【題目】決定種群個體數(shù)量變動的因素主要是（ ）

①種群密度和出生率、死亡率

②年齡組成和性別比例

③出生數(shù)量和死亡數(shù)量

④遷出和遷入數(shù)量．

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

【答案】D

【解析】

試題分析：1、種群的特征：種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例．

2、種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，出生率和死亡率、遷入率和遷出率決定種群密度的變化，年齡組成和性別比例通過影響出生率和死亡率影響種群密度的變化．

解：①出生率和死亡率決定種群個體數(shù)量變動，當出生率大于死亡率，種群密度增加，出生率小于死亡率，種群密度減少，當出生率等于死亡率，種群密度基本不變，①正確；

②年齡組成是通過影響出生率和死亡率影響數(shù)量變化的，性別比例通過影響出生率影響數(shù)量變化的，②錯誤；

③出生數(shù)量和死亡數(shù)量不屬于種群特征，③錯誤；

④遷出和遷入數(shù)量，當遷入數(shù)量大于遷出數(shù)量，種群密度增加，當遷入數(shù)量小于遷出數(shù)量，種群密度減少，當遷入數(shù)量等于遷出數(shù)量，種群密度基本不變，④正確．

故選：D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

資料：淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，可以催化淀粉分解為還原糖．

提供材料：帶有標簽的雙縮脲試劑、斐林試劑．

請回答：

（1）用一種試劑將上述4種溶液區(qū)分為兩組，這種試劑是 ，其中發(fā)生顯色反應(yīng)的一組是 和 溶液．

（2）用 試劑區(qū)分不發(fā)生顯色反應(yīng)的一組溶液．

（3）區(qū)分發(fā)生顯色反應(yīng)一組溶液的方法及鑒定結(jié)果是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)與其基本單位對應(yīng)有誤的是（ ）

A. 油脂﹣﹣甘油和脂肪酸 B. 淀粉﹣﹣葡萄糖

C. 蔗糖﹣﹣葡萄糖和果糖 D. 酶﹣﹣氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于真核細胞DNA分子復(fù)制的說法，正確的是（ ）

A．DNA聚合酶催化游離的脫氧核苷酸與模板鏈上的脫氧核苷酸形成氫鍵

B．DNA分子先解開雙螺旋結(jié)構(gòu)再進行復(fù)制

C．復(fù)制可發(fā)生在細胞核中，也可發(fā)生在線粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中

D．復(fù)制形成的兩個子代DNA分子的堿基序列有可能不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項試驗中應(yīng)采用的最佳交配方法分別是（ ）

①鑒別一只白兔是否是純合子 ②鑒別一株小麥是否為純合子

③不斷提高水稻品種的純合度 ④鑒別一對相對性狀的顯隱性關(guān)系．

A．雜交、測交、自交、測交

B．測交、自交、自交、雜交

C．雜交、測交、自交、雜交

D．測交、測交、雜交、自交

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組生物中，全部屬于生產(chǎn)者的一組是（ ）

A．海帶、梨樹、酵母菌 B．蘑菇、水綿、洋蔥

C．馬鈴薯、菠菜、乳酸菌 D．硝化細菌、紫菜、蘋果樹

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)造血干細胞中物質(zhì)運輸?shù)耐緩�，可能存在的是�?）

A．吸收的葡萄糖：細胞膜→細胞溶膠→線粒體

B．合成的細胞膜蛋白：高爾基體→核糖體→細胞膜

C．轉(zhuǎn)錄的mRNA：細胞核→細胞溶膠→高爾基體

D．合成的DNA聚合酶：核糖體→細胞溶膠→細胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項應(yīng)用中，主要利用細胞呼吸原理的是（ ）

①貯存種子 ② 提倡慢跑 ③ 稻田定期排水 ④糖漬、鹽漬食品 ⑤用透氣的消毒紗布包扎傷口

A. ①②④⑤ B. ①②③⑤ C. ②③④⑤ D. ①②③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列過程一定使細胞中ATP水解的是（ ）

A．載體蛋白的形狀改變

B．線粒體內(nèi)膜中特殊的分子所攜帶的氫和電子傳遞給氧，生成水

C．細胞分裂時紡錘絲的收縮

D．葉綠體基質(zhì)中CO2固定形成三碳分子

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