A. | 7(A-m) | B. | 8(A-m) | C. | 7($\frac{1}{2}$A-m) | D. | 8(2A-m) |
分析 根據(jù)題意分析可知:某DNA分子共有a個(gè)堿基,其中含胞嘧啶m個(gè),即C=m個(gè),根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,G=C=m個(gè),則A=T=$\frac{A-2m}{2}$個(gè).DNA復(fù)制需要某一種脫氧核苷酸的數(shù)目=(2n-1)×m,其中n表示復(fù)制的次數(shù),m表示一個(gè)DNA分子含有該脫氧核苷酸的數(shù)目.
解答 解:由以上分析可知該DNA分子中胸腺嘧啶脫氧核苷酸數(shù)為$\frac{A-2m}{2}$個(gè).DNA分子復(fù)制的方式是半保留復(fù)制,所以該DNA分子復(fù)制3次,需要游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸數(shù)為(23-1)×$\frac{A-2m}{2}$=7($\frac{1}{2}$A-m)個(gè).
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)和DNA分子的復(fù)制,首先要求考生識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),能根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則計(jì)算出該DNA分子中胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目;其次根據(jù)DNA半保留復(fù)制特點(diǎn),計(jì)算出DNA復(fù)制3次后需要的胸腺嘧啶脫氧核苷酸數(shù).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 核心步驟是構(gòu)建重組玉米PEPC基因表達(dá)載體 | |
B. | 用顯微注射法將PEPC基因?qū)胨炯?xì)胞 | |
C. | 在受體細(xì)胞中檢測(cè)到PEPC基因則意味著此項(xiàng)研究取得成功 | |
D. | 利用細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)將轉(zhuǎn)基因水稻細(xì)胞培育成植株 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 白眼突變體與野生型雜交,F(xiàn)1全部表現(xiàn)為野生型,雌雄比例1:1 | |
B. | F1相互交配,后代出現(xiàn)性狀分離,白眼全部是雄性 | |
C. | F1雌性與白眼雄性雜交,后代出現(xiàn)白眼,且雌雄比例1:1 | |
D. | 白眼雌性與野生型雄性雜交,后代白眼全部為雄性,野生型全部為雌性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若圖甲中靶細(xì)胞1為胰島B細(xì)胞,則靶細(xì)胞2一定是肝細(xì)胞 | |
B. | 圖甲中結(jié)構(gòu)1的末梢與靶細(xì)胞1合稱為效應(yīng)器 | |
C. | 圖乙中④所在的位置是內(nèi)環(huán)境 | |
D. | 圖甲中靶細(xì)胞1對(duì)靶細(xì)胞2生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的方式為體液調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 環(huán)境影響 | B. | 細(xì)胞分化 | C. | 細(xì)胞凋亡 | D. | 蛋白質(zhì)差異 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ②④ | C. | ①② | D. | ③④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{3}{4}$ | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{3}{8}$ | D. | $\frac{1}{3}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 如果一種生物的核酸只由四種核苷酸組成,則該生物一定不是細(xì)胞生物 | |
B. | mRNA、tRNA、rRNA都參與蛋白質(zhì)的合成 | |
C. | 糖類、脂肪、磷脂均是由C、H、O三種元素組成的 | |
D. | 組成纖維素、淀粉和糖原的單體都是葡萄糖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)是所有生物膜共有的物質(zhì)基礎(chǔ) | |
B. | 一粒種子中的胚細(xì)胞與種皮細(xì)胞的基因型不一定相同 | |
C. | 被結(jié)核桿菌感染后,只依靠相應(yīng)的抗體不能將病菌徹底消滅 | |
D. | 小鼠的雜交瘤細(xì)胞合成的單克隆抗體不會(huì)被人體免疫系統(tǒng)識(shí)別為抗原 |
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