(14分，每空2分)如圖所示的是檢測(cè)氣壓變化的密閉裝置。反應(yīng)瓶和中心小杯中放置有關(guān)實(shí)驗(yàn)材料和試劑，關(guān)閉活栓后，U形管右管液面高度變化反映瓶中氣體體積變化。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)將右管液面高度調(diào)至參考點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)中定時(shí)記錄右管液面高度相對(duì)于參考點(diǎn)的變化(忽略其他原因引起的容積變化)。

課題小組同學(xué)利用該裝置探究某種異養(yǎng)型微生物的細(xì)胞呼吸方式。
(1)取甲、乙兩套該密閉裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)補(bǔ)充下表有關(guān)內(nèi)容：

裝置
反應(yīng)瓶中加入的材料
小杯內(nèi)加入的材料
測(cè)定項(xiàng)目
甲
一定濃度的葡萄糖溶液、微生物懸浮液各1 mL
①_____________
　_____________
 
細(xì)胞呼吸O2的消耗量
 
乙
 
②_______________
 
等量蒸餾水
細(xì)胞呼吸時(shí)CO2釋放量和O2消耗量的差值
(2)將甲、乙裝置均置于28℃恒溫條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)過(guò)程中微生物保持活性)，60 min后讀數(shù)。請(qǐng)補(bǔ)充下表有關(guān)內(nèi)容：
預(yù)期實(shí)驗(yàn)的結(jié)果
微生物的細(xì)胞呼吸方式
甲
乙
上升
不變
①_______________
不變
下降
②_______________
上升
下降
③_______________
④_____________
不變
只進(jìn)行產(chǎn)生乳酸的無(wú)氧呼吸


（12分）(1) ①適量的NaOH溶液
②一定濃度的葡萄糖溶液、微生物懸浮液各1 mL
(2)①只進(jìn)行有氧呼吸(或進(jìn)行有氧呼吸和產(chǎn)生乳酸的無(wú)氧呼吸)
②只進(jìn)行產(chǎn)生酒精和CO2的無(wú)氧呼吸(不能缺酒精和CO2)
③同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和產(chǎn)生酒精和CO2的無(wú)氧呼吸
④不變

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年山東省臨沂一中高一10月月考生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

①胰島素是一種蛋白質(zhì)分子，它含有α、β兩條肽鏈，α鏈含有21個(gè)氨基酸，β鏈含 有30個(gè)氨基酸，兩條多肽鏈間通過(guò)兩個(gè)二硫鍵（二硫鍵是由2個(gè)—SH連接而成的）連接， 在α鏈上也形成一個(gè)二硫鍵，如圖為結(jié)晶牛胰島素的平面結(jié)構(gòu)示意圖（14分，每空2分）：②不同動(dòng)物的胰島素的氨基酸組成是有區(qū)別的，現(xiàn)把人和其他動(dòng)物的胰島素的氨基酸組成比較如下：

豬：B鏈第30位氨基酸和人不同；
馬：B鏈第30位氨基酸和A鏈第9位氨基酸與人不同；
牛：A鏈第8、10位氨基酸與人不同；
羊：A鏈第8、9、10位氨基酸與人不同；
天竹鼠：A鏈有8個(gè)氨基酸與人不同，B鏈有10個(gè)      氨基酸與人不同。
根據(jù)以上材料回答下列問(wèn)題：
（1）胰島素分子中含有肽鍵                 個(gè)，肽鍵可表示為                 。  從理論上分析，胰島素分子至少有“—NH2”和“—COOH”分別是          個(gè)。這   51個(gè)氨基酸分子形成胰島素后，相對(duì)分子質(zhì)量比原來(lái)減少了               。
（2）人體中胰島素的含量過(guò)低，會(huì)導(dǎo)致相應(yīng)疾病，其治療時(shí)胰島素不能口服，只能注射，   原因是           。
（3）經(jīng)檢測(cè)，人和其他哺乳動(dòng)物胰島素的氨基酸組成比較見(jiàn)上：
①不同物種的胰島素不同，反映在多肽鏈的氨基酸組成上主要是                  。
②不同生物性狀不同的直接原因是               。?

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科目：高中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年湖南益陽(yáng)第六中學(xué)高一上期第一次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

根據(jù)下面圖解，回答問(wèn)題：（14分，每空2分）

（1）圖中A表示　   　　　　，D表示　　　 　　　　　。

（2）該化合物的名稱是　　              ，合成該化合物時(shí)相對(duì)分子質(zhì)量減少了　　　　。

（3）圖中表示R基的字母是　　　　　　　，表示肽鍵的字母是　　　　　　　。

（4）氨基酸的結(jié)構(gòu)通式                   。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆重慶市高二11月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

20世紀(jì)50年代，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞膜中存在著某種只允許水分子出入的通道，人們稱之為水通道，但水通道到底是什么卻一直是個(gè)謎。20世紀(jì)50年代中期，美國(guó)科學(xué)家彼得·阿格雷研究了不同的細(xì)胞膜蛋白，經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)，他證明了一種被稱為“水通道蛋白”的細(xì)胞膜蛋白就是人們尋找已久的“水通道”。如何驗(yàn)證彼得·阿格雷發(fā)現(xiàn)的水通道蛋白就是水通道？請(qǐng)你完成下面的實(shí)驗(yàn)探究并回答下面的問(wèn)題。（共14分，每空2分）

(1)實(shí)驗(yàn)探究：

①觀察：發(fā)現(xiàn)水分子能通過(guò)細(xì)胞膜。

②問(wèn)題：水究竟怎樣通過(guò)細(xì)胞膜？

③假設(shè)：                                          。

④實(shí)驗(yàn)：把含“水通道蛋白”的正常細(xì)胞和經(jīng)過(guò)處理后       的細(xì)胞放在         中。

⑤結(jié)果：前者能吸水，后者                 。

⑥結(jié)論：                                                            。

（2）為了進(jìn)一步驗(yàn)證細(xì)胞膜上的“水通道蛋白”就是“水通道”，彼得·阿格雷又制出兩種人造細(xì)胞膜，分別做成泡狀物，然后放在水中，結(jié)果第一種泡狀物吸收了很多水而膨脹，第二種則沒(méi)有變化。請(qǐng)指出這兩種人造細(xì)胞膜的化學(xué)成分的異同點(diǎn)：

相同點(diǎn)                                ；不同點(diǎn)                         。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆山西省高一下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（共14分，每空2分）豌豆子葉的黃色（Y）對(duì)綠色（y）為顯性，圓粒種子（R）對(duì)皺粒種子（r）為顯性。某人用黃色圓粒和綠色圓粒的豌豆進(jìn)行雜交，發(fā)現(xiàn)后代出現(xiàn)4種類型，對(duì)性狀的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示，根據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）親本的基因組成是                   （黃色圓粒），                   （綠色圓粒）。

（2）在后代中，表現(xiàn)型不同于親本的是                       ，                         。它們之間的數(shù)量比為                     。

（3）后代中純合子占的比例是                。

（4）后代中黃色圓粒豌豆的基因組成是____________。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江西省洛市高三第四次月考生物試卷 題型：綜合題

（共14分，每空2分）豌豆子葉的黃色（Y）對(duì)綠色（y）為顯性，圓粒種子（R）對(duì)皺粒種子（r）為顯性。某人用黃色圓粒和綠色圓粒的豌豆進(jìn)行雜交，發(fā)現(xiàn)后代出現(xiàn)4種類型，對(duì)性狀的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示，根據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）親本的基因組成是                   （黃色圓粒），                   （綠色圓粒）。

（2）在后代中，表現(xiàn)型不同于親本的是                       ，                         。它們之間的數(shù)量比為                     。

（3）后代中純合子占的比例是                。

（4）后代中黃色圓粒豌豆的基因組成是____________。

 

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