【題目】圖1、圖2表示某生物體細(xì)胞中部分細(xì)胞的分裂圖像,圖3表示該生物體內(nèi)某些細(xì)胞在分裂過(guò)程中,染色體數(shù)目與核DNA含量的比值變化曲線圖。請(qǐng)回答:
(1)圖1中含有同源染色體的細(xì)胞有______________(填編號(hào))。
(2)圖2細(xì)胞的名稱是______________,等位基因A與a的分離發(fā)生在減數(shù)______________(填“第一次”、“第二次”或“第一次和第二次”)分裂后期,該細(xì)胞生成的4個(gè)子細(xì)胞的基因組成為_____________。
(3)若圖3為有絲分裂過(guò)程,則圖1中處于EF時(shí)間段的細(xì)胞有________(填編號(hào))。
(4)若圖3為減數(shù)分裂過(guò)程,則___________時(shí)間段的細(xì)胞包括含有同源染色體的細(xì)胞和不含有同源染色體的細(xì)胞,此時(shí)間段的細(xì)胞中染色體數(shù)目與DNA含量的比值___________ M(填“大于”“小于”或“等于”)
【答案】 ①②③④⑤ 初級(jí)精母細(xì)胞 第一次和第二次 AB、aB、Ab、ab ①⑤ CD 小于
【解析】試題分析:分析圖1,①細(xì)胞處于分裂間期;②細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂前期;③細(xì)胞處于有絲分裂中期;④細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期;⑤細(xì)胞處于有絲分裂后期;⑥細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期。分析圖2,圖2細(xì)胞中同源染色體兩兩配對(duì)形成四分體,處于減數(shù)第一次分裂前期,此時(shí)同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換,導(dǎo)致基因重組。分析圖3,BC段形成的原因是DNA的復(fù)制;CD段表示有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期;DE段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂;EF段表示有絲分裂后期和末期、減數(shù)第二次分裂后期和末期。
(1)減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分離,則減數(shù)第二次分裂過(guò)程中的細(xì)胞中沒(méi)有同源染色體,因此圖1中含有同源染色體的細(xì)胞有①②③④⑤。
(2)根據(jù)圖1中④細(xì)胞的均等分裂可知該生物的性別為雄性,所以圖2細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂過(guò)程中,為初級(jí)精母細(xì)胞。等位基因A與a位于同源染色體上,但是圖中染色體發(fā)生過(guò)交叉互換,所以它們的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂和第二次分裂的后期;圖2中細(xì)胞產(chǎn)生的四個(gè)配子的基因型為AB、aB、Ab、ab。
(3)EF段表示細(xì)胞中每條染色體含有1個(gè)DNA,若為有絲分裂,則對(duì)應(yīng)圖1中的①細(xì)胞和⑤細(xì)胞。
(4)若圖3為減數(shù)分裂過(guò)程,則CD段表示減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期,其中減數(shù)第一次分裂的細(xì)胞中具有同源染色體,減數(shù)第二次分裂前期和中期的細(xì)胞中不含同源染色體.此時(shí),細(xì)胞中每條染色體含有2個(gè)DNA分子,因此此時(shí)染色體數(shù)目與DNA含量比值為1/2,小于M(M=1)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲表示某酶促反應(yīng)過(guò)程,圖乙表示圖甲的反應(yīng)過(guò)程中有關(guān)物質(zhì)濃度隨時(shí)間變化的曲線(物質(zhì)a的起始濃度為10 mmol/L)。下列敘述錯(cuò)誤的是 ( )
A.物質(zhì)a可能是麥芽糖但不可能是蔗糖
B.在該實(shí)驗(yàn)條件下物質(zhì)a在2 min內(nèi)可被完全分解
C.若曲線①②③表示不同酶濃度下酶促反應(yīng)速率,則曲線①酶濃度大于曲線②和③
D.若曲線①②③表示不同溫度下酶促反應(yīng)速率,則曲線①溫度低于曲線②和③
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列與微生物呼吸有關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 肺炎雙球菌無(wú)線粒體,但能進(jìn)行有氧呼吸
B. 與細(xì)菌呼吸有關(guān)的酶由擬核中的基因編碼
C. 破傷風(fēng)芽孢桿菌適宜生活在有氧的環(huán)境中
D. 有氧和無(wú)氧時(shí),酵母菌呼吸作用產(chǎn)物不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1和圖2表示有絲分裂不同時(shí)期染色體和核DNA的數(shù)量關(guān)系,下列有關(guān)敘述不正確的是
A. 圖2中a對(duì)應(yīng)圖1中的A→B段,c對(duì)應(yīng)圖1中的E→F段
B. 圖1中D→E段的細(xì)胞染色體數(shù)目加倍,但核DNA含量不變
C. 觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期處于圖1的C→D段
D. 有絲分裂過(guò)程不會(huì)出現(xiàn)圖2中d所示的情況
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖所示為三個(gè)種群的年齡組成曲線圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)三個(gè)種群密度變化趨勢(shì)由大到小依次是________。
(2)利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲的雄性個(gè)體,最終使害蟲種群年齡組成變?yōu)槿龍D中________類型。
(3)東海漁場(chǎng)因捕撈過(guò)度造成產(chǎn)量下降,現(xiàn)在當(dāng)?shù)卣扇】刂凭W(wǎng)眼大小來(lái) “抓大放小”,一段時(shí)間后,年齡組成會(huì)變成________所示。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下有關(guān)基因重組的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 純合體自交因基因重組導(dǎo)致子代性狀分離
B. 非姐妹染色單體的交換可引起基因重組
C. 非同源染色體的自由組合能導(dǎo)致基因重組
D. 同胞兄妹間的遺傳差異與父母基因重組有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2015年“二孩政策”、“巴黎氣候變化大會(huì)”所倡導(dǎo)的“低碳生活、減少環(huán)境污染”獲得人們普遍認(rèn)同。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)人口的數(shù)量常常隨著環(huán)境資源、社會(huì)發(fā)展等因素的改變而發(fā)生波動(dòng)。最新預(yù)測(cè)我國(guó)60歲以上的人口在總?cè)丝谥械谋戎厝缦卤恚?/span>
2020年 | 2030年 | 2040年 | 2050年 |
16.6% | 23.3% | 26.5% | 28.7% |
表中數(shù)據(jù)說(shuō)明我國(guó)人口呈現(xiàn) 的特點(diǎn),到2050年,我國(guó)人口的年齡組成屬于 ,這將嚴(yán)重影響勞動(dòng)力來(lái)源,導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)衰退和加重養(yǎng)老負(fù)擔(dān),因此我國(guó)適時(shí)放開(kāi)“二孩”政策。
(2)2015年全球多數(shù)國(guó)家氣溫監(jiān)測(cè)顯示:年平均氣溫較往年持續(xù)升高。右圖是與溫室氣體有關(guān)的循環(huán)示意圖。
①圖中B代表生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的 ;a代表的主要生理過(guò)程是 。
②在物質(zhì)循環(huán)的過(guò)程中,同時(shí)伴隨著 。若生產(chǎn)者有2500kg,位于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物最多可增重 。
③溫室效應(yīng)是由于以 為主的溫室氣體增多,打破了生物圈中 的平衡;為了減少溫室氣體的含量,有效措施之一是加大圖中 的途徑(用箭頭和圖中字母表示),也可開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、水能、核能等新能源,減少人類對(duì)燃燒煤炭、石油等化石燃料的依賴。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】柑橘、檸檬芳香油的制備通常不采用水蒸氣蒸餾法,是因?yàn)?/span>( )
①水中蒸餾會(huì)導(dǎo)致原料焦糊
②柑橘、檸檬芳香油易溶于水
③蒸餾會(huì)使芳香油的有效成分水解
④所需實(shí)驗(yàn)裝置復(fù)雜
A.①② B.③④ C.①③ D.①②④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】提取茉莉精油的正確步驟是( )
A.鮮茉莉花+清水——→水蒸氣蒸餾——→除水——→分離油層——→茉莉油
B.鮮茉莉花+清水——→水蒸氣蒸餾——→油水混合物——→分離油層——→除水——→茉莉油
C.鮮茉莉花+清水——→除水——→水蒸氣蒸餾——→油水混合物——→分離油層——→茉莉油
D.鮮茉莉花+清水——→分離油層——→除水——→水蒸氣蒸餾——→茉莉油
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