某嬰兒體內(nèi)的甲狀腺激素含量低于正常水平,該嬰兒最不可能發(fā)生的是
A. 物質(zhì)代謝和能量轉(zhuǎn)換旺盛 B. 飲食中缺碘
C. 大腦發(fā)育不正常 D. 生長(zhǎng)發(fā)育緩慢,骨骼停止生長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆海南省、文昌中學(xué)高三下學(xué)期聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
耐鹽堿高產(chǎn)作物的培育常見(jiàn)兩種方法:一是選種移植,如邢軍武等人對(duì)海濱鹽生植物進(jìn)行作物化篩選后,再用海水澆灌,選擇耐鹽性最強(qiáng)的生物;二是用遺傳工程培育(含轉(zhuǎn)基因工程),如袁隆平團(tuán)隊(duì)研發(fā)的“海水稻”。現(xiàn)有兩個(gè)純合品種,野生水稻A耐鹽能力強(qiáng),優(yōu)良水稻B綜合性狀好(多種優(yōu)良性狀)但不耐鹽,欲選育綜合性狀好且耐鹽能力強(qiáng)的新品種。某實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)了如下圖所示兩種育種方案:
回答下列問(wèn)題:
(1)選種移植利用______________的選擇作用;方案一方案二都能培育獲得綜合性狀好強(qiáng)且耐旱鹽能力強(qiáng)的新品種,方案一依據(jù)的變異原理為_(kāi)_________________________。
(2)采用方案一育種,發(fā)現(xiàn)F1植株全部耐鹽,F(xiàn)2植株中出現(xiàn)不耐鹽植株,且耐鹽植株有81株,不耐鹽植株為246株。據(jù)此推斷耐鹽性狀受_____________對(duì)基因控制,請(qǐng)判斷F2的基因型(若基因用A、a、B、b、C、c……表示):__________________________。
(3)在實(shí)驗(yàn)條件允許的情況下,還有一種能比方案一和方案二更能縮短育種年限的方法是_____________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆浙江省溫州市九校高三上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖各項(xiàng)處理中,幼苗將直立生長(zhǎng)的是
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆浙江省普通高校招生選考科目考試模擬卷二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于神經(jīng)元的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 是構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位
B. 一般包含胞體、樹(shù)突、突觸三部分
C. 是一種可興奮細(xì)胞
D. 是反射弧的重要組成結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆浙江省普通高校招生選考科目考試模擬卷二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是某地新遷入的某種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線,相關(guān)敘述正確的是
A. b點(diǎn)之后,開(kāi)始出現(xiàn)環(huán)境阻力
B. c點(diǎn)時(shí),種群年齡結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定型
C. d點(diǎn)之后,種群數(shù)量不可能再增加
D. 改變種群性比率,可能延長(zhǎng)到達(dá)K值的時(shí)間
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆浙江省普通高校招生選考科目考試模擬卷二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于煙草細(xì)胞、乳酸菌、變形蟲(chóng)的敘述,正確的是
A. 三者均有線粒體 B. 遺傳物質(zhì)的載體都是染色體
C. 能合成細(xì)胞呼吸有關(guān)的酶 D. 厭氧呼吸的產(chǎn)物與人相同
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖北省沙市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是一個(gè)涉及甲、乙兩種單基因遺傳病的家系圖,其中II-3不攜帶乙病基因。不考慮染色體畸變和基因突變。下列敘述正確的是( )
A. 乙病是常染色體隱性遺傳病 B. II-2為雜合子的概率為2/3
C. III-3的X染色體可能來(lái)自于1-2 D. III-1攜帶致病基因的概率是4/5
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖北省沙市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
艾滋病是HIV感染所引起的人類免疫缺陷疾病。有關(guān)艾滋病的敘述,正確的是( )
A. 艾滋病患者細(xì)胞免疫功能嚴(yán)重減退,體液免疫功能不受影響
B. 艾滋病人群患惡性腫瘤的幾率與健康人相比沒(méi)有差異
C. HIV所需的逆轉(zhuǎn)錄酶是由宿主細(xì)胞的DNA指導(dǎo)合成的
D. HIV在繁殖過(guò)程中,利用患者T細(xì)胞內(nèi)的核糖體合成自身的蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東省佛山市高二下學(xué)期第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
不同濃度的生長(zhǎng)素影響某植物乙烯生成和成熟葉片脫落的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列敘述中正確的是
A. 乙烯濃度越高脫落率越高
B. 脫落率隨生長(zhǎng)素和乙烯濃度的增加而不斷提高
C. 生長(zhǎng)素和乙烯對(duì)葉片脫落的作用是相互對(duì)抗的
D. 生產(chǎn)上可噴施較高濃度生長(zhǎng)素類似物降低脫落率
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