A、在特定位點(diǎn)上切割基因 |
B、抵抗病毒引起的感染 |
C、促進(jìn)新陳代謝、使機(jī)體產(chǎn)熱增加、促進(jìn)生長發(fā)育 |
D、降低血糖 |
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶的化學(xué)本質(zhì)不一定都是蛋白質(zhì) |
B、某些RNA雖具有催化功能但不能叫做酶 |
C、RNA催化功能的發(fā)現(xiàn)說明酶不具有專一性 |
D、所有酶都是在細(xì)胞中的核糖體上合成的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶活性最高時的溫度適合該酶的保存 |
B、隨著溫度降低,酶促反應(yīng)的活化能下降 |
C、低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu) |
D、代謝的終產(chǎn)物可反饋調(diào)節(jié)相關(guān)酶活性,進(jìn)而調(diào)節(jié)代謝速率 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、在DNA復(fù)制的時期,DNA和染色體的數(shù)目均增加一倍 |
B、在核膜和核仁逐漸消失的時期,中心體發(fā)出星狀射線形成紡錘體 |
C、在染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰的時期,著絲粒排列整齊 |
D、在染色體逐漸解開螺旋的時期,細(xì)胞中央出現(xiàn)由很薄細(xì)胞壁構(gòu)成的赤道板 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、水稻根部主要進(jìn)行無氧呼吸,所以能長期適應(yīng)缺氧環(huán)境 |
B、快速登山時,人體的能量主要來自有機(jī)物分解產(chǎn)生乳酸的過程 |
C、蔬菜在低氧、濕潤、低溫的環(huán)境中,可延長保鮮時間 |
D、淀粉經(jīng)發(fā)酵可產(chǎn)生酒精,是通過乳酸菌的無氧呼吸實(shí)現(xiàn)的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、在體溫調(diào)節(jié)過程中,溫覺感受器既能感受溫覺又能感受冷覺 |
B、興奮在神經(jīng)元之間傳遞的速度與在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的速度相同 |
C、興奮在一個神經(jīng)元上只能由軸突傳到細(xì)胞體或樹突 |
D、感受器不僅分布在體表部位,在體內(nèi)各器官中也分布著大量的感受器 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、向重鉻酸鉀溶液中充入CO2 |
B、在斐林試劑中加入葡萄糖溶液 |
C、在淀粉與碘液的混合液中加入唾液 |
D、向氨基酸溶液中加入雙縮脲試劑 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
1 |
4 |
A、如果他們生4個孩子,將有1個患病 |
B、如果他們第1個孩子有病,后面的3個孩子就沒事 |
C、如果他們前3個孩子都正常,第4個孩子肯定會患病 |
D、他們未出生的每個孩子都有患病的可能性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、神經(jīng)細(xì)胞含有DNA的膜性細(xì)胞器是線粒體 |
B、該圖中③是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心 |
C、該圖中④為突觸,共有5個 |
D、構(gòu)成①的化學(xué)成分主要是脂質(zhì)和蛋白質(zhì) |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com