A. | 沃森和克里克通過(guò)物理模型構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu) | |
B. | 艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明遺傳物質(zhì)是DNA | |
C. | 孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)遺傳因子傳遞規(guī)律并推測(cè)其在染色體上 | |
D. | 摩爾根發(fā)現(xiàn)控制果蠅眼睛顏色的基因位于染色體上 |
分析 1、孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說(shuō)演繹法,其基本步驟:提出問(wèn)題→作出假說(shuō)→演繹推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證(測(cè)交實(shí)驗(yàn))→得出結(jié)論.
2、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明S型細(xì)菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”,能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌;艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì).
3、沃森和克里克用建構(gòu)物理模型的方法研究DNA的結(jié)構(gòu).
4、薩頓運(yùn)用類比推理的方法提出基因在染色體的假說(shuō),摩爾根運(yùn)用假說(shuō)演繹法證明基因在染色體上.
解答 解:A、沃森和克里克通過(guò)物理模型構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu),A正確;
B、艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明遺傳物質(zhì)是DNA,B正確;
C、孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)遺傳因子傳遞規(guī)律,但并沒(méi)有推測(cè)其在染色體上,C錯(cuò)誤;
D、摩爾根采用假說(shuō)演繹法,通過(guò)果蠅雜交實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)控制果蠅眼睛顏色的基因位于染色體上,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查人類對(duì)遺傳物質(zhì)的探究歷程,對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 胚芽鞘向光性的原因是向光側(cè)生長(zhǎng)素合成受到抑制導(dǎo)致背光側(cè)生長(zhǎng)素多生長(zhǎng)快 | |
B. | 胚芽鞘的向光性、根的向地性、頂端優(yōu)勢(shì)都能體現(xiàn)生長(zhǎng)素的作用具有兩重性 | |
C. | 植物激素通過(guò)調(diào)控基因的表達(dá)從而調(diào)節(jié)植物生命活動(dòng) | |
D. | 頂端優(yōu)勢(shì)的產(chǎn)生是因?yàn)閭?cè)芽生長(zhǎng)素濃度過(guò)高,側(cè)芽生長(zhǎng)素只來(lái)自于頂芽 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 植物激素是由生長(zhǎng)旺盛的部位產(chǎn)生的 | |
B. | 植物激素的作用都具有兩重性的特點(diǎn) | |
C. | 植物激素的合成受基因組控制,與環(huán)境因素?zé)o關(guān) | |
D. | 植物幾乎所有的生命活動(dòng)都受到植物激素的調(diào)節(jié) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 8a | B. | 4a | C. | 2a | D. | a |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 脫落酸能夠調(diào)控細(xì)胞的基因表達(dá) | |
B. | 自然生長(zhǎng)的雪松樹(shù)冠成塔形與激素有關(guān) | |
C. | 頂芽生長(zhǎng)占優(yōu)勢(shì)時(shí)側(cè)芽生長(zhǎng)素的合成受到抑制 | |
D. | 用一定濃度乙烯利處理采摘后未成熟的香蕉,可促其成熟 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖2中根部生長(zhǎng)素濃度為曲線中B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度時(shí).植物的根不再生長(zhǎng) | |
B. | 圖1中植物的根的彎曲是因?yàn)锳側(cè)生長(zhǎng)比B側(cè)生長(zhǎng)快 | |
C. | 圖1中B側(cè)生長(zhǎng)素濃度比A側(cè)高,是因?yàn)樵谥亓Υ碳は律L(zhǎng)素發(fā)生了極性運(yùn)輸 | |
D. | -般情況下促進(jìn)根部生長(zhǎng)的最適生長(zhǎng)素濃度比莖的要高 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
年份 | 1900 | 1910 | 1920 | 1930 | 1940 | 1950 | 1960 | 1970 |
基因A的頻率 | 0.99 | 0.81 | 0.64 | 0.49 | 0.36 | 0.25 | 0.16 | 0.10 |
基因a的頻率 | 0.01 | 0.19 | 0.36 | 0.51 | 0.64 | 0.75 | 0.84 | 0.90 |
A. | 分析表中數(shù)據(jù)可知該種群發(fā)生了進(jìn)化 | |
B. | 1970年,該種群中Aa的基因型頻率為18% | |
C. | 基因a決定的性狀是適應(yīng)該環(huán)境的 | |
D. | 基因頻率的改變是通過(guò)環(huán)境對(duì)生物個(gè)體的選擇實(shí)現(xiàn)的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
根據(jù)所學(xué)的知識(shí)填空:
(1)細(xì)胞外液理化性質(zhì)的三個(gè)主要方面是 、 、酸堿度。正常人血漿的pH為 ,這種相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)與 、 等離子有關(guān)。
(2)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是 ,完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是 。
(3)維內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是 調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)。
(4)生長(zhǎng)素的作用特點(diǎn)是 。不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同,如根 (填<、>)芽。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com