下圖1、2分別表示人體體液免疫的某個(gè)階段和下丘腦參與的人體部分生理調(diào)節(jié)過程。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

 

 

 

 

 

 

 

（1）圖1中①是　　 　細(xì)胞，②是　　　 　細(xì)胞。若人體受到HIV侵然，①和②中　

　　　 細(xì)胞最容易受到攻擊。

（2）圖2中，已知物質(zhì)c由下丘腦分泌，可促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收，則物質(zhì)c是　　　　　 ；當(dāng)刺激a處時(shí)，該部位的膜內(nèi)電位變化情況是　　　　　　 。

（3）若物質(zhì)e能促進(jìn)甲狀腺的生長和發(fā)育，則物質(zhì)d是　　　　 。物質(zhì)e的分泌量除了受到物質(zhì)d的調(diào)節(jié)外，還會(huì)受到　　　　　　　 激素的調(diào)節(jié)。

 

（1）吞噬　 T　　 ②

（2）抗利尿激素　 由負(fù)變正　　

（3）促甲狀腺激素釋放激素 　 甲狀腺

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2013屆廣東省佛山一中高三第二次段考生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

下圖甲和乙分別表示人體內(nèi)兩種細(xì)胞的部分或整體，丙表示毛細(xì)血管。據(jù)圖回答：

（1）該圖呈現(xiàn)了內(nèi)環(huán)境的_________________等組成部分；甲結(jié)構(gòu)叫__________，乙細(xì)胞屬于反射弧的__________部分。
（2）甲中含有較多的細(xì)胞器a，請(qǐng)你根據(jù)a和甲的功能對(duì)此進(jìn)行解釋。____________
（3）若乙是T淋巴細(xì)胞，它所釋放的免疫活性物質(zhì)是______________。研究表明，精神過度緊張會(huì)導(dǎo)致T細(xì)胞活性降低，間接引起機(jī)體生成抗體的能力下降，原因是______________________________。
（4）據(jù)圖判斷，T淋巴細(xì)胞還是激素b的________________，這表明免疫調(diào)節(jié)可以受到______________調(diào)節(jié)的影響。
（5）目前普遍認(rèn)為，___________調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。上述示意圖能體現(xiàn)出激素調(diào)節(jié)方式具有_______________________等特點(diǎn)。

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科目：高中生物 來源：2010年黑龍江省綏濱一中高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型：綜合題

（9分）下圖A、B分別表示高等植物和動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答：（[   ]填序號(hào)       填名稱）

（1）            、            、            、            等細(xì)胞器在進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)過程中能產(chǎn)生水。（填序號(hào)）
（2）若B是人的大腿肌細(xì)胞，在進(jìn)行長跑時(shí)，大腿肌肉感到酸痛，是因?yàn)榇思?xì)胞的[   ]
                   中產(chǎn)生了使肌肉細(xì)胞疲勞的物質(zhì)。
（3）若B細(xì)胞被某病毒寄生，則合成病毒衣殼粒（外殼）的場所是[   ]               。
（4）若A是衣藻細(xì)胞，細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器除圖中所示外，還應(yīng)有               。
倘若A是藍(lán)藻細(xì)胞，細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器則只有                    。
（5）用                法分離各種細(xì)胞器，從而研究它們的組成和功能。

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年廣東省高三第二次段考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖甲和乙分別表示人體內(nèi)兩種細(xì)胞的部分或整體，丙表示毛細(xì)血管。據(jù)圖回答：

（1）該圖呈現(xiàn)了內(nèi)環(huán)境的_________________等組成部分；甲結(jié)構(gòu)叫__________，乙細(xì)胞屬于反射弧的__________部分。

（2）甲中含有較多的細(xì)胞器a，請(qǐng)你根據(jù)a和甲的功能對(duì)此進(jìn)行解釋。____________

（3）若乙是T淋巴細(xì)胞，它所釋放的免疫活性物質(zhì)是______________。研究表明，精神過度緊張會(huì)導(dǎo)致T細(xì)胞活性降低，間接引起機(jī)體生成抗體的能力下降，原因是______________________________。

（4）據(jù)圖判斷，T淋巴細(xì)胞還是激素b的________________，這表明免疫調(diào)節(jié)可以受到______________調(diào)節(jié)的影響。

（5）目前普遍認(rèn)為，___________調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。上述示意圖能體現(xiàn)出激素調(diào)節(jié)方式具有_______________________等特點(diǎn)。

 

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年四川省雙流市外語學(xué)校高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）下圖甲、乙分別表示我國醫(yī)學(xué)工作者自主研制SARS滅活疫苗過程中，某志愿者接種疫苗后兩周內(nèi)體溫和抗體濃度的變化。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

 

（1）注射疫苗后，志愿者出現(xiàn)輕度發(fā)熱現(xiàn)象，調(diào)節(jié)機(jī)體產(chǎn)熱的激素主要有  和            。正常人的體溫所以能夠維持相對(duì)穩(wěn)定的調(diào)節(jié)方式是       ____調(diào)節(jié)。

（2）若該志愿者注射疫苗后的第15天感染SARS病毒，其體內(nèi)的抗體變化曲線如乙圖所示。此時(shí)抗體迅速產(chǎn)生的主要原因是                。

（3）從根本上來說，SARS病毒的抗原特異性是由              決定的。

（4）注射疫苗是預(yù)防SARS的有效途徑，但是并不意味著接種過SARS疫苗的人將來不會(huì)成為SARS患者。原因是                       。

（5）某同學(xué)認(rèn)為一種植物（X植物）的提取液對(duì)SARS病毒有抑制作用，他以小白鼠為研究材料設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行證明：

 實(shí)驗(yàn)步驟：

①選擇一只健康的小白鼠，讓小白鼠感染SARS病毒；

②給喂養(yǎng)小白鼠的飼料中加入一定量的X植物提取液，觀察小白鼠是否出現(xiàn)患病癥狀；我們認(rèn)為該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)存在明顯的兩點(diǎn)不科學(xué)之處，請(qǐng)指出不科學(xué)之處：

①                                   ；

②                                   ；

（6）有的同學(xué)認(rèn)為可以通過SARS病毒的體外培養(yǎng)直接觀察X植物提取液對(duì)SARS病毒的影響，假如要在提外培養(yǎng)，對(duì)培養(yǎng)基的要求是______________，因?yàn)開_________________。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

如下圖所示DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖。

(1)圖中1、2分別表示______、______，1、2、3合稱________。

(2)如果5是腺嘌呤(A)，則6是________，3能否表示腺嘌呤？________。

(3)若該片段表示的是人體內(nèi)的DNA，則復(fù)制時(shí)間是____________________。

(4)DNA被徹底氧化分解，能產(chǎn)生含氮廢物的是(用圖中數(shù)字表示)____________。

(5)假設(shè)大腸桿菌的DNA被標(biāo)記上14N，相對(duì)分子質(zhì)量為a，含15N的DNA，相對(duì)分子質(zhì)量為b，現(xiàn)將含15N的大腸桿菌放入含14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，子一代DNA分子相對(duì)分子質(zhì)量平均為________，子二代相對(duì)分子質(zhì)量平均為________。

 

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