A、4、4 | B、8、10 |
C、30、10 | D、60、4 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、經(jīng)減數(shù)分裂形成成熟的精子和卵子后,才能完成受精作用形成受精卵 |
B、次級卵母細胞只有與精子結(jié)合以后,才能完成減數(shù)第二次分裂 |
C、精子在睪丸內(nèi)成熟和獲能后,才能與卵子結(jié)合 |
D、精子獲能的本質(zhì)就是使已經(jīng)成熟的精子獲得與卵子結(jié)合所需的足夠的能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用核移植得到的動物稱為克隆動物 |
B、核移植的受體細胞最好是受精卵 |
C、核移植可以充分發(fā)揮優(yōu)良種畜的生殖潛力 |
D、核移植得到的克隆動物屬于無性生殖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③⑤ | B、①④⑤ |
C、①②③ | D、③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、利用干細胞治療某些頑疾,是因為干細胞具有再生各種組織、器官的潛能 |
B、人體骨髓中造血干細胞能分化成各種血細胞 |
C、用骨髓移植法治療白血病的優(yōu)點之一是不發(fā)生排斥(異)反應(yīng) |
D、異體骨髓移植成功后,康復(fù)者的血型有可能發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、整體性原理 |
B、協(xié)調(diào)與平衡原理 |
C、系統(tǒng)整體性原 |
D、系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能的原 |
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