4.下列關(guān)于遺傳實驗和遺傳規(guī)律的敘述,正確的是( 。
A.非等位基因之間自由組合,不存在相互作用
B.雜合子與純合子基因組成不同,性狀表現(xiàn)也不同
C.等位基因是指位于同源染色體同一位置上控制相對性狀的基因
D.表現(xiàn)型是指生物個體表現(xiàn)出來的性狀,基因型相同,表現(xiàn)型一定相同

分析 基因的自由組合定律的實質(zhì)是在減數(shù)分裂過程中,在同源染色體分離的同時,非同源染色體上的非等位基因之間自由組合.表現(xiàn)型=基因型+環(huán)境,基因型是表現(xiàn)型的內(nèi)因,表現(xiàn)型相同,基因不一定相同.測交是與隱性純合子雜交,能驗證雜(純)合子和測定基因型.孟德爾遺傳實驗需要滿足的條件有:①子一代個體形成的配子數(shù)相等且生活力相同;②雌雄配子結(jié)合的機會相等;③子二代不同基因型的個體存活率相同;④遺傳因子間的顯隱性關(guān)系為完全.

解答 解:A、基因位于染色體上,有些基因之間有基因相互作用,如人的身高和體重,另外同源染色體上的非等位基因,則不能自由組合;A錯誤.
B、雜合子與純合子基因組成不同,性狀表現(xiàn)可以相同,如豌豆的Dd與DD都表現(xiàn)為高莖;B錯誤.
C、在實踐中,測交也可用來鑒定某一顯性個體的基因型和它形成的配子類型及其比例;C錯誤.
D、F2的3:1性狀分離比一定依賴于子一代形成的配子數(shù)相等且生活力相同,且雌雄配子的隨機結(jié)合;D正確.
故選:D.

點評 本題主要考查基因的自由組合定律的相關(guān)知識,意在考查考生對所學知識的理解,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)核移植的敘述中,錯誤的是( 。
A.用核移植得到的動物稱為克隆動物
B.胚胎核移植難度明顯低于體細胞核移植
C.供體細胞應選擇傳代10代以內(nèi)的細胞
D.卵母細胞最好選擇減數(shù)第一次分裂中期的卵母細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.圖甲是青蛙離體的神經(jīng)-肌肉標本示意圖,圖乙是神經(jīng)肌肉接頭處(該結(jié)構(gòu)類似于突觸)放大模式圖.據(jù)圖分析,下列說法正確的是( 。
A.刺激e處,腓腸肌可以收縮,但神經(jīng)沖動不能向e點右側(cè)傳導
B.刺激e處,電流計的指針會偏轉(zhuǎn)兩次
C.圖乙肌細胞接受刺激,經(jīng)上面的神經(jīng)末梢傳遞到上一個神經(jīng)元
D.圖乙神經(jīng)遞質(zhì)通過主動運輸釋放到突觸間隙

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列說法正確的是( 。
A.健那綠染液是專一性染線粒體的活細胞染料
B.吡羅紅可以使DNA呈現(xiàn)紅色
C.概念模型就是以實物或圖畫形式直觀地表達認識對象的特征
D.重鉻酸鉀與酒精混合后即可發(fā)生化學反應,變成灰綠色

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.進行花藥離體培養(yǎng)時應注意的事項全對的一組是( 。
①不損傷花藥    ②徹底去除花絲     ③幼小植株形成后需要光照     ④選擇單核靠邊期的花藥進行培養(yǎng).
A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.某同學制作了小生態(tài)瓶,分析不正確的是( 。
A.該生態(tài)瓶的組成成分雖比較簡單,但其群落仍存在垂直結(jié)構(gòu)
B.生態(tài)瓶中生物種類稀少,沒有食物鏈存在
C.為了保證生態(tài)瓶的正常運轉(zhuǎn),瓶內(nèi)浮萍、金魚藻、螺螄和蝦的比例應適中
D.在適宜的溫度和光照條件下,該生態(tài)瓶會更穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)實驗的敘述,正確的是( 。
A.綠葉中色素的分離實驗中,濾紙條上胡蘿卜素擴散最快是因為其溶解度最大
B.探究淀粉酶對淀粉和蔗糖作用的專一性時,可用碘液替代斐林試劑進行鑒定
C.將發(fā)芽的小麥種子研磨液置于試管中,加入斐林試劑,即呈現(xiàn)磚紅色沉淀
D.紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞不能發(fā)生質(zhì)壁分離,因而不能用于質(zhì)壁分離觀察實驗

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.孟德爾選用豌豆作為實驗材料研究遺傳定律的過程中,相關(guān)的說法正確的是(  )
A.豌豆作為材料的優(yōu)點一是有易于區(qū)別的相對性狀,如子葉的黃色和皺粒
B.豌豆作為材料的優(yōu)點二是豌豆能閉花、自花傳粉,所以一般為純種
C.為讓豌豆雜交,孟德爾在豌豆開花后,對母本去雄,然后授以父本花粉
D.孟德爾應用假說演繹法,提出假設(shè)→觀察→演繹→實驗→得出結(jié)論

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列實例中,屬于相對性狀的是( 。
A.兔的長毛與狗的短毛B.狗的身長與體重
C.兔的長毛與黑毛D.人的有酒窩與無酒窩

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