)記錄三年的結(jié)果如圖．
請(qǐng)回答問(wèn)題：
（1）研究區(qū)域中所有生物種群的集合稱為群落．在本研究中，各個(gè)50m×50m的區(qū)域在選擇時(shí)應(yīng)注意隨機(jī)取樣，保證研究區(qū)域具有代表性．
（2）對(duì)比每次捕獲的數(shù)據(jù)可知，與有更格盧鼠區(qū)域相比，無(wú)更格盧鼠區(qū)域內(nèi)小型嚙齒動(dòng)物的數(shù)量較多（高），說(shuō)明更格盧鼠和小型嚙齒動(dòng)物之間存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．
（3）無(wú)論更格盧鼠是否存在，各區(qū)域中的小型嚙齒動(dòng)物的數(shù)量變化趨勢(shì)是同步的（同增或同減），種群數(shù)量的這種變化可能是氣候（生產(chǎn)者的數(shù)量、食物充足程度、天敵數(shù)量等）等因素造成的．

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